七年级历史上册 第二单元 8 百家争鸣导学案 新人教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线 第8课 百家争鸣【学习目标】1、说出老子的主张及所创学派。2、掌握孔子的主要政治主张及其在教育方面的贡献。3、概括诸子百家的思想主张，分析百家争鸣局面形成的原因及其影响。【预习导学】自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别完成下列问题）（一） 老子1、简介：姓李，名耳。春秋后期_国人，_学派创始人。2、主张：万物运行皆有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物皆有其对立面，对立的双方是可以_的；主张_,与世无争，天下就能太平。3、相关书籍：老子的学说集中在_一书，该书成为道家的经典。（二） 孔子和儒家学说1、简介：春秋晚期_国人。中年后周游列国，宣扬自己的政治主张，晚年主要从事教育，整理编订文化典籍。2、思想：核心思想是“_”，主张_，反对苛政。认为统治者只有实行德政，社会才会稳定。3、教育成就：创办私学，主张“_”；发现和总结出许多教育规律，提出一系列教学原则和方法；晚年精心整理古代重要的文献资料。4、评价：大思想家、大教育家、_学派的创始人。5、相关书籍：他的思想后来由其弟子整理成_一书。（三） 百家争鸣1、背景：_时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。2、主要派别及主张主要派别代表人物主要主张儒家孟子主张实行“_”反对一切_的战争。荀子主张实行“_”。_家庄子强调治国要顺应自然和民心墨家墨子主张“_”、“非攻”，提倡_。_家韩非强调以_治国，建立_。3、意义：促进了思想与学术的繁荣，成为中国古代第一次_发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。【合作探究】理解运用历史体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈：组内交流预习中不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。二、探究交流（不依附、不从众，让思考成为习惯！）1、请说出下列孔子的语录对我们今天的学习有何指导意义。（1）“知之为知之，不知为不知，是知也。”（2）“三人行，必有我师焉。”（3）“学而不思则罔；思而不学则殆。”（4）“温故而知新，可以为师矣。”（5）“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。” 论语.为政 2你认为孔子提倡“为政以德”对我们现代生活和文明建设有何借鉴意义？ 【达标检测】一、单项选择1、诺贝尔奖获得者汉内斯.阿尔文曾说：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧”。文中的“智慧”指（ ） A、“无为而治” B 、“兼爱”、“非攻” C 、实行“法治” D 、 “仁” 和“德政” 2、党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石大力促进教育公平，合理配置教育资源” 孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是（ ）A、 因材施教 B 、 温故知新 C 、有教无类 D、 仁者爱人3、下列有关春秋战国时期诸子百家观点的表述，错误的是（ ） A 、 墨子“兼爱”、“非攻” B 、 韩非“春秋无义战” C 、 庄子“无为而治” D、 孙武“知己知彼，百战不殆”3、史明智同学期末考试考砸了。爸爸暴跳如雷要揍他，爷爷却慢吞吞地说：“一次考砸了不见得全是坏事。知道差在哪，坏事可以变成好事嘛！”其中爷爷的观点与我国古代哪一学派的主张最为接近？（ ） A 、儒家 B 、 法家 C 、 道家 D 、 墨家 二、材料分析题春秋战国时期，周王室势力日益衰落，诸侯势力不断上升。诸侯国国君不听国王的号令，相互间发生大规模战争，社会经历着激烈的动荡。对此，墨子提出“非攻”；孟子提出“春秋无义战”。1、依据材料说说墨子和孟子观点的共同背景。 2、分别说说墨子和孟子的不同观点。（不得摘抄原文） 3、结合时代背景，简要评述孟子的观点。 【拓展延伸】某中学七年级8班新学期刚刚开学，班上屡屡出现乱扔纸屑、破坏公物等违纪现象。为此，班委召开紧急会议商讨应对措施。劳动委员：“一定要严惩。罚做值日，如果还不改正一次罚款10元。”班长：“还是说服教育吧。一次不行就两次，相信他们会改的。”请回答：劳动委员和班长的观点分别蕴含了战国时期哪一学派的观点？ 参考答案【预习导学】一 自主学习（一） 老子1、楚；道家 2、相互转化；无为而治 3、道德经（二）孔子和儒家学说1、鲁 2、仁；德 3、有教无类 4、儒家 5、论语（三）百家争鸣1、战国 2、仁政；非正义；“礼治”；道家；“兼爱”；节俭；法家；法；中央集权专制统治 二、探究交流1、孔子在学习上强调了要抱诚实求学和虚心请教的态度，向能者学习，甚至向不如自己的人请教。要把经常温习和探究新知相结合，要把学习和思考相结合。这对我们今天的学习仍具有重大的指导意义。 2、“为政以德”即反对苛政，要求统治者爱护百姓，同时以道德教化天下。这体现了以民为本的思想，有利于减轻人民负担，改善民生。其道德教化思想，有利于净化社会风气，弘扬正气。这些对于我们今天提倡建设和谐社会，仍具有重大的借鉴意义。 【达标检测】单项选择：1、D 2、C 3、 B 4、C材料分析：1、 诸侯国之间不断进行战争，社会动荡。2墨子反对非正义的侵略战争，支持正义战争；而孟子笼统地反对一切战争。 3 孟子笼统地反对一切战争是不恰当的。正