七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展课件1 新人教版_第1页
七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展课件1 新人教版_第2页
七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展课件1 新人教版_第3页
七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展课件1 新人教版_第4页
七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展课件1 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

夏 禹 王 像 伯 益 像 启 像 启 像 传子制禅让制 家天下公天下 一、夏朝的建立与“家天下” 1、夏朝建立: 3、世袭制代替禅让制: 4、夏朝国家机构的建立: 禹,公元前2070年, 建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法“夏历” 公天下 家天下 2、历史地位 : 中国历史上第一个王朝,标志 着中国早期国家的产生 6、末代暴君:桀 5、夏朝的范围: 今山西南部、河南中西部一代, 南到湖北 夏桀把人当坐骑 最早的宫殿遗址 “宁愿和他一起灭亡“! 夏桀 (残暴荒淫无 度百姓怨恨到 了极点) 夏 朝 汤 (日益强大)商部落 公元前1600 年进攻夏朝 夏被推翻! 商朝 建立 你这太阳什么 时候灭亡啊? 二、商汤灭夏与武王伐纣 1、商汤灭夏: 2、盘庚迁殷: 约公元前1600年,汤建立商朝, 都城建在亳。 受战乱、环境变化等因素的影响 ,多次迁都,盘庚迁殷后保持了 相对的稳定。 3、商朝国家机构的建立: 设置监狱、制定酷刑 5、武王伐纣: 公元前1046 4、末代暴君: 纣 牧野决战 6、商朝灭亡: 牧野决战 建立者 : 时间 : 都城 : 周武王 公元前1046年 镐京 目的: 为稳定周初的政治形势,巩固疆土 对象: 宗亲、功臣 内容: 根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣分封到各地,授 予他们管理土地和人民的全力,建立诸侯国。 诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进纳贡品,并服从周王 调兵。 受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立周王朝金字 塔式的社会等级制度 作用: 积极:开发边远地区,巩固统治,使西周成为一个强盛的国 家。 弊端:当诸侯强大起来后,会威胁到周天子的统治地位。 天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶 四、西周灭亡东周建立 2、末代暴君: 周幽王 公元前771年,国人暴动 1、西周灭亡: 3、东周建立: 公元前771年,西周王朝被犬戎 所灭,公元前770年,周平王东 迁洛邑,史称东周。 国人暴动 动脑筋:夏、商、西周三代的兴亡有 什么相似之处? 得民心者得天下,暴政必然导致灭亡 兴:重视生产,关心百姓,重用贤才。 亡:统治者的暴政 总之:统治者重用人才,关心百姓 重要年代 重要事件重要人物 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1300年 公元前1046年 公元前771年 夏朝建立 (阳城 ) 汤灭夏,商朝建立(亳 ) 盘庚迁(殷) 牧野之战,西周建立 (镐 ) 西周灭亡 禹 桀 商王汤 纣 商王盘庚 周武王 周幽王 夏商西周大事年表 1.下面内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是: A .禹传位给伯益 B. 禹建立夏王朝 C. 舜传位给禹 D.启打败有扈氏 课堂练习课堂练习 2. 右图反映的是我国古代的一种什么制度 A 等级制 B 郡县制 C 分封制 D 世袭制 3. 河南省的殷墟作为世界文化遗产被列入世界遗产名录。下列历史 人物中,与殷墟有关的是 A 大禹 B 盘庚 C 商鞅 D 夏桀 4.小飞是西周时期的一名诸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论