九年级政治全册 第一单元 承担责任 服务社会 第二课 在承担责任中成长 第1框 承担关爱集体的责任课件1 新人教版

众人划桨开大船 思考：这首歌歌词说明了什么道理？ 第一课时 承担关爱集体的责任 ，一个温馨的词语，它不 能离开个体而存在。 , 也只有紧紧地依靠集体 ，才能有无穷的力量。 材料分析： 在树林里，长着一棵桃树，有 一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说 ：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无 能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！” 这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣 赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩 带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。 小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高 兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而 枯死了。 通过这个寓言故事你可以得出什么 结论？ 个体只有紧紧地依靠集体，才能有 无穷的力量 联系实际谈谈： 在什么情况下20人团体跳大绳（2人甩大绳， 20人跳大绳）能取得胜利？在什么情况下会失 败？从中体会到什么？ 只关心自己的学习，很少有人愿意 参加集体活动； 上课时有人讲话，影响老师教学； 卫生打扫马虎，教室脏乱； 某校九年级A班，许多同学： 我班存在这些现象吗？还有其他不文明现象吗？ 这个班级的学生会受到什么影响？(学习、交往、发展等) 如何改变班级的这种状况？ 从这个事例中可以发现个体利益与集体利益有什么关系？ 风气不好的班级对个体学习、生活带来消极影响 。 大家共同努力！ 集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的。 一旦集体利益受损，个体利益也难以保证 ；只有维护集体利益，个人利益才有保障 。 保障个人利益是集体的责任，而集体 利益是集体中每个成员努力的结果。 因此，集体应充分尊重和保护个人利 益，个人更应该积极关心和维护集体利益 。 说说看 下面的谚语 蕴含着什 么道理？ 大河有水小河满， 大河无水小河干。 -谚语 下面的材料，说明了什么道理？ 载人航天是规模宏大、高度集成得系统工 程，全国110多个研究所、3000多个协作单 位和几十万工作人员承担了研究建设任务 。中国载人航天工程包括航天员、载人飞 船、运载火箭、发射场、着落场和航天测 控与通信等7大系统。神舟“七号飞船约有7 万个零部件组成，火箭、飞船加起来有12 万多个零部件，协作单位60多个。杨利伟 、费俊龙、聂海胜 、翟志刚、刘伯明、景 海鹏 等是航天人中的英雄代表人物。 无数事实告诉我们：集体利益和个 体利益是相互联系的。 答：不是，是关爱集体的表现。 李泽群是多管闲事吗？我们身边有这样的 人吗？你是否希望本班中多一些像李泽群 这样的人？你愿意成为李泽群这样的人吗 ？为什么？ 为什么说关爱集体人人有责？ 因为集体是我们每一个人的集体，只有 人人都主动关心、爱护集体，为集体 建设出力，集体才会真正成为我们依 恋的家。 小铭一大早就遇到了难题 ：几年没见的表哥打来电话，说 他正在火车站，半小时后要转乘 飞机离开，希望小铭7时30分到火 车站见一面。小铭很想见表哥， 但如果见表哥就会上学迟到，班 集体会因此失去流动红旗。去还 是不去？在犹豫中，时间一分一 秒地过去了 小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？ 我们应该如何关爱班集体？ 不知道如何处理个人与集体利益的关系 ，所以犹豫。他应以集体利益为重。 1、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和 利益，服从集体的安排，积极主动地为集体 建设贡献才智。 校运动会 2、关爱集体，表现表现为发扬集体的好作风，通过 自己的努力解决集体遇到的困难。 一位英国旅行家曾在非洲草原上看到过一匹老 斑马的“壮举”。 一群迁徙的斑马在遭遇几头雄狮的突然袭击时 ，怀孕的母马和小马面临着严重的威胁。此时，一匹老 斑马突然一声长吼，猛地掉转头，离开斑马群冲向雄师 。雄师们争抢着撕扯它的肉体，直至剩下一堆白骨。在 这段时间里，斑马群早已离去。 请问： 老斑马为什么这么做？如果它不这么做会怎样？ 3、关爱集体，还表现表现为在集体中能求大同存小异 ，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 故事1：人 多 力 量 一定 大 吗？ 为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去 没水喝呢？ 众人拾柴火焰高！ 一个和尚有水喝，三个和尚没水喝。 【活动五】 为什么众人拾柴火焰高？ 为什么三个和尚却没水喝？ 答：因为集体的力量不仅仅取决于成员数量 的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“ 人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和 战斗力。因此，在集体中能求大同存小异，善 于团结他人，让集体发挥出更大的力量。 答：因为他们不团结，也没有协作,不 能在集体中求大同存小异，不能团结 他人，无法让集体发挥出更大的力量 。 故事:2：很久很久以前，有个国王，他有十 个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互 间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天 ，老国王得了重病，他自己也知道快要不行 了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十 支箭来，让十个儿子每人折一支，十个儿子 轻轻一折，就将箭折断了。然后老国王又拿 出十支箭，并把这十支箭 紧紧地捆扎在一起 ，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁 也折不断。 故事3：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想， 只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最 慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去， 可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只 得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了 凶残的豹子。 这三个故事说明了什么？ 成员之间互相团结、配合，集体的力量才会更大 ！ 集体的力量取决于什么？ 不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于 成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山 移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 让集体发挥出更大的力量 根据关爱集体的表现，请 你表扬一下你们班关爱集体的 同学，并说说他们的事迹。 关爱集体，从自我做起， 从小事做起！ 反思躬行：我在关爱集 体中做到了哪一点？哪 些方面还存在差距？我 准备以后怎样改进？ 第四课时 第一框 承担关爱集体的责任 个人与集体的关系相互依存 我是集体的一员 个人利益与集体利益的关系相联系 个人应该关心和维护集体的利益 承担关爱集体 的责任 关爱集体 人人有责 为什么说关爱集体人人有责 关爱集体的表现： 自觉维护集体的荣誉和利益 发扬集体的好作风 善于团结他人，让集体发挥更大 力量 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢 比铁还硬,比钢还强 向着法西斯蒂开火 让一切不民主的制度死亡! 向着太阳,向着自由 向着新中国发出万丈光芒! 堂上练习：单选 1“大河有水小河满，大河无水小 河干”这说明 A整体利益必须服从局部利益 B个人利益与集体利益是相互依 存的 C维护集体利益就不能追求个人 利益 D集体利益要服从个人利益 B 2.放学了，可今天轮到小明的小组打扫 卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛， 于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就 走了。对于小明的行为，你认为 A不倒垃圾是错误的，我们生活在集体 中，就应对集体负责 B为了看向往已久的“世界杯”足球赛 ，而没倒垃圾这是情理之中的事 C倒垃圾是每个人的责任，不一定非要 小明倒 D我们每个人都不能离开社会而生存 A 3.“不要问别人能为自己做些什么，而 要问自己能为别人做些什么；不要问国 家能为我们做些什么，而要问事处我们 能为国家做些什么”。这表明： A人生价值的实现体现在我得到了什么 B关爱集体，人人有责 C集体利益、他人利益高于个人利益 D关爱集体必须以社会对个人的尊重为 满足 B 4.一家科研机构招聘人才时的首项要求 是“不关爱集体的人坚决不用”。对此 ，说法不正确的是 A关爱集体，应成为衡量现代人才的标 准之一 B关爱集体，才可能为集体贡献才智 C人人关爱集体，集体才有凝聚力和战 斗力 D人才招聘应主要看学历，其它无关 紧要 D 材料分析： 在树林里，长着一棵桃树，有 一天，桃花对日夜为它效劳的树根和树枝说 ：“你们这些丑八怪，既不能供人欣赏，又无 能的东西，限制了我的自由。还是快滚吧！” 这时，一个小男孩正打这经过，站在树下欣 赏着桃花。桃花连忙叫住小男孩，让小男孩 带着它，让它能随心所欲地到想去的地方。 小男孩爽快地答应了，摘下了桃花。桃花高 兴极了。可没过多久，桃花因为没有营养而 枯死了。 通过这个寓言故事你可以得出什么结论 ？运用所学知识加以说明 个体只有紧紧地依靠集体， 才能有无穷的力量 【活动二】 v这个班级的学生会受到什么影响？ v答：会导致许多不良的影响如思想涣 散，无心学习，自私自利，损人利己 ，道德品质败坏等等。 v如何改变班级的这种状况？ v每位同学应积极关心和维护集体利益 ，做到关爱集体，人人有责。 金融时报网站称，8月8日，中国给全世界献上了 一次“场面宏大、令人惊叹”的奥运会开幕式，展示了 中国辉煌的历史文明和融入当代世界的胸怀。 “伦敦，看到北京奥运会的开幕式没？要注意 了，赶紧修改自己的开幕式方案吧，中国为 以后的奥运会开幕式树立了一个高高的标杆 。” 英国泰晤士报网站 “真是美妙得令人难以置信，这种演出值得看 整整一个晚上。” 华盛顿邮报网站 为什么我们的开幕式会取得如此高 的评价,除了我们的综合国力,科学技 术水平的提高,还有什么原因? , 也只有紧紧地依靠集体 ，才能有无穷的力量。 一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。 雷 锋 集体与个体 阅读教材第19页材料一，思考 ：小董的爸爸为什么毕业20年 后仍能感受到当初