高考语文一轮复习模块五语基默写论述类文本阅读第54练语言基础知识名句默写论述类文本阅读

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”语言基础知识+名句默写+论述类文本阅读（3）一、语言基础知识1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()在经过学生时代的过度解释与追捧之后，我们不得不承认，我们一度对鲁迅及其作品_，甚至是反感的。在经历一段时间的真空期后，当鲁迅的文字再次被拿到台面上，我们又不得不承认，那_的语言、剑指轩辕的气魄、_的批判让我们震惊。A不以为然尖锐鞭辟入里B不以为意 尖锐 入木三分C不以为然 犀利 入木三分D不以为意 犀利 鞭辟入里2下列各句中，没有语病的一项是()A考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民生、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。B近年来，联合国粮农组织、国际货币基金组织及一些研究机构和专家不断发出全球面临粮食危机的警告：2015年全球饥民人数已高达10亿之巨。C苹果公司不仅为广大用户提供创新产品及相关解决方案，更重视用户的应用体验，凭借专业精深的技术帮助用户加速采用以及有效使用苹果系列产品。D在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性、保护文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来进行建设和规划。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()朱永新先生这样说过：如果我们的孩子在10多年的教育历程中，_，_；_，_，_。相反，一个孩子在学校的成绩普普通通还没有养成阅读的兴趣和习惯一旦他们离开校园就将书永远地丢弃在一边，教育一定是失败的但是对阅读产生了浓厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯一定比考高分的孩子走得更远A BC D二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)大弦嘈嘈如急雨，_。(白居易琵琶行)(2)无丝竹之乱耳，_。(刘禹锡陋室铭)(3)_，长河落日圆。(王维使至塞上)(4)兼葭苍苍，_。(诗经兼葭)(5)锦瑟无端五十弦，_。(李商隐锦瑟)(6)寄蜉蝣于天地，_。(苏轼赤壁赋)(7)一肌一容，_，缦立远视，而望幸焉。(杜牧阿房宫赋)(8)白头搔更短，_。(杜甫春望)三、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后题目。给自己留一点不知情权朱铁志因为在杂志社工作，社会联系较多，各种赠阅报刊和书籍应接不暇，整天沉浸在广泛的阅读之中，真可谓手不释卷，无所不知。然而时间长了，杂多的信息并没有使我感到充实，相反，还常常在经历了头晕眼花的辛苦阅读之后，心里空落落的。海量信息过分满足了我的“知情权”，同时也毫不留情地剥夺了我的“不知情权”，我真切地感到了“选择”的必要性。因为在信息爆炸的当今世界，如果失去了选择的能力和自制的毅力，我们的头脑就会成为叔本华所说的“别人思想的跑马场”，“开卷”不仅无益，而且多半“有害”。“民可使由之，不可使知之”固然不可取，但人们真的需要那么多“知情权”吗？如果不是出于对涉及自身利益的公共政策的关注，在其它方面真的有必要知道那么多吗？给头脑留下一点属于自己的空白，以便填充更必要、更有价值的东西，岂不是更好的选择？索尔仁尼琴说过：“除了知情权以外，人也应该拥有不知情权，后者的价值要大得多。它意味着高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥。过度的信息对一个过着充实生活的人来说，是一种不必要的负担。”这是极有见地的观点。在我看来，如今泛滥在各种媒体上的百分之六十以上的信息是“废话”和“空谈”，它们既不提供任何新知，也缺乏足够的思想和智慧含量，不能对丰富人们的思维起到丝毫积极作用。在“后出版时代”，特别是网络微博时代，随便什么人都可以成为“作者”，“日子”固然可以成书，“月子”当然也未尝不可。一个不假思索的读者如果放弃选择，就会把自己宝贵的时间和生命放任在别人的“日月”之中，将自己并不宽敞的头脑任由混乱的思想跑马。问题在于，他有“跑马”的自由，难道我们没有不让他乱跑的自由吗？没有选择的权利吗？当然有，但我们常常轻率地放弃它。为什么？因为我们经常是懒惰的、被动的，对自己不负责任的。久而久之，逐渐丧失了应有的判断力和选择能力。以网络阅读为代表的“浅阅读”省时、省力、轻松、好玩儿，但鱼龙混杂，少数有价值的信息总是淹没在大量垃圾信息之中，不待挖掘出来，早已令人疲惫不堪，忘了自己的目标。虽然表面上是无所不知的“知道分子”，但很难掩饰“博学的无知”的本来面目。其实，一个人想搞清楚自己要什么并不难，难的是弄明白不要什么。因为人的本性原本贪婪，凡是好事当然多多益善，何况读书又有“好学多思”“博雅俊逸”的美誉，撒开读呗。岂不知，“撒开”就是“束缚”、就是“枷锁”，从此让你失去自我，成为任人摆布的傻瓜。不“撒开”怎么办？当然就要选择，就要有所读，有所不读。谁来选择？自然可以请教饱学之士，可以借鉴“推荐书目”之类。问题在于，真正有学问的家伙往往不喜欢向青年推荐书目，也不屑于某些以权威自居的人推荐的书目。那怎么办？只好靠自己，靠博览基础上的“慧眼”和“专精”吧。(选自书摘2008年第9期，有删改)5简要概括本文的论述思路。答：6作者认为要使自己的头脑不成为“别人思想的跑马场”有哪些正确做法？答：7怎样理解文中画线句子中的“博学的无知”。答：答案精析1D不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。根据后句“甚至是反感的”可知，第一空应填“不以为意”。犀利：(武器、言语等)锋利；锐利。尖锐：物体有锋芒，容易刺破其他物体的，锋利；认识客观事物灵敏而深刻，敏锐；(声音)高而刺耳；(言论、斗争等)激烈。第二空用来修饰“语言”，应填“犀利”。鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。入木三分：形容书法刚劲有力，也形容议论、见解深刻。第三空用来修饰“批判”，填“鞭辟入里”更好。2CA项成分残缺，“务实渐进”后面应加“的方式”。B项“高达”与“之巨”重复，删去“之巨”。D项语序不当，“建设和规划”应改为“规划与建设”。3B根据句中分号，判断是两种情况。4(1)小弦切切如私语(2)无案牍之劳形(3)大漠孤烟直(4)白露为霜(5)一弦一柱思华年(6)渺沧海之一粟(7)尽态极妍(8)浑欲不胜簪5首先通过反面事例的分析提出人要有“不知情权”的观点；接着分析了拥有太多“知情权”的危害和放弃“不知情权”的原因；最后指出怎样拥有“不知情权”的正确方法。6面对天天发生的趣闻和与自身利益无关的公共政策，要保持一定的自制力。给自己的头脑留出一点空白，用来填充更有必要、更有价值的东西。面对当今时代铺天盖地而来的海量信息，要选择那些能提供新知识、能锻炼和丰富自己思维的加以接收。7“无所不知的知道分子”就是那些掌握了大量缺乏智慧和思想含量的垃圾信息的人。“博学而无知”指他们每天都在毫无选择的吸纳各种各样的信息，混