高一物理上学期第四次月考试题

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。广东省清远市清城区三中高一第一学期第四次月考物理试题 (本卷满分100分，时间90分钟)1、 选择题（共48分，每题4分；漏选得2分，多选、错选不得分，其中1-8为单选，9-12题为多选）3一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A书的重力就是书对桌面的压力B书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力C书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力D书对桌面的压力性质属于弹力4如图所示，体重为60kg的武术运动员，两脚蹬在两堵墙上而站立，若运动员的脚跟墙面间的动摩擦因素为0.5，两堵墙之间的距离和运动员的腿长相等（g=10m/s2）关于运动员跟墙之间的摩擦力大小，正确的是（）A一定等于600NB可能等于600NC可能大于600ND可能小于600N5下列关于合力和分力的说法中，正确的是（）A若一个物体同时受到3个力的作用而保持平衡，则其中一个力就是另外两个力的合力B一个力只可能有两个分力C物体方在水平桌面上，则压力和支持力的合力为零D合力不一定大于分力6如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1F2F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）ABCD8关于摩擦力的方向下列说法中正确的是（）A摩擦力的方向一定和物体的运动方向相反B摩擦力的方向一定和物体的运动方向在同一条直线上C摩擦力的方向可能和两物体间相对运动的方向垂直D摩擦力的方向可能和物体的运动方向垂直9用以下方法可以粗略测定木块和木板间的动摩擦因数：将木块放在木板上，木板放在水平面上，将木板的左端固定，而将其右端缓慢地抬高，会发现木块先相对静止在木板上，后来开始相对与木板向下滑，测得当木块刚好开始沿木板滑动时木板和水平面间的夹角如图，下列说法正确的是（）A木块开始滑动前，其所受的摩擦力先减小后增大B全过程中木块所受的摩擦力一直在增大C测得的动摩擦因数为=sinD测得的动摩擦因数为=tan10三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上，a球的重心Oa位于球心，b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方，如图所示，三球均处于平衡状态，支点P对a球的弹力为Na，对b球和c球的弹力分别为Nb和Nc，则（）ANa=Nb=NcBNbNaNcCNbNaNcDNaNb=Nc11斜面体M放在水平面上，物体m放在斜面上，m受到一个如图所示的水平向右的力F，m和M始终保持静止，这时m受到的摩擦力大小为F1，M受到水平面的摩擦力大小为F2，当F变大时，则（）AF1变大，F2不一定变大BF2变大，F1不一定变大CF1与F2都不一定变大DF1与F2都一定变大9如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物体从A点静止释放，下列结论正确的是（）A物体到达各点的速率vB：vC：vD：vE=1：2B物体到达各点所经历的时间tE=2tB=tDC物体从A运动到E的全过程平均速度=vBD物体通过每一部分时，其速度增量vBvA=vCvB=vDvC=vEvD10已知两个共点力F1和F2不共线，若F1的大小和方向保持不变，F2的方向也保持不变，仅增大F2的大小在F2逐渐增大的过程中，关于合力F的大小，下列说法正确的是（）A若F1和F2的夹角为锐角，F一定不断增大B若F1和F2的夹角为锐角，F有可能先减小后增大C若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先减小后增大D若F1和F2的夹角为钝角，F有可能先增大后减小11如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B则（）AA对地面的压力等于（M+m）gBA对地面的摩擦力方向向左CB对A的压力大小为mgD细线对小球的拉力大小为mg12如图所示，水平传送带以速度v1匀速运动，小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，t=0时刻P在传送带左端具有速度v2，P与定滑轮间的绳水平，t=t0时刻P离开传送带不计定滑轮质量和摩擦，绳足够长正确描述小物体P速度随时间变化的图象可能是（）A BCD2、 实验题（本题共2小题，每空2分，共12分。请正确作图并将答案填在答卷卷题目中的横线上。）11. 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C用两只弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O记下O点的位置，读出两只弹簧测力计的示数；D按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F 1 和F 2 的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；F比较力F和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是_；遗漏的内容分别是_和_12. 某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两计数点之间还有四个点未画出，打点计时器使用的是50Hz的交流电，根据纸带回答下列问题：（计算结果保留三位有效数字）（1）计时器打下从A到G这一段小车的平均速度为 m/s。（2）计时器打下B点时的瞬时速度为 m/s。（3）打下从B到F这一段小车的平均加速度为 m/s2.三、计算题（本题含2题，共40分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15、如图所示，一质量m=19kg的物体在斜向上的力F拉动下，在水平地面上向右做匀速直线运动已知力F=50N，力F与水平方向的夹角=37（g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）（1） 求物体对地面的压力大小；（2）求物体与地面间动摩擦因数的大小16、如图所示，长L=8m，质量M=3kg的薄木板静止放在光滑水平面上，质量m=1kg的小物体放在木板的右端，现对木板施加一水平向右的拉力F，取g=10m/s2，求：(1)若薄木板上表面光滑，欲使薄木板以2 m/s2的加速度向右运动，需对木板施加的水平拉力为多大?(2) 若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=6N，求物体对薄木板的摩擦力大小和方向？(3)若木板上表面粗糙，物体与薄木板间的动摩擦因数为0.3，若拉力F=15N，物体所能获得的最大速度。物理试题答案：一、1-8：DADC D DAB 9. ABC 10. AC 11. AC 12.BC二、13. （1）C E （2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了位置O14. 0.560 ，0.400 0.803三、15.（1）由受力平衡可得：竖直方向：N+Fsin=mg所以：N=mgFsin37=1910500.6=160N（2）由受力平衡可得，在水平方向上：f=Fcos=50cos37=40N又：f=N 16.（1）薄木板上表面光滑，木板受到的合外力为拉力，由牛顿第二定律得：，则拉力大小为6N；（2）当木块相对于木板滑动时，对木块，由牛顿第二定律得：，木块相对于木板恰好滑动时，由牛顿第二定律得：拉力：，拉力为6N时，木块相对于木板静止，由牛顿第二定律得：，解得：；对物块，由牛顿第二定律得：，方向：水平向左；（3）拉力F=15NF0，木块相对于木块