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我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺第17课日本明治维新01知识管理知识点1幕府统治下的日本政治:19世纪中期,日本仍然处于_的统治之下。幕府将军大权独揽,_形同虚设。统治阶级实行残酷的剥削政策,_不堪剥削,连连暴动,严重威胁着幕府的统治。经济:_生产关系日渐兴起,不断腐蚀着封建制度的肌体。对外关系:实行_政策,阻隔日本与外界的交流。但_纷纷叩关,强迫它签订_条约。打倒幕府、变革图强的呼声高涨起来。思想:幕府末年_盛行。一些兰学家提出了实行民主平等、仿效西方以改革日本和_等主张,为_做了舆论上的准备。知识点2明治维新性质:1868年,日本天皇开始推行_的改革,史称明治维新。内容:政治上,“_”。经济上,“_”。社会生活方面,提倡“_”。军事方面,“_”。影响:日本明治维新是近代亚洲国家_的一次成功尝试,使日本逐步由_转变到_。它不仅使日本摆脱了沦为殖民地或半殖民地的命运,而且成为亚洲强国,一步步走上了_的道路。不过,这次改革也保留了大量_,有待于逐步消除。02基础过关知识点1幕府统治下的日本1读日本幕府统治时期的等级示意图。右图反映了幕府统治时期,日本封建统治阶级的四个阶层:天皇、将军、大名、武士四个阶层。其中幕府时期掌握实权的是()2在幕府统治下,各地方藩国在其领地之内享有的权力不包括()A年贡征收权 B行政权C立法权 D拥有自己的武装3有人说,日本明治维新是自身条件尚未成熟,在外部因素催化下发生的资产阶级改革。这里的“外部因素”主要是指()A中下级武士破产B西南大名的强大C民族危机的加剧D倒幕运动的胜利4在幕府统治下,日本人对西方的了解主要是通过()进行的A美国人 B法国人C中国人 D荷兰人知识点2明治维新5斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出:“他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家”为“建立一个强大的日本”,“他们”在政治方面采取的措施是()A废除农奴制度B废藩置县,加强中央集权C兴办工商业,引进西方技术D改革教育,学习西方文化6“在18851890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府()A废藩置县的成果B文明开化的影响C殖产兴业的成效D对外扩张的结果719世纪60年代,面临内忧外患的日本顺利实现了社会变革。这次变革使日本()A废除了农奴制度B建立了联邦制国家C走上了资本主义道路D获得了民族独立03能力提升8右图是明治维新期间,启程赴欧洲的考察团。考察团将哪些西洋文明带回日本,融入了改革措施()强化武士特权建立天皇制先进技术设备实行征兵制,建立常备军提倡“文明开化”A BC D920世纪初,大量中国学生去日本留学,许多与西学相关的日本新词,如“干部”“理论”等迅速传入中国。出现这一现象的主要原因是()A日本大化改新成效显著B日本彻底废除了奴隶制度C日本明治维新成效显著D日本彻底铲除了封建残余10阅读下列材料:材料一:很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年成功转型。材料二:幕府的封建统治、西方殖民者坚船利炮的胁迫,日本面临着内外交困的严峻形势。武士、商人、资本家、新兴地主等组成倒幕派,推翻了幕府统治。不久,天皇推行了一系列改革措施,最终使日本成为亚洲第一个摆脱西方侵略、走上独立发展道路的国家。请回答:(1)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(2)材料二中天皇一系列的“改革措施”中最能体现改革性质的内容是什么?(3)推动这两次改革的根本动力是什么?从改革的目的上看,两国改革的目的有什么不同?(4)综合以上材料,结合所学知识,分析这两次改革对这两国的共同作用。04直击中考11(昆明中考)明治维新期间,日本政府发表五条誓文,其中“破除旧来之陋习,一本天地之公道;求知识于世界,大振皇国之基础”体现的改革措施是()A“废藩置县” B“殖产兴业”C“文明开化” D“富国强兵”参考答案第17课日本明治维新知识管理1德川幕府天皇下层民众资本主义闭关锁国西方列强不平等兰学富国强兵维新运动2.资产阶级性质废藩置县殖产兴业文明开化富国强兵工业化封建社会资本主义社会对外扩张封建残余基础过关1B2.C3.C4.D5.B6.C7.C能力提升8D9.C10.(1)1861年改革(或农奴制改革)。(2)“殖民兴业”,引进西方先进技术,大力兴办近代资本主义工商业。(3)根本动力是两国资本主义经济的发展。俄国农奴制改革的目的:为了摆脱日益严重的农奴制危机,维护沙皇的专制统治。日本明治维新的目的:摆脱沦为半殖民地或殖民地危机,建立近
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