七年级语文下册 第1课《陌上桑》课件 长春版

导入新课 “同学们，俗话说：爱美之心，人皆有之， 美景，人人喜爱，美女人人欣赏，那么， 同学们，你们知道我国古代的四大美女都 是谁吗？”（西施、貂婵、王昭君、杨贵妃 ） “今天，老师也要向同学们介绍一位古代 美女，她有着闭月羞花之貌，沉鱼落雁之 容，她的名字叫罗敷。（师课件展示 古代美女）现在我们就一起来了解一段有 关美女罗敷的故事。”我们一起学习课文 陌上桑。 乐府诗集乐府诗集 学习目标 1.掌握汉乐府的基本常识 2 .学习本诗正面描写和侧面描写相结合的 写法 3.了解主人公罗敷的形象。 重点： 1了解汉乐府诗的特点。 2学习诗中运用种种写作手法来刻画罗敷 形象的写法。 难点： 本诗正面描写和侧面烘托相结合的写法。 背景解题 本文是一首乐府诗。这是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府 ，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职 责是搜集、整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府” 。 陌上桑选自乐府诗集。乐府诗集是宋朝 郭茂倩编辑的乐府总集，辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞， 兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学史上的瑰宝。它内容丰 富，题材广泛，多方面反映社会风貌。有描述征人思乡的 痛苦，暴露战争罪恶的；有鞭挞封建婚姻制度，讴歌男女 爱情的；有披露封建统治阶级横征暴敛，敲骨吸髓欺压百 姓的。这些诗，都有较深的思想意义。在艺术创作上，乐 府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼而有之，其余有 些是不用韵的。叙事性强。最突出的特点是刚健清新、质 朴自然、文辞优美。陌上桑是一首在东汉时期民间广 为流传的诗歌，诗中歌吟了一个美丽的女子罗敷严辞拒绝 太守调戏的故事， 诗中的故事带有浓厚的传说性。过去 有人对诗里的故事做过猜测，认为陌上桑讲的是赵王 的家令王仁妻子罗敷的事。还有人认为陌上桑和“秋 胡行”中的故事有关。现在学习这首诗，应当把它当作一 篇文艺作品来看待，欣赏其深刻的思想性和高超的艺术性 ，欣赏女主人公罗敷美丽、聪明、勇敢、忠贞，蔑视权贵 的形象。 【难读字音】 隅（y） 敷（f） 笼系（j） 倭（w） 堕（du）髻（j） 缃（xing） 绮（q） 襦（r） 捋（l ） 髭（z）须 著帩头（zho qio） 踟蹰（ch ch） 姝（sh）宁可（nng） 千余骑（j） 骊（l）鬑鬑（lin）趋（q) 345 陌上桑：在林间的小路上采桑。陌：林间的 小路。桑：名词作动词，采桑。 东南隅：指东方偏南。隅，方位、角落。我国 在北半球，夏至以后日渐偏南，所以说日出东南隅 。 善蚕桑：很会养蚕采桑。 青丝为笼系：用黑色的丝做篮子上的络绳。笼 ，篮子。系，络绳（缠绕篮子的绳子）。 笼钩：一种工具:。采桑用来钩桑枝，行时用 来挑竹筐。 【词语解释】 耳中明月珠：耳朵上戴着宝珠做的耳环。明 月，宝珠名。 缃绮：浅黄色有花纹的丝织品。 襦：短袄。 下担捋髭须：放下担子，抚摩胡子（和下接诗 句都是形容看得出神）。捋，抚摸。髭，嘴唇上 方的胡须。须：下巴上长的胡子。 脱帽著帩头：把帽子脱下，只戴着纱巾。古代 男子戴帽，先用头巾把发束好，然后戴帽。著， 戴。帩头，古代男子束发的头巾。 【词语解释】 【词语解释】 坐：因为，由于。 使君：汉代对太守、刺史的通称。 五马：指（使君）所乘的五匹马拉的车。汉朝 太守出行用五匹马拉车。 踟蹰：徘徊不前的样子。又作“踟躇”。 姝：美女。 谢：这里是“请问”的意思。 宁可：愿意。 倭堕髻：即堕马髻，发髻偏在一边 ，呈坠落状。倭堕，叠韵字。 一何：怎么这样。 东方：指夫婿当官的地方。 千余骑：泛指跟随夫婿的人。 居上头：在前列。意思是地位高，受人尊重 。 何用：用什么（标记）。 骊驹：黑色的小马。这里指马。 黄金络马头：马头上戴着金黄色的笼头。络 ，这里指用网状物兜住。 【词语解释】 鹿卢剑：剑把用丝绦缠绕起来，像鹿卢的样子 。鹿卢，即辘轳，井上汲水的用具。 千万余：上千上万（钱）。 小吏：太守府的小官。有的本子作“小史”。 朝大夫：朝廷上的一种高等文官。汉代宫名， 大夫。 侍中郎：出入宫禁的侍卫官。 专城居：作为一城的长官（如太守等）。专， 独占。 【词语解释】 【词语解释】 白皙：指皮肤洁白。 鬑鬑颇有须：胡须稀疏而长，须发疏薄的样 子。白面有须，是古时候美男子的标准。颇；稍 微。 盈盈：仪态端庄美好。 （冉冉）：走路缓慢。 公府步：摆官派，踱方步。 殊：出色，与众不同，非同一般。 三 、古今异义 坐：古， 今， 谢：古， 今， 因为，由于。 乘、搭。例，坐车。 请问。 表示感谢。 345 日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 齐读第一段,思考:这一段突出表 现了什么? 这部分目的在夸罗敷的容貌之美 ，却不从其容貌着手.试说说作者都 从哪写起? 环境: 器物: 服饰 众人 反应 日出东南隅，照我秦氏楼。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 罗敷容貌惊人 日出照楼 青丝桂枝 堕髻耳珠 缃绮紫绮 行者少年 耕者锄者 （美好景物作渲染） （精美器物作陪衬） （华丽服饰为直描） （惊美之状为侧写） 美丽非凡 关于人物描写 描写人物时,对人物的肖像、语 言、行动、心理、服饰等进行的描 写称为正面描写；用景物来烘托人 物，用器物来陪衬人物，借助他人 的反应来表现人物，通过与他人的 对比突出人物等，这些手法都属于 侧面描写。 这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美， 为什么夸赞其环境、器物和服饰？ 夸赞环境、 器物和服饰的目 的在于烘托罗敷 之美。 问题 为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？ 写众人的表情是 用侧面描写衬 托罗敷之美 问题问题 问题问题 本诗的夸张与细节描写相结合，使人 觉得夸张得真实可信。试举例说明。 如：行者、少年 、耕者、锄者为 罗敷的美貌所倾 倒，乃至“来归相 怨怒”，其动作神 态刻画的淋漓尽 致，而且夸张得 合情合理 ，真实 可信。 没有直接写罗敷的容貌，你能感受 到她的美吗？ 修辞上运用夸张和排比， 又综合运用正面描写、侧面 描写相结合的手法，以虚寓 实，给读者留下想象空间， 从而去展开联想和想象。这 样一来极大美化了主人公， 使人物形象更加形象、鲜明 、突出。 使君从南来，五马立踟蹰。 使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？” 齐读第二段，概括段意。 停留着不走 打听年龄 提出“共载” 理清第二段的情节，本段主要写什么？ 对表现罗敷有何作用？ 主要写使君对 罗敷爱慕有加 ，更能衬出罗 敷的美若天仙 。 思考？思考？ 1.1.从第二段描写使君的从第二段描写使君的 语句中，给你留下怎样语句中，给你留下怎样 的印象？的印象？ 前两句写前两句写使君耀武扬威，接下使君耀武扬威，接下 来写使君盛气凌人，最后两句来写使君盛气凌人，最后两句 写使君厚颜无耻。这几句，展写使君厚颜无耻。这几句，展 示了一个封建社会官吏的荒淫示了一个封建社会官吏的荒淫 无耻的形象无耻的形象 2.在第三段中罗敷是怎样夸赞自己的丈 夫的呢？运用了什么修辞手法？ 罗敷罗敷前致词：前致词：“ “使君一何愚！使君使君一何愚！使君 自有自有妇，罗敷自有夫。妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识东方千余骑，夫婿居上头。何用识 夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾， 黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千 万余。十五府小吏，二十朝大夫，万余。十五府小吏，二十朝大夫， 三十侍中郎，四十专城居。三十侍中郎，四十专城居。 为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公 府步，冉冉府中趋。坐中数千人，府步，冉冉府中趋。坐中数千人， 皆言夫婿殊皆言夫婿殊” ” 铺陈( 铺叙；陈述。)和夸张 ( (从丈夫的权势、富贵、地 位、气度四方面夸耀自己的丈夫) 4、罗敷为什么要盛赞自己的丈夫？ 她向使君表明自己的丈 夫也是当大官的，这是为免 受侮辱而用的脱身之计，意 在压倒对方，使对方不敢轻 举妄动。这表现了罗敷的沉 着勇敢和机智聪慧。 5.这些夸张描写对刻画罗敷的形象有什么作用？ 罗敷这一段盛夸丈夫的 描述，不仅含蓄地深刻地表 现了一个劳动妇女聪明、机 智、勇敢的性格和坚贞不阿 的品质，而且揭露了封建官 吏的卑鄙和可耻，给了封建 官吏以无情的鞭挞。 赏析 罗敷： 美丽、坚贞 勤劳、机智 不畏权贵 使君： 荒淫无耻 巧取豪夺 自取其辱 陌 上 桑 汉乐府 器物、服饰 外表与内心兼美 罗敷 太守 依仗权势 严拒太守 旁人怨怒 勇敢与智慧并具 正面描写 荒淫无耻 对比 借虚写实 侧面烘托 345 本篇是汉乐府民歌中著名的叙事诗， 采用喜剧手法来揭露统治阶级的荒淫无耻， 同时塑造了一个坚贞美丽的农家女子形象。 这首诗充分调动了民歌中常用的铺叙 手法，写得文辞飞动，酣畅淋漓。诗歌语 言清新活泼，字里行间含蕴着一种幽默俏 皮的情韵，千百年来传诵不绝。 品 评（主题与手法） 高超的侧面描写。 第一层描写罗敷之美，先用华丽词藻极写罗敷服 饰之美，换角度，从侧面以调侃、夸张之笔描写 各色人物见到罗敷后的失态举动，让读者从他们 的神魂颠倒中想象罗敷之美。这样反而打破了正 面描写的局限性，任何读者都可根据自己的审美 标准，在想象中重塑罗敷形象，获得最大的的美 感，。这种描写方法收到了正面描写所难以达到 的效果。 品 评（主题与手法） 夸张、衬托手法和喜剧色彩。 本诗的基本艺术手法是夸张，如写罗 敷的服饰、人们见到罗敷的失态和罗敷夸 夫。其次是衬托手法，如用人们见到罗敷 的失态衬托罗敷之美，用罗敷夸夫比衬太 守的丑恶。通过夸张和衬托，突出了罗敷 的美丽、乐观、机智和自信的品质，产生 了幽默情趣，渲染了欢快气氛，加强了喜 剧效果。 品 评（主题与手法） 本诗富有幽默情趣和喜剧色彩，充 满活泼、愉悦、轻松的气氛。这是 诗歌主人公的美丽、乐观、机智、 自爱、自信的品质带来的，也是作 者对这位主人公的亲切、热爱、赞 美之情渲染出来的，又靠运用某些 艺术手法来完成。 品 评（主题与手法） 联想创造联想创造 文章中罗敷用盛夸自己丈文章中罗敷用盛夸自己丈 夫的方法压倒了使君夫的方法压倒了使君, ,罗敷越罗敷越 说越高兴说越高兴, ,而使君越说越扫兴而使君越说越扫兴. . 故事在罗敷充满胜利的愉快故事在罗敷充满胜利的愉快 心情和众人的心情和众人的 哄笑中结束哄笑中结束, , 但但 使君是如何狼狈而去的使君是如何狼狈而去的? ? 请你请你 展开合理想象给故事展开合理想象给故事续写续写一一 个结局个结局（100100字左右）字左右）。 上邪！上邪！ 我欲与君相知，我欲与君相知， 长命无绝衰。长命无绝衰。 山无陵，山无陵， 江水为竭，江水为竭， 冬雷震震，冬雷震震， 夏雨雪夏雨雪 天地合，天地合， 乃敢与君绝！乃敢与君绝！ 【翻译】天啊！我愿与你相爱天啊！我愿与你相爱, ,让我们的爱情让我们的爱情 永不衰绝。等到大山变成为平地，江水枯竭永不衰绝。等到大山变成为平地，江水枯竭 ，冬天想响起了雷声，夏天下起了雪，天和，冬天想响起了雷声，夏天下起了雪，天和 地合在一起的时候，我才和你决裂！地合在一起的时候，我才和你决裂！ 【赏析】这首诗属于汉代乐府民歌中的这首诗属于汉代乐府民歌中的鼓鼓 吹曲辞吹曲辞。与文人诗词喜欢描写少女初恋时。与文人诗词喜欢描写少女初恋时 的羞涩情态相反的羞涩情态相反, ,在民歌中最