高一物理11月教学质量检测试题

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求 20162017学年度上学期11月份教学质量检测 高一物理试卷时间90分钟满分 100分 第I卷 一、选择题（每题4分，1-8题为单选题，9-12为多选题，多选题漏选得2分，错选得0分,共计48分）1在下面研究对象中可以被看作质点的是（）A研究张继科打出的弧旋乒乓球B研究女子万米比赛中的“长跑女王”特鲁纳什迪巴巴跑步动作C研究跳水比赛中的吴敏霞在空中的姿态D用GPS确定远洋货轮在大海中的位置2关于伽利略对物理问题的研究，下列说法中正确的是（）A伽利略认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同B只要条件合适理想斜面实验就能做成功C理想斜面实验虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的D伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证3下列关于力的说法中正确的是（）A力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在C力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因D力的大小可以用天平测量4关于速度、速度变化量、加速度，正确的说法是（）A运动物体的速度变化量越大，它的加速度一定越大B某时刻物体速度为零，其加速度也一定为零C速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零D加速度越来越小，速度也会越来越小5一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，速度大小为20m/s，突然看到前面有障碍物，开始刹车，汽车作匀减速直线运动，加速度的大小为10m/s2，从开始刹车时刻算起，3s内物体的位移是（）A15m B 25m C20m D30m6伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是A如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置B如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小7如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止，所挂砝码和托盘的总质量为0.6 kg，弹簧秤的读数为3 N。若轻轻取走盘中的部分砝码，使其质量减少到0.4 kg，将会出现的情况是（g=10 m/s2，不计滑轮的摩擦）AA物体相左匀速运动 BA物体相左加速运动 CA物体对桌面的摩擦力将变小 D弹簧秤读数立即变小8如图，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对静止，则（ ）A在CD段时，A受三个力作用B在DE段时，A可能受三个力作用C在DE段时，A受摩擦力方向一定沿斜面向上D整个下滑过程中，A、B均处于失重状态9关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B相互接触的粗糙物体间的压力增大，摩擦力也一定增大C静止的物体可能受到滑动摩擦力的作用D摩擦力方向可能与物体运动的方向相同10如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法不正确的是（）AA物体受一个弹力作用；一个水平向右的弹力； BA物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下CA物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上DA物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下11在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，特设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连(调节传感器高度可使细绳水平)，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮可使桌面上部细绳水平)，整个装置处于静止状态。实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图象如图乙，则结合该图象，下列说法正确的是A不可能求出空沙桶的重力B可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D可判断第50秒后小车做匀速直线运动(滑块仍在车上)12如图甲，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处，滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T之间的函数关系如图乙所示。由图可以判断： （ ） （A）图线与纵轴的交点M的值（B）图线与横轴的交点N的值（C）图线的斜率等于物体的质量m （D）图线的斜率等于物体质量的倒数二、实验填空题(12分)13某同学在“测匀变速直线运动的加速度”的实验中，用打点计时器（频率为50Hz，即每0.02s打一个点）记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点其相邻点间还有4个点未画出其中S1=7.05cm、S2=7.67cm、S3=8.29cm、S4=8.91cm、S5=9.53cm、S6=10.15cm，（1）关于接通电源和释放纸带的次序，下列说法正确的是A先接通电源，后释放纸带 B先释放纸带，后接通电源C释放纸带同时接通电源 D先接通电源或先释放纸带都可以（2）各相邻计数点间的时间间隔T= s（3）小车运动的加速度为m/s2，在F时刻的瞬时速度为m/s（保留2位有效数字）14某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。（1）实验步骤如下： A弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点；B结点O下的细线挂钩码C；C手持弹簧测力计B缓慢向左拉，使结点O静止在某位置；D记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录_。（2）在实验过程中下列哪些情况对实验结果产生误差的是：_ (选填选项前的字母)A木板不竖直BA弹簧测力计外壳的重力CB弹簧测力计的拉力方向没有保持水平D改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化三、计算题（40分）15如图所示，电灯的重力G=10N，AO绳与顶板间的夹角为45，BO绳水平，则AO绳所受的拉力F1是多少？BO绳所受的拉力F2是多少？16汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动，刹车后经2s速度变为6m/s，求：（1）刹车后2s内前进的距离和刹车过程中的加速度；（2）刹车后前进9m所用的时间；（3）刹车后8s内前进的距离17质量为m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，沿水平面做直线运动。0 2.0s内F与运动方向相反，2.0 4.0s内F与运动方向相同，物体的速度一时间图象如图所示，已知g取10m/s2。求物体在前4秒内的位移多少？物体与水平面间的动摩擦数。20162017学年度上学期11月份教学质量检测参考答案：一、选择题(4*12=48分)1D 2 C 3C 4C 5 B 6A 7C 8C 9CD 10BD 11BC 12ABD二实验填空题、(每空2分)13题（1）A （2）T=0.1 （3）0.62 0.9814题（1)三条细绳的方向（拉力的方向） （2)AD三、计算题：15.(12分)解： 由几何知识得=10N， F2=G=10N答：AO绳所受的拉力F1是10N，BO绳所受的拉力F2是10N16(!4分) 解：（1）刹车后的加速度a=x=故刹车后2s内前进的距离为16m，刹车的加速度为2m/s2（2）根据，代入数据得， 则t=1s或t=9s汽车刹车到停止所需的时间 所以t=9s舍去故刹车后前进9m所用的时间为1s（3）t08s所以刹车后8s内前进的距离等于5s内前进的距离故刹车后8s内前进的距离为25m17、(14分)解：由图象可知：前4秒内位移9m 3分（02）s