八年级政治下册第二单元我们的人身权利第五课隐私受保护第2框尊重和维护隐私权课件新人教版

1.树立隐私的意识与观念，强化在隐私方面的责任与 信誉意识，找到一些维护自己隐私的有效方法，懂得 如何尊重和维护自己及他人的隐私权。 2.能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活 中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律 手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。 3.认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探 索出保护隐私的有效方法。提高尊重隐私的意识，学 会用法律来维护隐私权。 第二框 尊重和维护隐私权 1、尊重隐私是道德的期盼 二、尊重和维护隐私权 如何自觉尊重他人的隐私？ 、 尊重他人隐私，要树立隐私意识 A 破除人格依附的陈旧观念。 B 不干涉他人私人空间，不搬弄是 非、揭人短处、扰人安宁。 C 不因好奇而热衷于打听别人私事 、传播别人的秘密。 我们要矫正不尊重他 人隐私的若干陋习。 1、尊重隐私是道德的期盼 二、尊重和维护隐私权 不是，因为子女并非父母的附属物，其 人格独立。子女的 日记是个人隐私的一部分 ，父母也应当尊重子女的隐私，p51陈 旧观念。 作为生育、抚养教育孩子的父母，为了儿女的身心健 康，有权翻阅子女的日记。 每个人都具有独立人格，子女并非父母 的附属物，未经允许，孩子的日记家长 不得翻阅。 O 父母擅自翻阅子女的日记是天经地义的事情吗？ 如何避免这种事情发生？ 1、尊重隐私是道德的期盼 二、尊重和维护隐私权 如何自觉尊重他人的隐私？ 、 尊重他人隐私，要强化责任与信誉意识 。 、 尊重他人隐私，要树立隐私意识 荣荣和肖肖是好朋友，荣荣将自己的 日记给肖肖看，并要求为其保守秘密，但 肖肖却公开荣荣日记的内容。荣荣对朋友 不守信用很气愤。 O 如何评价肖肖的行为？ 肖肖公开好朋友荣荣 的日记内容，其行为侵犯了 荣荣的隐私权，同时也是没 有责任和信誉的表现。尊重 他人隐私，要强化责任 p52 同时荣荣让肖肖看自己的日记，并不意 味着肖肖因此有权披露日记内容，荣荣的日 记内容仍然属于他的隐私。受害人有权 要求侵害人承担相应的法律责任。 在银行柜台前设l米线 进他人房间先敲门 网站将其注册会员的照片、家庭住址、电话 号码等信息整理成册，卖给某信息公司。 因为有人曾将厂里的产品藏在厕所里，所以 工厂在厕所安装监视器 警方对犯罪嫌疑人的住宅电话进行监听 O 下列行为哪些是尊重他人隐私的行为？哪些不是尊重 他人隐私的评为 ？ 保护了客户的储蓄秘密的隐私安全。 这是尊重他人生活安宁不受干扰的表 现，这样不仅可以告知他人有人来访，而且 也做到了非经他人允许不干扰他人的私人空 间的要求。 结论： 、人与人之间要相互尊重彼此 的隐私。保护公民的隐私权，是道德的呼 唤，有助于树立良好的社会道德风尚。 中学生小旺到新转来的同学小松家串门，无意中听到小松父母 的谈话，得知小松在上初一时曾因患肝炎休学一年。后来小旺在与 同学聊天时，将小松这一秘密告诉大家，同学们知道后议论纷纷， 不少人因此疏远小松。小松为此感到孤独、痛苦。 小松要求小旺赔礼道歉，但小旺觉得小松生病休学是真事，并 非他捏造出来的，自己没有错。小松则认为，小旺的行为泄露了自 己私人秘密，侵害了自己的合法权益，于是他找到班主任，要求老 师主持公道。 2、依法维护隐私权 是什么原因导致小松如此委屈、痛苦？小旺的想法有道理吗？ 小旺的理由不合法。他的行为是侵犯他 人隐私权的行为。因为小松的身体疾病是个 人隐私，受法律保护，任何人都负有不得侵 害他人隐私的义务，即未经他人同意不得传 播、扩散他人隐私。小旺在班上传播小松隐 私的行为尽管不是出于恶意，但有过失，是 侵害小松隐私权的行为。 如果我是老师，应当支持小松的请 求。因为小旺传播小松得肝炎的事情， 给小松精神上造成很大的刺激，身心受 到侵害，所以应当承担其行为造成损害 的责任，即赔礼道歉、消除影响并支付 精神损害赔偿金。 假如你是老师，你会如何处理此事？ 、侵害隐私权的表现有哪些？P53 监视、窥视他人私生活； 以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探 他人的秘密； 道听途说传播他人的隐私； 非法利用他人的个人信息等。 、个人隐私受法律保护。侵扰他人 私生活、公开他人隐私的行为，既是违反社 会道德的行为，也是违法行为。 为了社会公共利益，执法机关依法调查 和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行 为。 2、依法维护隐私权 世界人权宣言第十二条规定：“任何人的私 生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的荣 誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护 ，以免受这种干涉或攻击。” 相关链接 中华人民共和国未成年人保护法第三十九 条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的 个人隐私。” 第五十八条规定：“对未成年人犯罪案件，新 闻报道、影视节目、图像、公开出版物、网络等不 得披露该未成年人的姓名、住所、照片及可能推断 出该未成年人的资料。” 在教室安装监视器很难说对学生构成侵权。 因为教室属于公众场所，不属于私人空间，在公 众场所安置监视器不侵犯个人的隐私权。考生应 试水平会受到多种因素影响，很难说是安装监视 器的结果，其中没有必然的因果联系。考场监视 器只是教师监考的一种形式。这样做有其合理性 。 但在教室安装监视器应慎重，即使安装了也 必须依法使用监控系统中的信息。特别是对监控 系统中所收集到的有关学生隐私的信息，如学生 的日记内容、异性间的亲密行为等，学校不得擅 自公开、披露，否则将构成侵犯隐私权的行为。 银行、超市属于公共活动空间，从行业特点 出发安装监视器合理合法。 O 你认为教室里应不应该安装监视器？ O 对于在银行和超市安装监视器的现象，你怎么看？ 、侵犯他人隐私权的行为，要受到 法律的追究。当隐私权受到侵害时，我们应 勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协 商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止 侵害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦， 有权要求精神赔偿。 与侵权人协商 请求司法保护 要求 停止侵害 赔礼道歉，消除影响 赔偿精神损失 运用法律维护隐私权 、我们在增强法制观念,依法律己,尊重他 人隐私的同时,还要增强自我保护意识，给自己的 隐私上把锁。 面对熟人敞开心扉时：要认真选择倾诉对象。 上网时： 要掌握网上安全运行的知识，以免个人信息被 浏览和扩散。 上网保护隐私九法： （1）了解网页的隐私政策； （2）为个人使用的电邮登记另一个邮址； （3）不要在网上将个人资料传给陌生人； （4）浏览网页后把相关记忆清除； （5）确定与网站连线时资料不会外泄； （6）拒绝接收任何不必要的信息； （7）把电邮加密后才传送； （8）浏览网页时使用保密器； （9）拒绝与第三者共用资料。 能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权， 是现代文明的标志，是社会进步的体现。保 护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己 遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会 与值得信任的人沟通和