中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一34首必考古诗词曲梳理六次北固山下河北近8年未考_第1页
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系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(六)次北固山下(河北近8年未考)唐王湾客路/青山外，行舟/绿水前。诗以对偶句发端，“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应。潮平/两岸阔，风正/一帆悬。对偶修辞，写船上所见景色。“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景也表现出来了。海日/生残夜，江春/入旧年。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。既写景又点明了时令。“生”“入”二字用拟人手法，赋予“日”和“春”以人的意志和情感。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新事物孕于旧事物当中，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。乡书/何处达？归雁/洛阳边。设问修辞。诗人自问自答，用“鸿雁传书”的传说寄托思乡之情，遥应首联，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。【本诗主旨】这首五言律诗是诗人去吴中途经北固山时写的。全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。【写作手法】寓情于景，景中含理。【高效集训】1(2016石家庄42中模拟)次北固山下是一首_五言律诗_(体裁)，作者是_唐_代诗人王湾。2(2016石家庄42中模拟)请从炼字的角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。_示例一：“阔”字用得好，“阔”字写出了涨潮时长江的气势，表现出水面的辽阔。示例二：“悬”字用得好，“悬”字体现出一帆风顺，行船平稳的特点。表现了诗人开阔的胸襟和舒坦的心情。_3(2016石家庄42中模拟)请从修辞的角度，赏析“海日生残夜，江春入旧年”。_“生”“入”二字用拟人手法，赋予“日”和“春”以人的意志和情思；在残夜将尽未尽之际，一轮红日已经从海上冉冉升起，旧年还未过去，江面上春天已悄然而至。这两句蕴含着旧事物中孕育新事物的哲理，揭示出新旧交替的变化规律。_4(2016原创预测)请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。_借鸿雁传递家书，表达浓浓的思乡之情。_5(2016原创预测)请你谈谈本诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同。颈联：_高兴、喜悦(或积极、乐观向上)_尾联：_淡淡的乡思愁绪_通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原
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