九年级历史下册 第三单元 第14课 殖民废墟上的重建学案（无答案） 北师大版

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺第14课 殖民废墟上的重建学科历史课题殖民废墟上的重建教案序号：37主备人年级九备课时间上课时间审核人备课组长一、学习目标：1、了解印度民族振兴的概况。说出“非洲独立年”的由来；简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史。2、列表归纳亚非拉代表国家在争取国家独立、捍卫主权、促进社会经济发展等方面不懈努力的史实，提高归纳和表述能力。3、认识亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃，是20世纪世界历史发展中的重大事件；民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。二、教学重点：印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。教学难点：印度独立法案的实质和克什米尔问题的因果关系。三、教学过程*温故知新：*目标自学：1、1947年，英国决定把原来的印度分为、两个国家，实行印巴分治。独立后的印度第一任总理是。2、1960年，非洲有个国家独立。因此这一年被称为3、1990年获得独立，标志着在非洲殖民体系的彻底崩溃，也最终瓦解。4、1959年，人民通过武装起义，推翻了亲美政府的独裁统治。1999年底，人民经过不屈不挠的斗争，终于收回运河区的全部主权。*互动导学：第二次世界大战后，亚非拉民族解放运动的巨浪汹涌澎湃，势不可挡。今天我们就来了解亚洲人民前仆后继、赢得国家独立，非洲人民英勇抗争、使“黑暗大陆”初现曙光和拉丁美洲人民不屈不挠捍卫国家和民族主权的过程。（一）谋求独立民族崛起的前提学法提示：用表格归纳整理历史知识是历史学习的基本方法。你还记得吗？填一填：第二次世界大战后，亚非拉掀起了汹涌澎湃的民族解放运动。下面是张军同学整理的学习本课历史知识的表格，请你填写空白部分内容。亚洲非洲拉丁美洲国家印度纳米比亚古巴巴拿马独立时间领袖人物/2、_年被称为“非洲独立年”，在这一年有_个非洲国家独立。3、1990年独立的非洲国家是_，它的独立标志着最终瓦解。*达标反馈：1、号称“英王王冠上一颗最明亮的宝石”的印度是在年独立的。A、1931年B、1945年C、1947年D、1948年2、1947年8月，印度结束了一个“厄运的时代”。结束这个时代的领导人是A、尼赫鲁 B、阿拉法特 C、卡斯特罗 D、纳赛尔3、非洲是一块充满希望的大陆。但她直到20世纪90年代才最终摆脱欧洲殖民者长达500年的奴役，其标志性事件是（）A埃及的独立B纳米比亚的独立C阿尔及利亚的独立 D埃塞俄比亚的独立4、巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河的时间是（）A、1947年B、1959年C、990年D、1999年（二）阅读探究张军同学在新华中学开展的历史演讲比赛中，以“二十世纪中后期不同社会制度国家的发展历程”为主题作了如下演讲：二十世纪晚期不同社会制度的国家经历了不同发展历程：七十年代德国成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国；1993年西欧国家成立的欧洲共同体，成为世界上最大的经济体。五六十年代苏联斯大林改革失利，因此被人送上“玉米”的雅号。1990年苏丹独立，结束了非洲遭受欧洲殖民者长达500年奴役的历史；中国于1997年收回台湾的主权；1999年巴拿马从美国手中收回了苏伊士运河，捍卫了国家主权。如果你是演讲比赛的评委，请指出张华同学在上述演讲中的错误