七年级语文下学期第一次月考试题 苏教版

我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺江苏省江阴市2016-2017学年七年级语文下学期第一次月考试题一、 积累与运用(20分)1根据拼音写汉字（3分）（1）z( )咒 （2） t( )傥 （3）面面相q( )2默写（10分）（1）是她那对世界无私的丰富了我，_ (2)我对自己说： “_” 这样我就更加坚强起来。 (3)先生没有走完就倒下了，_，继续前进。 (4) 普少习吏事，寡学术，及为相，_。(5) 晚年手不释卷，每归私第，_，(6) 家人发箧视之，_。(7) 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，_；(8)也不必说_，肥胖的黄蜂伏在菜花上，(9)油蛉在这里低唱，_。(10)她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，_，3下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.今年两会上，个别政协委员提交了恢复“五一黄金周”。B、为了防止体育活动时间里不发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。C、随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。D、科学发展到今天，谁也不会否认地球是围绕太阳运行的。4下列句子中加点字使用不恰当的一项是 （ ）（2分）A、在前进中，我不能自已自己的感情，写下了上面的话。B、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。C、三妹是我们中最漂亮的，看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。D、连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；5.西游记是明代文学家_，这是一部_（体裁）小说，共_回。(3分)二、阅读（40分）（一）（5分）阅读欣赏题破山寺后禅院，回答下面的题目。（5分）题破山寺后禅院 【唐】常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6.诗的颔联、颈联写出了环境 _、_的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心 _ 。（3分）7.诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。（2分）_ (二)（10分）阅读古文赵普，完成811题。（共10分）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸， 复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。8、解释下列加点的字。（4分）（1）卒用其人（ ） （2太祖乃悟（ ）（3）碎裂奏牍掷地（ ） （4）尝奏荐某人为某官（ ）9、下列加点字词语与众不同的一个是（ ）(2分)A.在相位者多龌龊循默 B.普颜色不变 C.普明日复奏其人 D.普刚毅果断10、说出下面典故与赵普有关的一项是-（ ）(2 分)A、闭门读 书 B、半部论语治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞11、翻译下列句子。（2分）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。_（三）(8分)先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。12、解释下列加点字：(4分)（1）、以荻画地 以：（ ） （2）、教以书字 书：（ ）（3）、使学为诗 为：（ ） （4）、及其稍长 及：（ ）13、欧阳公自幼所作诗赋文字，下笔已如成人的最根本原因是：( )2分A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读14、翻译下列句子（2分）抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食。_（四） (6分)阅读课内语段，完成15-18题。“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade, 我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！”15.回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是_ （2分）16.选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（ ）（1分）A.表达了“我”的极度不满的心情。B.表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。C.表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。D.表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。17.“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。（2分）_18.本段文字运用_描写。（1分） (五)（11分）阅读课外文章，回答下列各题一盏油灯生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山青水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈；是给三儿做的吗？妈妈说；你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。 当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。 清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说；有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。19、作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。（2分）（1）说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）答：_（2）说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）答：_ 20、第4段划线部分是对教室里油灯的描写，其作用是（不超过18个字）（2分）答：_21、“令我陌生的表情”，为什么不直接说，而要这样说？（不超过15个字）（2分）答：_22、“油灯已经溶进了我的生命”的意思是（不超过15个字）（2分）答：_23、下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（ ）（3分）A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。B.本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。C.本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。D.本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。E.妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。F.“我不曾留恋，更不曾沉迷”，反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。三、 作文（40分）24在同学们的成长过程中，心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”， 孤独时渴望他人陪伴；受挫折时渴望他人帮助；高兴时渴望与他人分享；有时渴望得到父母和师长的理解；有时渴望得到承认；渴望有位好朋友；渴望有个民主的家庭；甚至渴望获得成功等等。请以“我渴望_ ”为题，写一篇记叙文。要求：有真情实感；字数不少于600字；运用心理描写表达内心的丰富情感；文中不出现真实的班级及姓名。161702学期南闸实验学校初一语文3月份单元检测参考答案一3月份单元检测双向细目表题考查内容号知识点识记理解分析应用评价探究题型试题来源分值预计得分1拼音汉字主观原创32.52默写主观原创108.83语病选择原创21.54词语运用选择原创21.55名著主观原创32.56诗歌内容主观原创32.17诗歌手法主观原创21.78加点字解释主观原创439古今字选择原创21.510典故选择借用21.411翻译主观原创21.512课外加点字主观原创42.513内容理解选择原创21.514课外翻译主观原创21.515结构作用主观原创21.516文章理解选择借用10.817修辞作用主观借用21.618描写方法主观原创10.719内容理解主观借用21.520环境描写主观借用21.521内容理解主观借用21.422内容理解主观借用21.423文章鉴赏选择借用32.324作文主观借用4030.5 100 71.5二、参考答案及评分标准1-2略，一个一分3、D 2分4、A 2分6.（3分 ）宁静，幽美（突出“静”和“美”之意即可），杂念顿消（纯净、安然，意思对即可）7.（2分）“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。9、D 2分10、B 2分13、D 2分15.承上启下的过渡 2分16.C 1分17.拟人，表达了“我”对百草园难舍难分，依依不舍的心情。以孩子的语气显得天真活泼。18.心理描写 1分19、（1）它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的。（2）它来历不凡，经历不凡，已溶进了我的生命里。（简析：“普通”是外形，“不普通”指的是经历。） 2分20、突出小油灯的可爱，为我做灯、拿灯作铺垫。（简析：正是这些宛如一片星星的油灯，促使“我”“开始学着左右灯”。） 2分21、油灯体现的优秀品质已经成为我的性格。