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系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。南华初级中学2016年秋学期11月份教学质量检测九年级历史题号012345678总分核分人得分第一部分:选择题(共24分)一、选择题 (每题2分,共24题)1恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”:A.但丁 B.达芬奇 C.莎士比亚 D.伏尔泰2英、法、美资产阶级革命的共同点是 ( )A改变了原来的社会性质 B建立了资产阶级的君主立宪制 C建立了资产阶级共和国 D推翻封建王朝的统治3.历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是( ) A光荣革命 B三角贸易 C法国大革命 D美国独立战争4.世界上第一个完成环球航行,从而证明地圆学说的著名航海家是: A迪亚士 B哥伦布 C达伽马 D麦哲伦5.下列文献是在美国内战期间颁布的有( ) 权利法案独立宣言解放黑人奴隶宣言宅地法A B C D6.下列事件中,具有摆脱民族危机,实现民族独立,促进经济发展作用的资产阶级性质的改革是:A.美国独立战争 B.美国内战 C.俄国1861年改革 D.日本明治维新7.人权宣言是法国资产阶级革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜,是引导法国走向近代资本主义社会的指针。下列内容中,出自这部文献的是:A.“国王必须依法行使权力,无权废除法律”B.“全世界无产者,联合起来!”C.“这些殖民地从此成为自由独立的合众国”D.“任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利”8.拿破仑说:“它是一只船,把法国革命的行政和社会的原则输送出去,在有些国家里被接受为母法,并通过其子法现今正在那里发生效力。”拿破仑所说的“船”的是:A权利法案 B独立宣言 C民法典 D人权宣言9 “历史学家爱德华拉津斯基曾这样评述:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去”。其中的“一张脸孔望着过去”指的是:A.改革使俄国走上了发展资本主义的道路B.改革使农奴获得了人身自由和土地使用权C.改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用D.改革没有使俄国的专制制度发生本质性的改变10.“国以民为本,民以食为天”是对民生问题重要性的认识。民生问题是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是:A.引进西方先进技术 B.大力发展教育C.提倡文明开化 D.解决土地问题11. .第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团组合正确的是 ( ) A三国同盟:德国、日本、意大利 B三国同盟:英国、日本、俄国C三国协约:德国、塞尔维亚、意大利 D三国协约:英国、法国、俄国12.1718世纪,欧洲出现了许多著名的思想家,他们的理论启迪了人们的思想。人们称之为启蒙运动。下列属于启蒙运动的代表人物的是 ( ) 伏尔泰但丁莎士比亚 卢梭 孟德斯鸠A . B. C . D. 题号123456789101112答案第二部分:材料分析题(共36分)13.材料一:凡未经国会同意,以国王权威停止停止法律或停止法律实施之超越权力,为非法权力。材料二:凡未经国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。材料三:即使是最穷的人,在他的寒舍也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子,雨可以打进这所房子,房子甚至会在风雨中飘摇,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。这就是“风能进,雨能进,国王不能进”的典故来源。请根据材料回答下列问题1.材料一的内容出自哪一个国家在哪一年的法律文件?(2分) 2.这个法律文件确立了英国一种新的政治体制,叫做什么?(2分) 14.材料一:世界上现代意义的首届博览会是1851年在英国伦敦召开的世界博览会。材料二:1807年,美国人富尔顿造成的第一艘汽船在内河试船成功。史蒂芬孙经过几年的努力终于在1814年发明了一台蒸汽机车,因前进时不断从烟囱里冒出火来,被称为“火车”。材料三:到1825年,英国的生铁已经超过法、俄、美、德四国的产量总和,到1840年,英国商船吨位居世界第一,工业生产总值占世界的47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%,英国半数以上的工业品销往国外,成为名副其实的“世界工厂”。请根据材料回答下列问题1、伦敦博览会展出的是哪一次工业革命的成果?(2分) 2、材料二中汽船和火车的发明得益于谁对蒸汽机进行了改良?(2分) 3、从材料三中得知“世界工厂”是指哪个国家?(2分) 15.材料一:请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。材料二:农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净了。请根据材料回答下列问题1、材料一是谁说的话?反映的是俄国近代史上哪次改革?(2分) 2、从材料一中能看出这次改革的前提是什么?(2分) 3、材料二的“一干二净”指的是什么?(2分) 16.材料一:分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解体,我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂材料二:奴隶制是建立在人性中自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相背离的。请根据材料回答下列问题1.上述材料的演说词出自一美国总统,你知道他是谁吗?(2分)2.因为黑人奴隶制的存废问题,美国爆发了一场什么战争?(2分)17.材料一:过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内,东西方人民风俗不同,思想悬殊,名国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。材料二:苟有国就有兵备,有兵备则人民不得不各就其役。材料三:大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民的工业。请根据材料回答下列问题1、上述材料反映了日本的哪一重大事件?(2分) 2、从材料二中得知日本这样做导致他走上了一条什么道路?(2分) 3、从材料三中得知日本能走上资本主义发展道路的关键是发展什么?(2分) 18.材料一:大战进行了四年多,牵涉到三十多个国家和地区,15亿人口卷入战争,在战场上双方不断使用新式武器,坦克、毒气首次出现在战场上,造成重大的人力伤亡和物质损失。请根据材料回答下列问题1、材料一中的“大战”指的是哪一次大战?这次大战的性质是什么?(4分) 2、这次大战是由哪一事件引起的?(2分) 19.材料一:17-18世纪,在法国出现了对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持,促进了欧洲社会的进步。材料二:教皇是“两足禽兽”,教士是“文明的恶棍”,针对天主教教会的黑暗统治,他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”,“消灭
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