八年级历史上册 第6课 戊戌变法导学案 岳麓版1_第1页
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文档简介

系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第6课 戊戌变法导学案八年级历史（上）课题第6课 戊戌变法设计者课时一课时学习目标1、知道“公车上书”的过程，2、知道戊戌变法的主张、代表人物、变法内容及结果3、理解戊戌变法对中国近代社会的影响学习重难点重点：公车上书和维新变法运动，“百日维新”。难点：戊戌变法的历史意义。 流程教师行为学生行为P1出示课题：第6课 戊戌变法 明确课题P2出示学习目标 明确目标P3-p4导学提示一导入：中国近代史是一部中国人民不屈不挠反抗外来侵略的历史， 也是先进的中国人不断探索救国道路的历史。洋务运动是地主阶级为维护封建 统治而进行的一场自救运动，在甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运 动也随之破产，帝国主义对中国的侵略加剧，民族危机严重。此时中国的民族 资产阶级为挽救民族危亡，曾做过哪些努力？其结果如何？ 观看视频资料戊戌变法（7分钟）观看视频P5学习交流：出示导学提示二：学生正确完成得1赞 （10分钟）阅读教材内容，并对相关知识要点在书上进行勾画（4分钟）小组内互相检查（1分钟） 展示（2分钟）识记3分钟P6出示导学提示三：检测“公车上书的经过及其作用”学生正确完成得1赞 （3分钟）根据导学提示，讨论回答P7p11出示导学提示四：讨论探究: 讨论“戊戌变法的性质、失败原因及其影响”小组得分1赞 （6分钟 ）根据导学提示，讨论回答P12出示导学提示五： 探究：维新派与洋务派思想的主要区别是什么学生回答正确得1赞 (4分钟)P13出示导学提示六： 讨论探究：谭嗣同为什么说自己“死得其所”？ 回答正确学生得1赞 (4分钟)P14小结 (3分钟)P15出示导学提示七： 完成课堂检测 学生得1赞 (3分钟)根据导学提示，完成检测P21小结 （2分钟）P22结束语教学反思通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高
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