八年级物理下册 第7章 力 第3节 重力教学课件 （新版）新人教版

第3节 重力 第七章 力 情境引入合作探究课堂小结随堂训练 水总是由高处向低处流向空中撒开的鱼网，要 飘落到水里 抛出的篮球，最终落向地面 思考：水 、网、球等为什么不往天上掉呢？难道是因为 地球的引力？ 情景引入 概念 ： 物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。 表示 ： 通常用字母G表示。 注意 ： 1）重力的施力物体是地球 2）重力的受力物体是地球上的所有物体 地球附近的所有物体都受到重力的作用 合作探究 一、重力 想想议议 飞机投放的物资，受到 地球对它的重力作用，会落 向地面。你能举出几个例子 来证明重力的存在吗？ 如果没有重力，我们的生活会是什么样子？ 1、实验：探究重力的大小跟质量的关系 设计实验 用弹簧测力计测出不同 钩码的质量，如右图所示。 二、重力的大小 实验记录表格 质量m/kg 重力G/N 重力与质量的 比值/N kg-1 结论：物体所受的重力跟它的质量成正比 0.050.100.150.20 0.49 0.98 1.47 1.96 重力与质量关系图像 2、重力与质量的关系 1）物体所受的重力跟它的质量成正比 2）重力与质量的比值大约是9.8N/kg 3）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成 G m = g 或G=mg g =9.8N/kg的物理意义 质量为1kg的物体受到的重力为9.8N 拓展知识 在地球上的不同位置， g的数值值可能不同。如果 都在海平面上测测量，地球赤道附近g值值最小，越靠近 两极g值值越大。 方向：竖直向下 建筑工人在砌砖时砖时 常常利用悬悬挂重物的细线细线 来 确定竖竖直方向，以此检查检查 所砌的墙墙壁是否竖竖直。 应用：重垂线 三、重力的方向 我们站在地面上，脚朝下，站得 很稳。但地球是球形的，在我们 “脚下”的阿根廷人，好像是脚 朝上的。他们为什么也站得很稳 呢？我们通常所说的“下”到底 值得是什么方向呢？ 概念：重力的等效作用点 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上 质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上 GG 四、重心 如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？ 用悬挂法寻找重心 注意：重心不一定在物体上 五、重力的由来 用一根细线栓一块橡皮，甩 起来，使橡皮绕手做圆周运 动。这时，你会觉得橡皮需 要用线拉住才不会跑掉。 模拟引力 万有引力 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相 吸引的力，这就是万有引力。 正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、 抛出的石块落向地面 1.重力： 2.重力的大小 ： 由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G G=m gG重力牛顿（N） m质量千克(kg) 物体所受的重力与物体的质量成正比。 3.重力的方向 ： 4.重心 ： 竖直向下 等效作用点 课堂小结 1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则 运动员受到 的作用，这个力是由 施加的。 重力地球 2、由于地球吸引而使物体受到的力，叫做 ；地球 上的所有物体都受到 的作用。 重力 重力 随堂训练 3.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） A、重力太小，可以忽略 B、重心较低，不易倾倒 C、重力的方向总是竖直向下的 D、里面有自动升降的装置 B 4.下面关于重力说法中正确的是（ ） A、重力的方向是垂直向下的 B、只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C、重力的方向是竖直向下 D、苹果下落是由于苹果受到的重力较大的缘故 C