中考语文 第一部分 积累与运用 专题五 句子的衔接与排序

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。专题五 句子的衔接与排序承接式1. (2017原创)填入下面横线处的句子，排序正确的一项是(2分)( A )如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；_而最令人赞叹的，是在那岩石的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树干上都结着伤疤它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋向上，向上，向上是多么的艰难A. B. C. D. 【解析】阅读语段可知这段话是关于石缝间树木生命的描述。给出的首句是对石缝间只有小花小草的假设，而阅读所给五个句子可知它们都围绕着“参天的松柏”来写，因此紧承首句接下来应该为转折关系句子，表明石缝间不是只有“小花小草”，故确定排在最前面，故排除C、D两项。句写“松柏”的“巍峨挺拔”，接下来应紧接着写“松柏”躯干的高大，句应排在句后面。两句都写“松柏”的生长，句写生长的艰难，句则具体从时间角度写其生长的艰难，因此应在后面，据此可知正确的排序为：，据此排除B项。2. (2017原创)填入下面横线处的句子，排序正确的一项是(2分)( D )桥是什么？不过是一条板凳。_。桥上的车辆行人，靠桥梁承载；桥梁的重量，靠桥墩顶托在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥两条腿架着一块板，板上可承担重量A. B. C. D. 【解析】语段主要围绕“桥”展开，给出的首句将“桥”比作“板凳”，接着写什么是“板凳”，可确定句紧随其后；句写“把这板凳放大”可确定句位于句后；句介绍桥的功用和工作原理，句紧承句介绍“桥墩的压力”，正确排序为，据此排除A、B、C三项。3. (2017原创)填入下面横线处的句子，排序正确的一项是(2分)( B )美国作家马克吐温称善良为一种世界通用的语言。_心存善良之人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔它可以使盲人“看到”、聋子“听到”和善良之人相处，不必设防，心底坦然，而且会倍感舒服A. B. C. D. 【解析】语段主要围绕“善良”展开。阅读所给句子可知，句总写“善良”的巨大作用，句具体写善良品质的导向作用，因此句应排在第一位，据此排除C、D两项。句写善意导致的善行，句紧承句写与善良的人相处的感觉，据此排除A项。正确的排序为：。4. (2017原创)填入下面横线处的句子，排序正确的一项是(2分)( D )给生命一个微笑的理由。_；_；_；_。成功得意的时候，不妨微笑，那是对自己的一种回报微笑可以使人快乐，微笑可以使人年轻，微笑可以让人充满激情，不论得与失，成与败，微笑都是人生的最佳选择因为，微笑是生活中的阳光，寂寥无助的时候，不妨微笑，那是对自己的一种鼓励伤痛沮丧的时候，不妨微笑，那是对自己的一种支持A. B. C. D. 【解析】语段主要围绕“微笑”展开。首句提出“给生命一个微笑的理由”，按照逻辑思维接下来应表明这样做的原因，因此句应排在第一位，据此排除A、B两项。句都是对成功与失意两种状态下微笑的描述；句是对这两句话的总结，且由句中“不论得与失，成与败”可知，句之间存在逻辑上的先后顺序，句应在句之前，句排在最后，据此排除C项，正确排序为：。故选D项。5. (2017原创)填入下面横线处的句子，排序正确的一项是(2分)( B )凡事应存感激之心。_。_。_，_。感激所有的人，所有让你更加坚强的人我们要感激伤害我们的人，因为他磨炼了我们的心志；感激欺骗我们的人，因为他考验了我们的智慧有感激的心态，才有成功的人生还要感激绊倒我们的人，因为他坚定了我们的脚步；感激斥责我们的人，因为他指明了我们的缺点A. B. C. D. 【解析】语段主要围绕“感激”展开，句具体说要感激什么人，由句开头的关联词“还”可知，句紧承句之后排列，据此排除A项。句是对句的总结，应排在句之后，句是对整个语段的总结，应排在结尾，正确的排序为：。故选B项。6. (2017原创)填入下面横线处的句子，排序正确的一项是(2分)( A )成长，是人生的旅程，也是一个不断自我反思的过程。_。_。_。_。在一幕幕的回眸中，我们了解了自己，也看清了未来的方向当我们走过青春，享受着甜美或憧憬着未来的时候，别忘了自己，在那些寂寞的日子里的所感所想当我们真正懂得了什么是寂寞，而寂寞已成为生命的一部分，人生，由此走向了成熟人的一生总有一段甘于寂寞的日子，有过失意的哀痛，有过学习、工作不如意的烦恼A. B. C. D. 【解析】语段主要围绕“成长的反思”展开。首句点明“成长”是不断自我反思的过程，按照常理接下来应该写“反思”。句以“回眸”勾起对成长的反思，句应排在最前面，据此排除B、C两项。句紧接着句的“回眸”来回忆成长中的不如意，据此排除D项，故正确排序为：。故选A项。7. (2017原创)依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(2分)( C )千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，_，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。有的正在盛开，簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味 就像姑娘头上戴着的黄色发髻有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁A. B. C. D. 【解析】阅读文段，句正好是对“有的含苞欲放”的画面描述，因此排除A项。句中“有的”与横线前句子中“有的”相呼应，应是句紧跟句之后，排除D项。句中的比喻句中提到了“黄色发髻”与句中的“金黄色”相呼应，因此句紧跟句，句中“悠悠的清香”和“白黄两种颜色”正好是句中的“心蕊”的描述，故句紧跟句，正确的排序为，故选C项。裸排式8. (2016南充)下列句子排序恰当的一项是(2分)( A )我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，一凑合而成的。有的哲学家说，时间但有“过去”与“未来”，并无“现在”。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在”的里边。有的又说：“过去”“未来”皆是“现在”。A. B. C. D. 【解析】根据选项的特点，两个选项中都有句，因此其作为首句的可能性很大，然后分别分析句和句的特点，从句中的“又说”可知其不可能是首句，根据句中“倒有些”可知前面明显是和这个句子内容相反的句子，因此句也不可能是首句。故排除B、C两项。观察A、D两项，其区别在于的顺序，从句中的“故”、句中的“因为”可知，句是总结性的句子，故选A项。9. (2016盐城)下列句子顺序排列最恰当的一项是(2分)( C )花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A. B. C. D. C 【解析】通读语段，此段从正反两方面来阐述水对人类生存的重要性。以“如若”这个关键词为分水岭，前面侧重讲水的作用，后面则阐述无水之危害。结合文段主题可知句在前，句在后，故选C项。10. (2017原创)下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(2分)( D )“恰”在诗中竟然这样的传神。真正的好文字也是恰好。我最喜欢的是后两句，“恰恰”多有意思的词语，生动鲜活，惟妙惟肖，有音律之美。小时候读杜甫的诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”原来“恰恰”是形容黄莺的鸣叫声，见蝴蝶在花丛中蹁跹起舞，枝头的黄莺忍不住唱起歌来。春天的气息一瞬间扑来，莺歌燕舞，花开陌上，内心充满无限的喜悦。A. B. C. D. 【解析】语段围绕“恰恰”二字进行说明，根据选项可知为首句；从“小时候”这一时间可以确定紧承句中诗句的是句；句是对句原因的解释；句意思独立，总结全段，放最后，由此可知顺序为，故选D项。11. (2017原创)下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(2分)( C )漫溯人生的河流，我们看到了伟大的生命歌唱者，他们在人生的磨难中笑傲红尘，坚忍不拔。我们无法忘怀这些生命的歌唱者，在我们低落、惆怅、失意的时候，耳畔总能传来一曲曲天籁，激励与鞭策着我们前行。左丘失明，却有国语存世；司马迁遭受腐刑，史记却传诵千古。生命如一条河流，唯有经历过惊涛骇浪才能更显辉煌。虽然水波不兴也是一种美，但波涛汹涌更能让人刻骨铭心。A. B. C. D. 【解析】观察选项，句和句都有可能做首句，通读整个语段，此题主要在写生命这条河流，句点出“生命如一条河流”，句直接写“人生的河流”，人先有“生命”，才能有“人生”，因此句更适合做首句，故排除B、D两项。句的“虽然水波不兴但波涛汹涌”是紧承句“唯有经历过惊涛骇浪才能更显辉煌”进行抒情的，故句排在句后，句的“看到了伟大的生命歌唱者”即指句所举的历史名人，句“我们无法忘怀这些生命的歌唱者”也指句所举的历史名人，应先“看到”，再“无法忘怀”，故这三句的排序应该是，故选C项。12. (2017原创)下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(2分)( D )在书本周围砌起预备的知识围墙，不能叫素读。这意思就是看书的时候不带自己观点，脑袋空白地看。做价值判断，添油加醋，预设任何目的的阅读，也不能叫素读。总之，“不要向作者发号施令，而要设法变成作者自己，做他的合伙者和同伴”的阅读，应该就是理想的阅读。中国古代私塾的教学方式，叫作“素读”。A. B. C. D. 【解析】观察所给句子，句用“叫作素读”的肯定句，提出“素读”的概念，句中的“意思就是”是对句的进一步解释，句从反面说明什么不叫素读，句中的“也不能”与句中的“不能”构成了递进关系，故句在句后，句为总结句。故正确的顺序应为，故选D项。13. (2017原创)将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是(2分)( D )我国素有“礼仪之邦”的盛誉，礼仪在传统文化中占有突出的地位。新中国成立以来，从外交实践中，国家礼仪经过了扬弃、修正等变革，不断完善、成熟，建立了一套有新中国特点的礼仪制度。早在先秦时代，我们的先人已经建立了一个礼仪完备的国度。当今世界各国社会制度不同，国情有异。礼俗、生活习惯不一样，国家的礼仪制度也不同。A. B. C. D. 【解析】语段主要围绕“礼仪”展开，分析所给句子可知，句是总起句，总说“礼仪”在传统文化中的重要位置，为语段首句，据此排除A、B两项。句写先秦时期我国的“礼仪”制度，应紧承之后，按照由古到今顺序来讲我国礼仪制度，据此排除C项。故选D项。嵌入式14. (2016铜仁)填写在横线上的语句排列顺序恰当的一项是(2分)( C )黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。_。雨后的天空，再也看不见乌云。狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。在战鼓