八年级语文下册 第一单元 2 白杨礼赞学案2（无答案） 苏教版_第1页
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文档简介

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。白杨礼赞2【学习目标】1、学习本文的象征手法。（重点、难点）2、理解和学习白杨树所象征的正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命品质。【基础学习】4.精段透析。阅读课文第7段，回答问题。文开头为了突出白杨树的不平凡用了和的修辞方法。突出了白杨树独特的风格与个性。（2）你认为文段中的四个反问句有什么内在联系？可不可以调换一下顺序？（3）本段来看，白杨树的象征意义是什么？（二）、精读语段，探究主旨1、找出课文直接写白杨树不平凡的句子，思考：分别写了白杨树的那些方面的“不平凡”？2、描写白杨树自身现象美的语句：3、文章描写白杨树内在美的语句是：4、研读第7段思考：文章如何展开联想，由树及人？四个排比反问句是怎样逐句加深的？5、作者除了通过外在形象、内在精神直接写出白杨树的不平凡，还通过什么方法来突出白杨树的不平凡？6语言犹如文章的衣服，一篇好的文章离不开精彩的语言，你认为文中哪些词语、句子用得准确、生动、富于表现力。请你选择3-5句加以赏析。【合作交流】1、小组内交流上一环节几个问题的答案。2、主发言人列出本小组解决不了的问题。【析疑解难】1、各小组主发言人提出本小组问题。2、师生共同解决。（老师或点拨、或引导、或提示、或明示）【达标检测】二阅读第5、6自然段。1.解词（1）旁逸斜出：（2）不折不挠：2.找出文段的中心句：。3.“一律”的含义是_；与它相照应的词语是_。4.文中说和白杨树是“极普通的一种树”，又说它“决不是平凡的树”，矛盾吗？为什么？5.文段中的白杨树象征着什么？6.能高度概括白杨外形特点和内在气质的一个词是_。7.给本段文字分层，正确的是（）A123/45/67B1/2345/67C12/34567D1/23456/78.找出错别字并改正黄绿措综坦荡如抵妙手偶得潜孳暗长倔强挺立旁遗斜出艰强不屈不折不扰【课外学习】三、阅读第7段，完成下列各题.1.文段，作者是_，原名_，字_.2.试用一句话概括本段内容：3.将“难道你就只觉得它是树？”改为陈述句。4.文中表明白杨树品格的句子是_.5.本段开头运用的写法是_6.本段四个反问句的顺序能否颠倒?为什么?7.段中并未揭示的白杨的象征意义是()A.朴质、严肃、坚强不屈的北方农民B.坚强不屈的守卫家乡的哨兵C.争先恐后，不甘落后的精神D.靠紧团结、力求上进、用血写出新中国历史的精神8.仿照句式，以任何一种职业或职务开头写出句式相同的句子。例：教师好比蜡烛，虽然燃烧了自己，却照亮你别人。对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管
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