八年级语文上册 8 借书不还 天打雷劈学案 北师大版_第1页
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文档简介

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西,到内蒙古边陲的阿尔山,看真贫、知真贫,真扶贫、扶真贫,成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”借书不还,天打雷劈一、预习案1、预习目标(1)了解作者的有关常识。(2)积累、掌握文中重点字词。(3)品味柏杨式的幽默、纯熟、洒脱、诙谐的语言。2、预习要点(1)握文中重点字词。(2)柏杨式的幽默、纯熟、洒脱、诙谐的语言。3、达标练习(1)生字注音 榔头( )诅咒( )迄今( )干没( )杜暹( )戋戋( )恐吓( )歃血( )( )(2)根据意思写出词语( ):指世代都是读书人的家庭。( ):极:顶点;反:向反面转化。事物发展到极点,会向相反方向转化。( ):像雀跳跃一样。形容十分欣喜的样子:欢呼雀跃。( )z zhu:原指祈求鬼神降祸于所恨之人,后泛指咒骂。( ):投机图利。 指侥幸之利。冒险侥幸。贪求;贪得。 侵吞公家或别人的财物。( ):把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。( ):潸然:流泪的样子。形容眼泪流下来。( ):狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相向人讨好。( ):古代几方相会结盟时的一种仪式。口中含牲血表示忠诚。一说手指蘸血涂在口四周:歃血定盟。( ):形容神态失常,失去自制。近义词:神魂颠倒 。( ):原指不正派的宗教派别。借指不正派的宗教派别。现泛指不正派的东西。近义词:歪门邪道。 ( ):劳,疲劳,辛苦;师、众:军队;动:出动,动员。原指出动大批军队。现指动用很多人力。( ):一边说一边哭。形容极其悲恸。 ( ):毕,完全。丑恶的形态彻底暴露。( ):人:犯人;赃:赃物、赃款。嫌犯与不正当取得的财物同时被捕获。 ( ):【惯用语】文中指和那些尚未发财得势的人交往。冷灶,指灰烬已冷却的灶。二、探究案1、要点回顾课文结构层次:第一部分((14)论述书香世家变酒香世家.(对民族文化的淡化) 第二部分(59)论述借书不还这一现象(民族文化淡化的一个原因)第三部分(1012)提出建议,发出号召,点明主旨。2、问题展示(1)为什么要采用“借书不还,天打雷劈”这样极端用语式的语言表达?答:(2)本文的语言有何特色?答:3、方法总结小组间讨论预习的收获,选一名同学课上做总结汇报。4、拓展交流品味本文的幽默、谐谑的语言特色答:参考答案一、预习案3、达标练习(1)生字注音 Lng z q nm xin jin jin h xu(2)根据意思写出词语书香世家 物极必反 雀跃 诅咒 干没 一笔勾销 潸然泪下 摇尾乞怜 歃血 如醉如痴 左道旁门 劳师动众 声泪俱下 丑态毕露 人赃俱获 烧冷灶二、探究案2、问题展示(1)这是故意夸张,幽默风趣,痛快淋漓,使读者对文章表达的思想情感留下了深刻的印象。(2)该文时而穿插使用文言词语,时而又使用通俗口语,还不时出现“柏杨先生”,这样“不伦不类”的语言运用,给人谐趣、新异、洒脱自如的感觉。4、拓展交流本文批判借书不还的恶习,对受损者极表同情,但是,全文正面批判借书者甚少,相反,倒是花了大部分篇幅细写被借者的狼狈和倒霉,甚至写其“恶劣”的讨书行为,“恶毒”的开骂。但是,这种“恶劣”、“恶毒”大都是反讽,导致“恶劣”的大都不是正常的道理,是一种歪理。我国相声艺术有言,“理而不歪,笑话不来”。正是因为歪理成串,歪理歪推,文章才充满了幽默的谐谑

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