中考化学试题研究复习 第14讲 酸和碱的性质 溶液的酸碱度练习

在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第14讲酸和碱的性质溶液的酸碱度(分值：75分建议时间：70分钟)基础过关一、选择题(本大题包括11小题，每小题2分，共22分)1. (2016北京)一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是()A. 柠檬汁(23) B. 橘子汁(34) C. 西瓜汁(56)D. 牙膏(89)2. (2016茂名)下列有关酸的说法中，正确的是()A. 酸的组成中一定含有氢元素 B. 能够导电的溶液是酸C. 滴加无色酚酞不变色的溶液是酸 D. 能与碱发生反应的物质是酸3. (2016海南)依据所给食物的近似pH判断，下列说法正确的是()食物葡萄汁苹果汁牛奶玉米粥pH3.44.52.93.36.36.66.88.0A.苹果汁和葡萄汁显酸性 B葡萄汁的酸性比苹果汁强C玉米粥和牛奶显碱性 D胃酸过多的人不宜常喝玉米粥4. (2016青海)下列实验操作正确的是()5. (2016揭阳)下列物质露置于空气中，一段时间后，质量增加的是()A. 大理石 B. 双氧水 C. 浓盐酸 D. 烧碱6. (2016河源)向pH为11的烧碱溶液中加入以下物质，混合后溶液的pH可能会增大的是()A. 氢氧化钠溶液 B. 盐酸溶液C. 蒸馏水 D. pH为11的烧碱溶液7. (2016河池)下列关于稀盐酸化学性质的描述中，不属于酸的共同性质的是()A. 能与氧化铝反应生成盐和水 B. 能使石蕊试液变红色C. 能与氢氧化钠反应生成水 D. 能与AgNO3溶液反应生成白色沉淀8. (2015湘西)关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是()A. 都能在水溶液中解离出相同的离子而性质相似B. 都有强烈的腐蚀性C. 都需要密封保存D. 溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高9. (2016泉州)中和反应在生活生产中有广泛的应用，下列做法不是利用中和反应原理的是()A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C. 用盐酸除去铁锈 D. 用氨水(NH3H2O)处理工厂污水中的硫酸10. (2016吉林)下列有关NaOH的实验方案中，正确的是()A. 用NaOH固体干燥CO2气体B. 用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质C. 用熟石灰和纯碱为原料制取NaOHD. 用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3 11. (2016梅州)厕所清洁剂的主要成分是盐酸，炉具清洁剂的主要成分是氢氧化钠。关于这两种清洁剂的叙述正确的是()A. 测得厕所清洁剂的pH13 B. 测得炉具清洁剂的pH1C. 厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝 D. 炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红二、填空题(本大题包括4小题，共18分)12. (2016北京)(2分)元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画(如图所示)，表演了一个化学魔术。第12题图(1)她向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可以是_。(2)她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是_。13. (2016广州)(5分)向滴有几滴酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至恰好完全反应。第13题图(1)上述过程的实验现象为_。(2)如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形代表的离子。(填离子符号)_(3)氨水(NH3H2O)也能使酚酞变色，原因是氨水和氢氧化钠溶液中均含有一种相同离子，该离子是_。(填离子符号)14. (2016凉山州)(6分)盐酸先生闯迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它(即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液)，盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”。(1)试将盐酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序(用序号相连)_。(2)写出“吃掉”盐酸的置换反应_。(3)盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为_。(4)用迷宫中的物质检验(3)中生成气体的化学方程式为_。第14题图15. (2016阜新)(5分)对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图所示)，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。第15题图(1)图中M所属的物质类别是_。(2)氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，该反应能_(填“吸收”或“放出”)热量。(3)利用图中氢氧化钙能与_反应的性质，可以解释“用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面就变硬了”的现象。(4)利用图中氢氧化钙与盐反应的性质中，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该反应的化学方程式_。三、实验探究题(本大题包括1小题，共7分)16. (2016随州)(7分)某学校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶忘了盖瓶盖的NaOH固体，对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣。同学们作出了以下猜想，并进行如下实验探究。【提出问题】这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢？【作出猜想】猜想1：只含NaOH猜想2：只含Na2CO3猜想3：含有NaOH和Na2CO3【讨论交流】NaOH可能变质的原因是_(用化学方程式表示)。【实验探究】(1)取少量样品于试管中，加入足量稀盐酸，有气泡产生，说明猜想_不成立。(2)进一步探究过程如下：第16题图根据上述探究过程回答：加入过量BaCl2溶液的作用是_；不能用适量Ba(OH)2溶液代替过量BaCl2溶液的原因是_；下列溶液可用来代替酚酞试液检验猜想3成立的是_(填字母序号)。A. CuCl2溶液 B. KNO3溶液 C. CaCl2溶液 D. NH4Cl溶液【实验反思】实验室里，NaOH固体的保存方法是_。四、计算题(本大题包括1小题，共8分)17. (2016安顺)(8分)某品牌洁厕灵的成分是硫酸与盐酸的混合溶液。某课外活动小组想测定该品牌洁厕灵溶液中HCl的质量分数。取20 g该品牌的洁厕灵溶液于烧杯中，不断滴加溶质质量分数为17.1%的氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀质量和烧杯中溶液pH值变化的部分数据如下所示：(已知BaCl2溶液的pH7)滴加氢氧化钡溶液的质量/g5102530烧杯中产生沉淀的质量/g1.1652.334.664.66第17题图求：(1)完全反应后生成沉淀的质量为_。(2)计算该洁厕灵溶液中HCl的质量分数为多少。(计算结果保留至0.1%)满分冲关1. (2016十堰)(2分)物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是()浓盐酸浓硫酸烧碱生石灰澄清石灰水A. B. C. D. 2. (2016陕西)(2分)室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，第2题图烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示(忽略溶液温度的变化)。下列分析正确的是()A. a点溶液中有两种溶质B. b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C. c点烧杯内液体的pH7D. d点溶液中有较多的Ba2、OH、SO、H3. (2016常德)(4分)某植物的花瓣汁液(以下简称：X汁液)呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：溶液名称白醋稀盐酸氯化钠溶液蒸馏水石灰水氢氧化钾溶液X汁液红色红色紫色紫色绿色绿色(1)据上表推测，X汁液_(填“能”或“不能”)做酸碱指示剂。(2)将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水显_(填“酸”、“碱”或“中”)性，pH_(填“”、“”或“”)7。(3)粗略测定雨水的酸碱度可使用_。4. (2016上海)(7分)为研究氢氧化钠、氢氧化钙两种溶液的化学性质，进行如下实验。第4题图A、D中酚酞均变_色，说明两种溶液都呈碱性。B中溶液的pH_7(选填“”、“”或“”)。写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式_。F中沉淀的化学式是_。四支试管内的物质在G中混合后得到无色溶液，其中一定含有的溶质是_，可能含有的溶质是_。5. (2016德州)(5分)小红同学进行酸碱中和反应的实验(如图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量第5题图溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况： 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应； 氢氧化钠有剩余； 盐酸过量。小明同学却断定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是：_。(2)他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：实验方法可能观察到的现象结论将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中如果_则盐酸过量如果_则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应(3)经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的。你认为其中不正确的是_(填序号)。A. 生锈的铁钉 B. 碳酸钠粉末C. 硫酸钠粉末 D. 氢氧化铜(4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是_(填序号)。 答案基础过关1. D2. A3. A4. D【解析】用天平称量物体时，应遵循“左物右码”的原则，且左右均垫大小、质量相同的称量纸，A错误；测定溶液的pH时，不能将pH试纸直接放入待测溶液中以免污染试剂，B错误；稀释浓硫酸时会放出大量的热，应将酸注入水中并用玻璃棒不断搅拌散热，C错误；读液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面最低处相平，D正确。5D【解析】大理石化学性质较稳定，一般情况下，露置在空气中，质量无明显变化，A错误；双氧水不稳定，常温下能缓慢分解，故质量变小，B错误；浓盐酸具有挥发性，质量会变小，C错误；烧碱是氢氧化钠的俗称，易潮解，且易与空气中的二氧化碳反应，质量会增加，D正确。6. A【解析】向pH为11的烧碱溶液中加入氢氧化钠溶液，若加入的氢氧化钠溶液碱性比原来的溶液碱性强，则溶液pH增大，A正确；加入酸、蒸馏水，溶液碱性减弱，pH减小，B、C错误；加入pH为11的烧碱溶液，溶液碱性不变，pH不变，D错误。7. D8. A9. C【解析】中和反应是指酸和碱相互作用生成盐和水的反应，熟石灰属于碱，和酸性土壤中的酸发生中和反应从而改良土壤，A正确；氢氧化镁和胃酸的主要成分盐酸发生中和反应，从而治疗胃酸过多，B正确；除铁锈是盐酸和氧化铁(氧化物)的反应，不属于中和反应，C错误；氨水是碱，能中和污水中的硫酸，D正确。10. C【解析】A二氧化碳能与氢氧化钠反应，用氢氧化钠固体干燥二氧化碳时，二氧化碳会被吸收B氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，氢氧化钠和碳酸钠的溶液均显碱性，均可使酚酞溶液变红C熟石灰是氢氧化钙的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，两者能发生如下反应Ca(OH)2 Na2CO3 = CaCO3 2NaOH，可制取NaOHDCaCl2 Na2CO3 = CaCO3 2NaCl，加入氯化钙溶液可以除去碳酸钠，但同时生成氯化钠，引入了新的杂质11. D12. (1)稀HCl(无色的酸性溶液都可以)(2)NaOH溶液(合理即可)、无色酚酞溶液【解析】(1)紫色石蕊溶液遇酸变红，据此可推出喷的无色溶液可能是稀盐酸或其他无色的酸性溶液。(2)氢氧化钠等碱性溶液与酚酞溶液都呈无色，且无色酚酞溶液遇到氢氧化钠等碱性溶液变红色，但由于氢氧化钠具有腐蚀性，因此，预先涂到灯笼上的试剂应为无色酚酞溶液，而不是氢氧化钠溶液。13. (1)溶液由红色变为无色且半分钟内不变色(2)NaOHCl(3)OH【解析】(1)酚酞遇碱会变红，氢氧化钠溶液呈碱性，而酚酞在中性溶液或酸性溶液中为无色，用稀盐酸滴定含有酚酞的氢氧化钠溶液时，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，随着盐酸量的逐渐增加，氢氧化钠被完全消耗，溶液呈中性，再继续滴加溶液后呈酸性，故可看到溶液由红色变为无色，且半分钟内不变色。(2)据图像可知反应前后黑色的球一直不变，而白色的球变成灰色，反应前烧杯中装有氢氧化钠溶液，所含离子为钠离子和氢氧根离子，滴定管中是稀盐酸，所含主要离子为氢离子、氯离子，反应后生成氯化钠和水，所含主要离子为钠离子、氯离子，故可推出为钠离子，为氢氧根离子，为氯离子。(3)能使酚酞溶液变红色的原因是溶液中含有氢氧根离子，氨水与氢氧化钠均能使酚酞溶液变红，说明两者中都含有的离子为氢氧根离子。14. (1)(2)Fe2HCl= FeCl2H2(3)CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2(4)CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O【解析】(1)稀盐酸不能和迷宫中的二氧化碳、氯化钾、二氧化硫、银、硫酸、汞反应，所以路线顺序为。(2)稀盐酸能和铁发生置换反应，化学方程式为Fe2HCl= FeCl2H2。(3)固体时叫“干冰”的气体是二氧化碳，稀盐酸能和碳酸钙反应生成二氧化碳，化学方程式为CaCO32HCl= CaCl2H2OCO2。(4)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，实验室常利用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为CO2Ca(OH)2= CaCO3H2O。15. (1)酸(2)放出(3)某些非金属氧化物(4)Ca(OH)2Na2CO3 = CaCO32NaOH【解析】(1)碱的化学性质有：与酸碱指示剂反应、与某些非金属氧化物反应、与酸反应、与盐反应，所以M为酸。(2)生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热。(3)石灰浆的主要成分是氢氧化钙，用石灰浆粉刷墙后，氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳，反应生成碳酸钙和水，因此利用的性质是碱与某些非金属氧化物反应。(4)除去氢氧化钠溶液中少量氢氧化钙，从离子角度即除去钙离子，可利用钙离子与碳酸根离子结合生成难溶性的碳酸钙沉淀除去，根据除杂的要求，不能引入新的杂质，所以加入的除杂试剂为碳酸钠溶液，该反应为碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。16. 【讨论交流】CO22NaOH= Na2CO3H2O【实验探究】(1)1(2)除去溶液中的Na2CO3，防止对NaOH的检验造成干扰加入Ba(OH)2会生成NaOH或Ba(OH)2 Na2CO3= BaCO32NaOH，对NaOH的检验造成干扰AD【实验反思】密封保存【解析】【讨论交流】氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质，反应的化学方程式为CO22NaOH= Na2CO3H2O。【实验探究】(1)稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；样品中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，说明样品中含有碳酸钠，故猜想1不成立。(2)鉴别猜想2、猜想3，实质上是鉴别氢氧化钠的有无；碳酸钠溶液与氢氧化钠溶液都显碱性，样品中加入酚酞，酚酞都会变红；样品中先加入氯化钡，氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和中性的氯化钠溶液，氯化钡过量，碳酸钠完全反应，反应后溶液显中性，再加入酚酞，酚酞变红，猜想3成立，酚酞不变色，猜想2成立；故加入过量氯化钡的目的是除去溶液中的碳酸钠，防止对氢氧化钠的检验造成干扰。若用氢氧化钡代替氯化钡，氢氧化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，溶液一定呈碱性，故不能用氢氧化钡代替氯化钡。验证猜想3实质上是检验氢氧化钠的存在，可以用酸碱指示剂或测pH的方法检验氢氧根离子的存在；也可用与氢氧根离子反应生成有明显现象的沉淀或气体的盐溶液。氯化铜与氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀、氯化铵与氢氧化钠反应生成无色有刺激性气味的气体，硝酸钾、氯化钙与氢氧化钠溶液混合不反应，无现象；故能代替无色酚酞试液的溶液是A、D。【实验反思】氢氧化钠固体暴露在空气中易吸水潮解，且氢氧化钠与二氧化碳反应会变质，故氢氧化钠固体应密封保存。17. (1)4.66 g(2)解：设与H2SO4反应的Ba(OH)2质量为xBa(OH)2H2SO4= BaSO42H2O171 233x 4.66 gx3.42 g则与H2SO4反应的Ba(OH)2溶液质量为20 g由题意可知：与HCl完全反应的Ba(OH)2溶液的质量为60 g20 g40 g。设20 g该品牌洁厕灵溶液中HCl的质量为yBa(OH)2 2HCl= BaCl22H2O171 7340 g17.1% yy2.92 g稀盐酸中溶质质量分数为100%14.6%答：该洁厕灵溶液中HCl的质量分数为14.6%。 【解析】(1)由表中数据可知，往样品中加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量最大为4.66 g，说明样品完全反应生成沉淀的质量为4.66 g。满分冲关1. A【解析】浓盐酸具有挥发性，敞口放置后，其质量变小且没有变质；浓硫酸具有吸水性，敞口放置后，质量增加，但没有变质；烧碱是氢氧化钠的俗称，敞口放置与空气中二氧化碳反应，生成碳酸钠，质量增加且变质；生石灰是氧化钙的俗称，敞口放置吸收空气中的水蒸气反应生成氢氧化钙，质量增加且变质；澄清石灰水是氢氧化钙溶液，氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应，敞口放置会吸收空气中的二氧化碳，质量增加且变质，故选A。2. C【解析】a点的溶液中仅有H2SO4一种溶质，A错误；b点表示溶液中硫酸还未被反应完，此时滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，B错误；c点表示氢氧化钡与硫酸恰好完全中和，液体是水，固体是难溶物硫酸钡，水的pH7, C正确；d点表示溶液中的溶质仅有氢氧化钡一种，溶液中较多的离子是Ba2、OH，D错误。3. (1)能 (2)碱(3)pH试纸【解析】(1)酸碱指示剂在