中考物理命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第十讲 物态变化（精讲）试题

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第十讲物态变化,怀化五年中考命题规律)年份题型题号考查的知识点及内容分值2016选择题3A教室内温度的估测1选择题11物态变化的识别3填空题22晶体与非晶体图象识别和认识22015选择题16汽化现象的识别32014选择题16雨的形成过程中物态变化32013选择题4露珠的形成过程中物态变化2实验探究题34(1)用温度计测水温：温度计的使用，水的密度等22012选择题9物态变化：冰块化成水2实验探究题32观察水的沸腾4课标解读1.生活中常见的温度计，温度计的原理(了解)；2.使用温度计测量温度(会)；3.熔化和凝固现象(了解)；4.探究固体熔化时温度的变化规律(会)；5.汽化的两种方式：蒸发及沸腾现象(了解)；6.探究水沸腾时温度变化的特点(会)；7.液化现象及方法(了解)；8.升华和凝华现象(了解)从以上统计发现：怀化近五年对本课时考查重点是物态变化的识别(6次)、观察水的沸腾(1次)、温度及温度计的使用(2次)，多以选择题、填空题、实验探究题形式出现，分值36分。,怀化五年中考命题点分类演练)物态变化类型及吸放热关系1(2016怀化中考)自然现象与我们的生活息息相关，下列自然现象属于凝华的是(D),A) ,B) ,C) ,D)A春天里冰雪消融B夏天的早晨花草上有露水C深秋的早晨大雾弥漫D初冬的早晨霜打枝头2(2012怀化中考)夏天，加在鲜榨西瓜汁中的冰块化成水，此过程冰块发生的物态变化是(C)A升华B汽化C熔化D液化3(2013怀化中考)春秋季节的早晨，在花草上出现一些露珠，关于露珠的形成原因，下列说法正确的是(B)A蒸发现象 B液化现象C熔化现象 D升华现象4(2014怀化中考)今年5月份以来，据怀化市气象局工作人员统计，有近20多天的阴雨天气，给我们的生活和学习带来不便。在自然界中，雨形成主要是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠。则雨形成的物态变化过程是(B)A汽化 B液化 C熔化 D升华5(2015怀化中考)下列现象中，属于汽化现象的是(D)A拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠B绕在半山腰的云雾C春天早晨操场边树叶上的露珠D身上的汗水变干了熔化、凝固、沸腾图象的理解6(2016怀化中考)如图所示，(a)(b)两图分别是甲、乙两种物质熔化时的温度时间图象，由图可知：在甲、乙两种物质中，_甲_物质是晶体，它的熔点是_48_。7(2012怀化中考)小凡同学在做“观察水沸腾”实验中：,图1),图2),图3)(1)他的操作如图1所示，其中错误之处是_温度计接触烧杯底部_。(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_98_。(3)分析如图3所示的图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是_继续吸热，但是温度保持不变_。,中考考点清单)温度与温度计(高频考点)1温度概念表示物体冷热程度的物理量叫做温度读数4 读作4摄氏度，4 读作负4摄氏度或零下4摄氏度估测人的正常体温是37 2.温度计原理液体的热胀冷缩使用方法使用前：观察温度计的零刻线和量程，认清温度计的分度值使用时：放温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器壁和容器底；看不能在温度计的玻璃泡离开被测液体时读数，且要等示数稳定后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面相平【提示】体温计与温度计使用不同之处：(1)_可以_离开人体读数；(2)使用前应用力将细管中水银柱_甩_回玻璃泡。熔化和凝固(高频考点)1固态液态2晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点有一定的熔点没有一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续吸热持续吸热续表凝固条件温度达到凝固点，且继续放热持续放热图象晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】(1)图象中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；(2)同种晶体的熔点和凝固点_相同_。汽化与液化方式状态变化吸、放热情况汽化液态气态吸热汽化方式：蒸发、沸腾液化气态液态放热液化方式：加压、降温探究水的沸腾实验装置设计测量工具：温度计、秒表烧杯加盖：防止热量的散失仪器安装顺序：由下往上【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的。升华与凝华方式状态变化吸、放热情况共同点升华固态气态吸热凝华气态固态放热没有液体出现【提示】物态变化与热量的关系图：,中考重难点突破)物态变化类型及吸放热判断【例1】(2017怀化预测)下列现象发生的过程中，放出热量的一组是(D)冰雪消融积水干涸滴水成冰霜满枝头A B C D,(2)判断物态变化的步骤,x(明确物态变化前研究对象的状态)弄清物态变化后研究对象的状态)【针对性训练】1(2016湘潭中考模拟)下列现象中属于升华的是(D)A烧水时，壶嘴喷出的“白气”B加在饮料中的冰块不见了C洒在地上的水一会儿没有了D放在衣柜里的樟脑丸越来越小熔化、凝固、沸腾图象的理解【例2】(2016麻阳中考模拟)如图是海波的熔化图象，下列从图象中获得的信息正确的是(C)A海波是非晶体B海波在AB段是液态C海波在BC段吸热，温度不变D海波从开始熔化到完全熔化用时约8 min【方法技巧】晶体和非晶体的区别：(1)晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体没有熔点和凝固点；(2)晶体熔化时，继续吸收热量，温度不变，非晶体持续吸收热量，温度升高。凝固时反之。【针对性训练】2(2016通道中考模拟)下列图象中，能正确描述液体凝固成晶体的图象是(C),A),B),C),D),中考实验突破)实验探究水的沸腾特点【例】(2016麓山国际学校一模)用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：(1)图甲所示烧瓶中水的温度为_84_。(2)水沸腾后，继续加热，温度计的示数_不变_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(3)沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为_液体的沸点随气压的减小而降低_。【方法技巧】本题考查温度计的读数，水的沸点与气压的关系。(1)温度计的分度值为1 ，单位为，此时示数为84 。(2)水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变，故水沸腾后继续加热，温度计示数保持不变。(3)在瓶底浇冷水后，瓶内温