七年级语文下册 期中复习之记叙文的细节写作 苏教版

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争期中复习之记叙文的细节写作1.熟悉记叙文写作要义，积累作文素材。2.掌握选材的基本要求，提高作文创新能力。3.通过课堂训练，掌握细节描写的基本方法，写出生动的记叙段落。重点：掌握选材的基本要求，提高作文创新能力。难点：通过课堂训练，掌握细节描写的基本方法，写出生动的记叙段落。1.什么是细节描写？它有何作用？2.下面的这段描写有何不足？请简要分析。进来一位青年教师，头上长着头发，戴着一幅眼镜，上身穿着一件衬衫，脖子上系着一条领带，下身穿着长裤，脚穿一双皮鞋，个子中等，圆脸，皮肤黑白一般，长得有点胖他就是我们的班主任。3. 名人谈细节。著名作家赵树理说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使人看了以后的印象更深刻。”一、选用典型细节，真实细致地描绘。 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。1.（1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷” （2）尽管是冬天，罗庚依然在帐台上看他的数学书。鼻涕流下时，他用左手在鼻子上一抹，往旁边一甩，没有甩掉，右手还在不停地写 上面的两段话分别运用了什么样的细节描写？你能从中感受到什么？2.抓住典型特征，润色下面的描写。我的母亲很平凡，她有一头黑发，还有一张衰老的面容。虽然她有一双眼睛，却常常穿不了针线于是，我发现母亲真的很平凡，平凡得和所有的母亲一样。母亲很少打扮，很少逛街，但却很爱美。有一天早上，母亲显得很忙活，我好奇地问她做什么好吃的，可她却不回答。爸爸偷偷告诉我那是自制养颜液。二、选用生动新颖的词语或修辞，生动形象地描绘。 为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中也常常采用 浓墨重彩、绘形绘色的手法，以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。3.（1）成群结队的清国留学生头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 -（藤野先生） （2）（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”-（孔乙己） 上面的两段话分别运用了什么修辞手法？你能从中感受到什么？ 4.用生动新颖的词语或修辞，生动形象地改写下面的句子。 街上的柳树蔫了，叶子挂着层灰土低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，烫着行人的脸，使人喘不过气来。 三、扩展句子内容补充细节，细腻具体地描绘。5.她骂他混蛋。（展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。） 细节描写训练：1.扩展句子补充细节：昨天英语考试，我好几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后拿出来了，可是被老师发现了，我觉得很不好意思。2.运用想象描绘细节： 饥饿的你看到别人啃鸡腿为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村