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文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 坐井观天教学设计 教材：小学二年级语文教科书 内容：小学二年级语文（上册）第四组 主题：怎样看问题、想问题 授课对象：二年级学生 设计者： 目标确定的依据 主动识字的愿望。 按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 坐井观天是人教版新课标小学语文二年级上册第四单元中的一篇大家耳熟能详的寓言。这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。这节微课我将重点 放在识字教学中，我创设了一些情景学习运用生字，让他们不仅会读生字，积累生字，更重要的是会运用生字。 小学二年级的学生已经有了一定的识字基础，在教学中，要重视文本中的字词，让他们有主动识字的愿望。在掌握字词的基础上，培养阅读的能力和良好的语感。本课中有三个生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 字，我选了其中一个字“际”来进行教学，低年龄段的孩子精神不易集中，在课程中要注意采用多种手段适时引导。 教学目标 通过跟读、练写、对话等多种形式让学生学会书写“际”字，并将其运用于生活当中。这也是这节课的教学重点。 评价任务： 无边无际”词语的意思，准确书写生字“际”。 象无边无际的地方，正确填写句子。 教学过程： 教学环节 教学活动 评价要点 环节一 引出课题 活动一 有小鸟对青蛙说的话引出词语：无边无际。 环节二 学习生字“际” 活动一 1学习“际”在本课中的意思。了解“边”和“际”两者意识是相近的。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 2补充类似的词语，注重孩子的词语积累。 学生能够说出“无边无际”词语的意思，准确书写生字“际”。 （完成评价目标 1） 环节三 学习运用生字“际” 活动一 边无际的天空”，开拓学生思维：想一想还有哪些地方也是无边无际的？出示 学生直观感受。 边无际”填写句子。 活动二 边无际”的词语特点并介绍相关词语。 （完成教学目标） 象无边无际的地方。 精品
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