新人教版小学数学五年级下册《打电话》精品课件.ppt

（人教版小学数学五年级下册） 拓展规律作业引入比较例题方案探究 电话现代生活中人们沟通的桥梁 打电话注意事项 1.电话接听要及时。 2.注意礼貌用语。 拓展规律作业引入比较例题方案探究 “打电话”游戏 请组长把老师课前告诉你的消息利 用打电话的方式，通知其他7个同学。 老师也用打电话的方式通知15位同学，如果 每分钟通知1人，怎样才能尽快通知到每个队员？ 拓展规律作业引入比较例题方案探究 拓展规律作业引入比较例题方案探究 小组合作学习活动 活动动一：设计设计 方案 请先独立思考，再和小组同学交流，小组合作 设计一个方案，并用你们喜欢的方式表示出来。 （可采用画图、列表等方式） _小组设计方案 _小组设计方案 逐个通知 分三组分五组分四组 拓展规律作业引入比较例题方案探究 分组通知大家通知 方案一方案二方案三 方案汇总 需要15分钟 老师逐个打电话 拓展规律作业引入比较例题方案探究 返回 需要7分钟 分三组：平均分 拓展规律作业引入比较例题方案探究 返回分三组：不平均分 需要6分钟 分三组：不平均分 拓展规律作业引入比较例题方案探究 返回 需要6分钟 分四组 拓展规律作业引入比较例题方案探究 返回 需要7分钟分五组：平均分 拓展规律作业引入比较例题方案探究 返回 分五组：不平均分 需要5分钟 分五组：不平均分 拓展规律作业引入比较例题方案探究 返回 12 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 需要分钟 4 老师 学生 接到电话的每个人再打给其他人 拓展规律作业引入比较例题方案探究 返回 拓展规律作业引入比较例题方案探究 逐个通知 15分钟 分三组 7分钟 分三组 6分钟 分四组 6分钟 分五组 5分钟 分五组 6分钟 12 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 是不是分组 越多越好？ 大家通知 4分钟 哪种方案 最快？ 第n分钟 1234 新接到电 话人数 接到电话 的总人数 师生 总人数 拓展规律作业引入比较例题方案探究 根据左图方案填写下表 活动动二：探索规规律 12 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 12 2 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 第几 分钟1234 新接到电 话人数 接到电话 的总人数 师生总人 数 观观察表中的数 据，你有什么发发 现现？ 15 24816 拓展规律作业 引入 比较 例题方案探究 第几分钟 1234 新接到电话人数 1248 接到电话的总人数 13715 师生总人数 24816 5 16 按上面的方式， 5分钟最多可以 通知多少人？ 31 拓展规律作业引入比较例题方案探究 32 第几分钟 1234 新接到电话人数 1248 接到电话的总人数 13715 师生总人数 24816 5 16 31 拓展规律作业引入比较例题方案探究 32 你有什么发现？ 后一分钟的新接到电话的人数是前一分钟新接到电话人数的2倍 。 第几分钟，师生总人数就是几个2相乘 。 第几分钟 1234 新接到电 话人数1248 接到电话 的总人数13715 师生总人 数 24816 5 16 31 拓展规律作业引入比较例题方案探究 32 1个2 2个2相乘3个2相乘 4个2相乘 5个2相乘 第几分钟，师生总人数就是几个2相乘。 第几分钟 1234 新接到电 话人数1248 接到电话 的总人数13715 师生总人 数 24816 5 16 31 拓展规律作业引入比较例题方案探究 32 1个2 2个2相乘3个2相乘 4个2相乘 5个2相乘 第几分钟所有接到通知的队员总数就是：几个2连乘 ，再减去1。 1、老师要通知50个同学，最少花多少时间 就能通知到每个人？ 想一想 做一做 2、我们今天学到的知识在生活中非常有用， 阿凡提就利用我们今天学到的巧妙地帮助工 匠拿回工钱。 拓展规律作业引入比较例题方案探究 巴依老爷又想占工匠的钱，大家都找阿凡提帮忙拿回工钱。 阿凡提想了想，然后就去找巴依老爷对弈，五盘三胜，竟然赢了！ 阿凡提说：“尊敬的巴依老爷，你要么给工匠们工钱，要么给我一些大米 ”，巴依老爷心想大米没值几个钱，就问“大米怎么给？“，阿凡提说：“请 在这棋盘的第一个小方格里放上1粒大米，在第二个小方格里放 上2粒大米，在第三个小方格里放上4粒大米，在第四个小方格里 放上8粒大米，在第五个小方格里放上16粒大米，照这样规律一 直放下去，请把最后一个小方格里的大米给我” ，巴依老爷瞟了 一眼那块小小的棋盘，笑着说道：“好吧。”接着就吩咐管家算 一算第六十四个小方格里到底有多少粒大米。不一会儿，管家慌 慌张张跑来说：“巴依老爷，最后那个小 方格里的大米数量，不但您没有那么多，就连 全世界也没有那么多！”巴依老爷只好把工匠的钱发 了。 阿凡提的故事 欣 赏 拓展规律作业引入比较例题方案探究 在国际象棋的64方格中，第一方格放1粒 大米，第2格放2粒，第3格放4粒依次类 推，则第64个方格约放多少大米？ 按1000粒 米重25克算，第 64格的大米重多少千克？ 第64格的大米粒数： 第64格的大米重量： 230584300921369千克 = 23058430092.1369吨 欣 赏 拓展规律作业引入比较例题方案探究 3、想想生活中还