七年级生物下册 第五单元 第10章 水中的生物 第1节 水中的动物课件1 （新版）苏科版

地球上，水域的面积约占地球表面积的 71，生活在水中的生物多种多样，海洋里有 凶猛的鲨鱼，有体躯庞大的鲸，也有丰富的藻 类；湖泊、池塘里有身体柔软的河蚌，也有善 于跳跃的青蛙等。通过本章的学习，你将会认 识水中生物的多样性，以及它们适应水中生活 的特征。 多姿多彩的水中动物 通过观看影片，大家来说说水中动物主要分为哪几类？ 1.鱼类 2.腔肠动物 3.节肢动物 4.软体动物 5.两栖动物 6.哺乳动物 分类 你知道下面的动物属于哪一类吗？ 腔肠动物 腔肠动物有什么特征？腔肠动物有什么特征？ 水母、海葵、海蜇、珊瑚水母、海葵、海蜇、珊瑚等等 动物的结构简单，它们动物的结构简单，它们有口无肛有口无肛 门门，食物从口进入消化腔，消化，食物从口进入消化腔，消化 后的食物残渣仍由口排出体外。后的食物残渣仍由口排出体外。 这些动物称为腔肠动物。这些动物称为腔肠动物。 海葵 珊瑚虫 水母 节肢动物在动物界中数量种类 最多、分布最广、约占动物种数的 80%。其中生活在水中的主要是虾 类和蟹类，它们都具有外骨骼、足 分节、大多有触角。此外还有生活 在陆地上的蜈蚣、马陆、蜘蛛、蝎 子等。 节 肢 动 物 节肢动物有什么结构特征？ 蜘 蛛 蜈 蚣 海水和淡水中都生活着多种 身体柔软靠贝壳来保护身体的动 物，这些动物称为软体动物。乌 贼、章鱼贝壳退化，也是软体动 物。 软体动物 软体动物有什么结构特点？ 螺 河蚌 扇贝 章 鱼 主要特征： 体温不恒定，卵生。幼体在水中 生活，成体可适应陆地生活，用肺呼 吸，皮肤裸露而湿润、无鳞片、毛发 等皮肤衍生物，具有辅助呼吸的功能 。两栖类起源于约三亿多年前的泥盆 纪，两栖动物是最早登陆的四足动物 。 两 栖 动 物 两栖动物有什么结构特点？ 大鲵（娃娃鱼） 鲸 海豚 海豹 海象体 表被毛,胎生，哺乳,用肺 呼吸。 哺 乳 动 物 哺乳动物有什么结构特点？ 鲸 鱼类 观察课本44页鲫鱼的外形， 说说鲫鱼适应水中生活有哪 些特征？ 观 察 鲫 鱼 的 外 形 1 2 3 8 4 5 7 6 胸鳍 腹鳍 臀鳍 尾鳍 背鳍 鳃盖 侧线 鳞片 探究鱼类适应水中生活的特征 回忆：科学探究的过程 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4.实施实验 5.得出结论 俗话说“鱼儿离不开水”，鱼能在 水中自由自在地游泳，而我们人而我们人 类却不能，鱼等水生动物是如何类却不能，鱼等水生动物是如何 解决这些问题的？解决这些问题的？ 、体色特征 一、鲫鱼适于水中生活的特点 观察与思考： 观察鲫鱼的体观察鲫鱼的体 色，比较背部和腹色，比较背部和腹 部的颜色有什么不部的颜色有什么不 同？想一想，这种同？想一想，这种 体色与水生环境有体色与水生环境有 什么关系？什么关系？ 总结：总结： 背部深灰色色背部深灰色色 ，腹部白色，这种，腹部白色，这种 体色与水中生活相体色与水中生活相 适应，是一种保护适应，是一种保护 色。色。 总结： 身体呈梭形，可减少游泳时 的阻力，适应水中生活。 、体形特征 观察与思考： 观察鲫鱼的 身体分部，区分头部、躯干部 和尾部的界限；观察鲫鱼的身 体呈什么形态？想一想，这种 体形与水中游泳有什么关系？ 、体表特征 总结：鳞片坚韧，有保护作用；体表粘滑， 可减少游泳阻力。 观察、体验与思考： 、观察鳞片的分布，用镊子取一片鳞片，用 手掐一掐，感觉如何？想一想，鳞片有什么作用 ？ 、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感 觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？ 观察：辩认各种鳍及着生位置 4、鳍 1 2 3 4 5 探究：鱼的鳍有 什么功能？ 制定计划 ： 取两条鲫鱼,一条不作任何处 理,另一条用木条和纱布分别 固定不同的鱼鳍,固定后观察1 -2分钟,记录鱼的运动情况。 （注意：珍爱小动物）（注意：珍爱小动物） 作出假设： 结论: 1、胸鳍、腹鳍、背鳍：保持鱼体平衡 2、尾鳍：保持前进方向 3、各种鱼鳍起着协调作用 4、躯干部和尾部的左右摆动产生前进 的动力 鲫鱼的内部结构 5：鱼鳃的作用 提出问题： 1、 口和鳃盖后缘为什么不是同时张 （或合）呢？ 2、鳃为什么是鲜红色？这可能与鱼 的什么生命活动有关？ 探究：如何设 计实验，来探究 鳃的功能？ 实验步骤 ： 取一条鲫鱼，用滴管在其口 前滴一滴红墨水，观察鳃后 缘现象。 （注意：珍爱小动物）（注意：珍爱小动物） 鳃的作用 鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃 弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布 毛细血管，因此鳃是鲜红色的。 鳃耙 鳃丝 鳃弓 鳃 水 鳃内毛细血管 全身组织细胞 氧气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 呼吸过程: 水 口 鳃 水 课外探究：你认为鱼能适应水中生活还与哪 些结构有关呢？ 膘、侧线 鳔内充满气体，能够调节身体的比 重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在 不同的水层停留。 鳔 6、膘的功能 7、侧线的功能 感知水流方向、速度和测定方位的作用，可 以帮助鱼避开障碍物。 鲫鱼适应水中生活的结构特点 .体色：背深腹浅，是一种保护色。 .鲫鱼体形纺锤形，适于在水中游泳。 体表覆盖鳞片，表面有黏液，可以减少水的阻力 。 鲫鱼在水中游泳靠的是鱼鳍协调作用 用鳃呼吸。 （5）鱼鳔能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下 ， 使鱼能够在不同的水层停留。 （6）鲫鱼的侧线能感知水流方向、速度。 总结：鱼类的特征 1、终生生活在水中， 2、体表常常被有鳞片， 3、用鳃呼吸， 4、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 1、下列动物中，真正属于鱼类的是( ) A、鲸鱼 B、章鱼 C、 甲鱼 D、中华 鲟 2、能使动物生活在水中的至关重要的因素是( ） A、能游泳 B、具有鳃 C、能在水中运动和呼吸 D、要有各种鳍和强 大的肌肉 3、夜幕降临后，水里也是一片漆黑，可是水中的鱼却 能顺利地躲开礁石