八年级物理下册 第8章 第1节 牛顿第一定律同步练习 （新版）新人教版

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第八章 第1节 牛顿第一定律一、选择题1假设一切物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能发生的（ ）A我们将无法走路，脚与地面间要打滑B我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来C传送带将可以更快速地传递货物D沿铁轨方向的微风能吹动火车答案：C知识点： 摩擦力产生条件、摩擦力种类解析：解答：A当摩擦力消失时，地面和脚之间无摩擦力，无法行走，不合题意；B摩擦力消失时，手和笔之前无摩擦力，我们将无法写字，不合题意；C摩擦力消失时，传送带与货物间无摩擦，无法传递货物，错符合题意；D若没有摩擦，铁轨和火车间绝对光滑，沿铁轨方向的微风就能吹动火车，不合题意故选C分析：摩擦力有时是动力，有时是阻力，可以根据摩擦力作用进行分析。2下列关于运动和力的说法中正确的是（ ）A跳远运动员在起跳前助跑，这是利用了惯性B推出去的铅球在空中运动过程中受到重力和推力作用C火箭在加速升空过程中运动状态不变D跳伞运动员在空中匀速下落时，所受力的合力大小不为零答案：A知识点： 惯性、物体运动状态变化的原因解析：解答：A一切物体都具有保持原来运动状态的能力。跳远运动员在起跳前助跑，这是利用了惯性，正确；B推出去的铅球在空中运动过程中受到重力作用，不受到推力，错误；C火箭在加速升空过程中运动状态不变，加速：说明速度大小变化，即运动状态变化，错误；D跳伞运动员在空中匀速下落时，为平衡状态，所受合力为零，错误；故选A分析：一切物体都具有惯性；力必须是物体与物体间的相互作用，不能脱离物体而存在；物体运动状态的改变包括速度大小改变、方向改变或者二者同时改变。3火车沿平直轨道匀速行驶，面向行驶方向坐在车厢里的乘客竖直向上抛出一个苹果，根据惯性定律，我们可以判断出苹果下落时（ ）A必然会落到乘客的后面B必然会落到乘客的前面C必然会落到乘客的侧面D会落回乘客的手中答案：D知识点： 惯性解析：解答：开始时火车和人和苹果一起以相同速度运动，当人竖直向上抛出一个苹果后，由于惯性，苹果保持原来的运动状态继续和人车有相同的速度向前运动，故苹果下落时会落回到乘客手中。故选D分析：一切物体都具有惯性，即一切物体都具有保持原来运动状态的能力，正确理解惯性，即可解答。4下列与惯性有关的生活现象中，为了防止物体惯性带来危害的是（ ）A锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上B洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠C汽车行驶时，驾驶员需系安全带D跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离答案：C知识点： 惯性、惯性在实际生活中应用解析：解答：A锤头松了，将锤柄向下撞击地面，锤头紧套在锤柄上，是利用惯性，不合题意；B洗过手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠，是利用惯性，不合题意；C汽车行驶时，驾驶员需系安全带，是防止惯性，符合题意；D跳远运动员为了跳得更远，在起跳前总要助跑一段距离，是利用惯性，不合题意故选C分析：一切物体都具有惯性，即一切物体都具有保持原来运动状态的能力。有时需要我们利用惯性，有时我们需要防止惯性，这需要多观察，注意生活中的物理现象。5如图所示，在光滑的水平面上，一物体在拉力F的作用下做匀速直线运动，则这个拉力的可能方向是（ ）ABCD答案：A知识点： 匀速直线运动、力的作用效果解析：解答：A水平方向不受力，竖直方向受平衡力，物体将在水平方向做匀速直线运动，符合题意；B物体在水平方向受到向右的拉力，将向右加速运动，不合题意；C拉力F有水平向右和竖直向上的作用效果，将向右加速，符合题意；D拉力F有水平向右和竖直向下的作用效果，将向右加速，不合题意；故选A分析：可以画出物体受力分析，结合力的作用效果进行分析。6.如图所示，汽车里的乘客突然前倾由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）A静止B突然开动C匀速行驶D突然刹车答案：D知识点： 惯性解析：解答：由图可知车上的人向前倾，由惯性知识可知车速度应该在减小。开始人和车一起向前运动，当车减速时，由于惯性，车速度变小，人继续保持原来运动状态向前运动，故人向前倾。根据分析可知突然刹车才满足速度在减小。故选D分析：学会利用惯性解释生活中的现象，同一物体在用惯性解释时应该学会将物体分成两部分来分析，这种方法应该仔细理解并掌握。7下列说法正确的是（ ）A足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于没有受到力的作用B人站在水平地面上，人对地面的压力与人的重力是相同的C赛车在高速行驶时不容易停下来，是因为速度越大惯性越大D用脚踢足球时，脚有疼痛感，这说明力的作用是相互的答案：D知识点： 力的概念、惯性、力作用的相互性、物体运动状态改变的原因解析：解答：A足球在水平地面上滚动时会慢慢停下来，是由于阻力的作用，A错误；B人站在水平地面上，人对地面的压力与人的重力是不同性质的力，是不相同的，B错误；C惯性是物体的固有属性，与速度无光，C错误；D用脚踢足球时，脚有疼痛感，这说明力的作用是相互的，D正确；故选D分析：平衡力和相互作用力都是大小相等，方向相反，作用咋同一直线上，不同的是平衡力是作用在同一物体上，而相互作用力是作用相不同物体上；物体质量是惯性的唯一量度，与物体运动状态无光；了解三种基本性质力：弹力、重力、摩擦力；8正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，导致乘车的人向前倾的原因是（ ）A乘车人受到向前的力 B 没有动力汽车就停止运动C乘车的人具有惯性 D 汽车具有惯性答案：C知识点： 惯性、惯性现象解析：解答：正常行驶的汽车，遇到紧急情况突然刹车，由于惯性，人保持原来的运动状态不变，而车的速度减小，所以乘车的人向前倾。故选C分析：学会利用惯性解释生活中的现象，同一物体在用惯性解释时应该学会将物体分成两部分来分析，这种方法应该仔细理解并掌握。9如图所示，小刚放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒；过了一会儿又不小心踩到一块香蕉皮，身子向后摔倒对这两种情景，下列解释合理的是（ ）A前者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态；后者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态B前者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态；后者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态C二者上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态D二者脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态答案：D知识点：惯性、惯性现象 解析：解答：小刚放学回家的路上，脚被石块绊了一下，身子向前跌倒，原因是：脚被石块绊住而静止，由于惯性，人上半身继续向前运动，故而向前跌倒；踩到一块香蕉皮，身子向后摔倒，原因是：人的脚踩着较滑的香蕉皮向前运动，由于惯性，人的上半身继续保持原来的静止状态，故而人向后跌倒；故选D分析：正确选取研究对象是解释惯性现象的关键。10对生括中一些惯性现象的解释：水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为汽车具有惯性；跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用以上四种说法中正确的是（ ）A只有 B只有 C只有 D只有答案：B知识点： 惯性、惯性现象解析：解答：水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为汽车具有惯性，正确；跳远运动员助跑起跳，是为利用惯性，但是惯性不变；小汽车配置安全气囊，防止在紧急刹车时人由于惯性被抛出窗外，故安全气囊可以减小惯性带来的危害，正确；抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用，惯性不是力，是物体固有属性；据此分析分析正确。故选B分析：惯性是物体固有属性，质量是其唯一量度，与物体运动状态无关。还应该了解生活中哪些是利用惯性，哪些是防止惯性。11忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动的轨迹如图所示，抛出后的小球由于（ ）A不受力，运动状态发生改变B不受力，运动状态不发生改变C受到重力作用，运动状态发生改变D受到推力作用，运动状态发生改变答案：C知识点： 力的概念、物体运动状态改变的原因、力的作用效果解析：解答：根据题干可知，小球不受空气阻力，抛出后就只受到重力作用，只要物体受到的不是平衡力，物体运动状态就会改变。故ABD错误，C正确故选C分析：力的作用效果是改变物体运动状态和是物体发生形变，如果物体受到平衡力，各力作用效果相互抵消，可以等价于不受力的情况，如果不是平衡力，物体必将改变物体运动状态或者发生形变。12有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将（ ）A继续上升一段距离，然后下落 B立即下落C以原来的速度永远上升 D以上说法都不对答案：A知识点： 惯性、力的作用效果、重力解析：解答：热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，物体由于惯性继续向上运动，同时受到竖直向下的重力，所以，物体将向上减速运动；当速度减速到零时，物体仍然受到竖直向下的重力，所以物体又将向下在重力作用下加速运动。故BCD错误，A正确。故选A分析：地球周围的物体始终受到重力作用，且方向竖直向下；一切物体都具有惯性。13放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体，质量分别为M和m，随车一起在水平方向做匀速直线运动，如图所示，当车突然停止运动时，这两个物体（不考虑空气阻力）（ ）A一定不会相碰B若Mm，才相碰C若Mm，一定会相碰D若Mm，一定不相碰答案：A知识点： 惯性、惯性现象解析：解答：因为M、m放在光滑桌面上，因此不受摩擦力的作用。开始时车、M、m速度相同，当车突然停止运动时，由于惯性，M、m都将保持原来运动状态继续向原方向做匀速直线运动，所以，刹车后，就M、m速度相等，不会相碰，与物体质量无关。故BCD错误。故选A分析：本题容易受BCD三个选项中的质量关系的误导。对于惯性需要正确认识。题型：单选题14如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（ ）A一直加速 B 一直匀速 C 先加速后匀速 D 先加速后减速答案：C知识点： 力的作用效果、功、弹力、牛顿第一定律解析：解答：由于水平面光滑，故物体A压缩弹簧至B处，静止释放时A在水平方向受力如图：A运动状态将发生变化，向右加速，A向右运动，弹簧压缩量变小，弹簧弹力F减小，但是继续向右，即继续向右加速；当弹簧形变量变为零（即恢复原长）时弹簧弹力也变为零，从此时开始，A水平方向将不受力作用，有牛顿第一定律可知，A物体将做匀速直线运动；所以A物体将先加速后匀速。故选C分析：本题难度中档，需要搞清楚弹簧在没恢复原状前和恢复原状后的受力情况；正确理解牛顿第一定律，物体受平衡力等价于物体不受力情况，生活中不受力的情况是不存在的，很多利用惯性解释的现象都是受平衡力的情况。15如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是（ ） A若m1m2，甲将与乙发生碰撞B若m1m2，甲将与乙发生碰撞 C只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞D无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞 答案：D知识点： 惯性、惯性现象解析：解答：因为甲、乙放在光滑的木板上，因此不受摩擦力的作用。开始时木板、甲、乙速度相同，当木板突然停止运动时，由于惯性，甲、乙都将保持原来运动状态继续向原方向做匀速直线运动，所以，木板突然停止时，甲、乙速度相等，不会相碰，与物体质量无关。故ABC错误。故选D分析：本题容易受物体质量是惯性的唯一量度的误导而错选。不管质量如何，都将保持原来原来运动状态状态，又由于甲、乙两物体原来运动速度相同，所以当木板停止运动时，甲、乙两物体的速度应该相同，故不会相碰。二、填空题16如图所示，用力击打鸡蛋下面的硬纸片，可以发现硬纸片被击飞而鸡蛋却落在杯中，鸡蛋没有飞出是因为鸡蛋具有_；硬纸片被击飞说明力可以改变物体的_答案：惯性 ；运动状态知识点： 惯性、物体运动状态改变的原因解析：解答：用力击打鸡蛋下面的硬纸片，由于惯性，鸡蛋保持原来的静止状态，而纸片由于受到力的作用改变运动状态向前飞出，鸡蛋将落入杯中。分析：一切物体都具有惯性，即一切物体都具有保持原来运动状态的能力；硬纸片被击飞，说明物体运动状态发生了改变，硬纸片是受到力的作用才飞出去，故力可以改变物体的运动状态。17在光滑水平面上有一物体，当此物体持续受到一个沿水平方向向右的力的作用时，物体的速度将_；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将_（均填“增大”“减小”或“不变”）答案：增大 ；不变知识点： 力的作用效果、牛顿第一定律解析：解答：物体在光滑水平面上持续受到一个沿水平方向向右的力，物体将加速运动，故速度将增大；若撤去拉力并且不受空气阻力，物体将不受力的作用，根据牛顿第一定律可知物体将做匀速直线运动，故速度将不变。分析：对于物体在光滑水平面上持续受到一个沿水平方向向右的力的运动情况，详细解答需要应用牛顿第二定律，初中对牛顿第二定律要求不高，故只需要了解即可，但是需要从定性方面知道这种情况；当物体不受力时与物体受平衡力是等价的，当撤去此力，并且不计空气阻力时，物体受到的是平衡力，故物体速度将不变，一直保持匀速直线运动。18当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是因为_具有惯性答案：灰尘知识点： 惯性解析：解答：衣服和灰尘一起保持静止状态，当衣服受到力拍打死，运动状态发生改变，由静止变为运动，衣服上的灰尘由于惯性保持原来的静止状态，故灰尘在重力作用下掉落下来。分析：应用惯性定律分析惯性现象时，要搞清楚研究对象，不要把研究对象分析错。19如图所示，中国运动员李坚柔在2014年索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中以45秒263夺得中国代表团在本届奥运会上的首枚金牌，比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度，其中涉及到的力学知识是 （写出一点），滑行过程中，冰刀与冰面摩擦发热，这是通过 方式改变了冰刀的内能。到达终点后，由于 她仍能向前运动。答案：力可以改变物体的运动状态（或力的作用是相互的）； 做功； 惯性知识点：物体运动状态改变的原因、做功改变物体的内能、惯性 解析：解答：第一空较灵活，符合题意即可，比赛中李坚柔不断用脚向后蹬地以获得较大的速度可以得出力可以改变物体运动状态；脚向后蹬地，同时地对脚也施加一个力的作用，故力的作用是相互的；病倒和冰面摩擦生热，是摩擦力生热，即通过做功方式改变物体的内能；到终点后，李坚柔不蹬地扔能向前运动，这是由于李坚柔具有惯性，由于惯性继续向前运动。分析：搞清楚力的作用是相互的，并能正确认识；做功和热传递都能改变物体内能，需要分析清楚什么情况是做功改变物体内能，什么情况是热传递改变物体内能；物体到终点扔能向前运动是由于物体具有惯性，而不是受到惯性力。20今年我市中招体考有投掷实心球这一项目，如图为西大附中初三1班的一位同学正在进行此项考试，请你结合考试场景，提出一个物理问题，并对提出的物理问题进行解答示例：问题：投出去的实心球会继续向前运动解答：实心球具有惯性问题： 解答： 答案：问题：实心球最终会落地 解答：受重力作用（合理即可）知识点： 重力、惯性解析：解答：根据所给材料和图片可以提出以下几个问题并解释：问题1：当将手中的实心球投出去，球脱离手后，为什么沿弧线向下运动？解答1：因为受到竖直向下的重力的作用，而改变了球的运动状态问题2：实心球在下落的过程中，动能和势能的变化情况是怎样的？解答2：实心球在下落的过程中，因质量不变，高度减小，重力势能减小，速度增大，动能增大分析：根据所学的力学知识进行分析投掷实心球的过程，可以从以下几方面考虑：惯性、运动状态的问题、动能和势能的变化问题等等，涉及不同的知识点，问题不同，答案也不同。本题属于开放型试题，答案合理即可。三、实验题21人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：_这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是_A.事实事实推论推论B.事实推论推论推论C.事实推论推论推论D.事实推论推论推论（3）伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会_伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法答案：（1）力是维持物体运动的原因 （2）D （3）永远匀速运动下去知识点： 物体运动状态改变的原因、物理学方法解析：解答：（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因 ；（2）左右两个对接的斜面，让小球沿左边的斜面静止滚下，小球滚上右边的斜面这是真实存在的实验现象，属于可靠的事实；如果没有摩擦，小球在右边的斜面上将上升到左边释放时的高度没有摩擦是一种假设的状态，不是事实，故属于科学推论；减小右边斜面的倾角，小球在右边斜面上仍然要达到左边释放时的高度在有摩擦的情况下小球是不可能达到原来的高度的，这是一种理想状态，故属于科学推论；继续减小右边斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去这是在假设的情况下进行推理得出的，不是真实的存在，故属于科学推论因此是事实，是推论，只有选项D符合题意；（3）通过上述实验，伽利略得出的结论是：运动物体如果不受其他物体的作用，将会一直运动下去分析：需要了解亚里士多德和伽利略对力与运动的不同观点，同时需要学习科学家们在探索真理道路上的科学方法和严谨的态度。22实验室里，小明和同学们做如图所示的实验他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，接着在不同材料的水平表面上继续运动实验完毕后，同学们讨论时提出了一些问题，请你帮助他们回答：（1）同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下，可使小车在平面上运动的_相同（2）小车在平面上运动过程中，水平方向_（填“有”或“没有”）摩擦力的作用（3）如果运动的小车在一个光滑的平面上不受任何力的作用，小车将处于_状态（填“静止”或“匀速直线运动”）答案：（1）初速度 （2）有 （3）匀速直线运动知识点： 阻力对物体运动影响的探究实验解析：解答：（1）在探究小车的运动情况与阻力的关系时，应控制其他条件保持不变，因此，让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下是为了让小车的初速度相等；（2）小车在平面上会慢慢的停下来，根据力是改变物体运动状态的原因可知，水平方向有摩擦力的作用；（3）当小车在一个光滑的平面上不受任何力的作用，即阻力完全消失时，小车在水平方向上不再受到力的作用，速度将不再减小，因此将会做匀速直线运动；分析：先要搞清楚要研究的量是什么，在控制其他量不变，才能保证实验的可靠性；从物体运动状态来判断是不是受平衡力。四、简答题23在冰面上滑倒时，总是仰面朝天，而在急速奔跑中被绊倒时，却总是趴在地上，请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别。答案：急跑时被绊,脚速度突然减为零,身体