高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第2练语言基础知识+名句默写+修辞2

到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”语言基础知识+名句默写+修辞（2）一、语言基础知识1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()瓦尔登湖是一本不会消失的书。不是因为它有什么华美的文辞和_的意境，也不是因为它构设了_的故事。它的不可磨灭，是因为作者透过文字所表现出的那种怪谲异常的思路，那种_的不愿苟同性，那种认真而非矫情的实验精神。A深刻危言耸听矜持B深邃危言耸听矜持C深刻耸人听闻执拗D深邃耸人听闻执拗2下列各句中，没有语病的一项是()A曾经如日中天的深圳市快播科技有限公司，因为涉嫌故意侵犯他人信息网络传播权，深圳市场监督管理局下达2.6亿元的“天价罚单”。B时局动荡，政治黑暗，让长大成人后的阮籍喜欢上了老子庄子，有时他也会对自己遵从的儒家礼法嗤之以鼻。C2015年春节档国产电影在故事、角色、制作及审美方面满足了大部分观众的观看，在艺术性和娱乐性方面给予观众良好的体验。D400余件珍贵陶瓷文物首次在陕西宝鸡青铜器博物馆公开展出，参观者不仅能领略古代的商贸盛景和关中风情，更能了解到古人的礼乐文明和饮食礼仪。3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是()年轻的时候，读郑振铎先生译的泰戈尔的新月集，极其羡慕书中那个稚气甚至近于傻气的小男孩，_，_。_，_，_，_。思维和行为可亲可爱可信赖可容忍尤其像孩童之道偷睡眠者同情恶邮差等他是一个真正的孩子不仅表现了孩子思维的幼稚天真让人看到了一个孩子真实的精神世界更凸显了孩子幼小心灵的爱心和善意A BC D二、名句默写4补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)欲速则不达，_。(论语子路)(2)上有六龙回日之高标，_。(李白蜀道难)(3)_，小弦切切如私语。(白居易琵琶行)(4)鼎铛玉石，_，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(杜牧阿房宫赋)(5)沧海月明珠有泪，_。(李商隐锦瑟)(6)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！(范仲淹岳阳楼记)(7)_，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾破阵子)(8)天行健，君子以自强不息。地势坤，_。(周易) 三、语言表达修辞5下列诗句中，没有使用借代手法的一项是()A东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。B两岸青山相对出，孤帆一片日边来。C总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。D恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。6下列诗句中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。B遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。C白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。D一水护田将绿绕，两山排闼送青来。答案精析1D深邃：深或深奥。深刻：达到事情或问题的本质的或内心感受程度很深的。耸人听闻：使人听了非常震惊。危言耸听：故意说吓人的话使听的人震惊。执拗：固执任性，不听从别人的意见。矜持：庄重，严肃；拘谨，拘束。2BA项中途易辙。前两句的主语是“快播科技有限公司”，最后一句的主语却换成了“深圳市场监督管理局”，可在“深圳市场监督管理局”前加“被”。C项搭配不当，应将“观看”改为“需求”。D项语序不当，应将“不仅”与“更”后面的内容互换。3A解答本题首先要通读全部文句，把握文段内容，理清思路。其次要抓住句中的关联词、代词等，如中的“不仅”与中的“更”为一组关联词，应紧跟后。据此可排除B项。中的“他”指代的是横线前的“那个稚气甚至近于傻气的小男孩”，故应排在首位。据此可排除C、D两项。4(1)见小利则大事不成(2)下有冲波逆折之回川(3)大弦嘈嘈如急雨(4)金块珠砾(5)蓝田日暖玉生烟(6)静影沉璧(7)马作的卢飞快(8)君子以厚德载物5AB项“孤帆”代指船。C项“长安”代指朝廷。D项“红颜”代指美女。6BB项使用了比喻的修辞手法，把皓月银辉下的洞庭湖面比作银盘，把洞庭山比作青螺。其他三项使用的都是拟人手法，A项从“有心”“惜别”“垂泪”可以看出，C项从“嫌”字可