七年级道德与法治下册 第七单元 心中拥有灿烂阳光 第14课 过富有情趣的生活 第2框 追求高雅的情趣课件 鲁人版六三制

提问： 1.什么是高雅情趣？有什么作用？（见 第2题） 什么是庸俗情趣？有什么危害？ 2、为什么要培养高雅情趣？（培养高雅 情趣有什么作用、意义、好处？） 第14课 过富有情趣的生活 追求高雅的情趣 学习目标： 1、怎样追求高雅情趣？（怎样培 养高雅情趣？） 2、怎样看待好奇心？ 3、好奇、兴趣、情趣什么关系？ 问题导学： 1.如何追求高雅情趣？ 2.在生活中如何培养乐观的生活 态度？ 3.好奇心的积极作用和负面影响 4.好奇心与兴趣、情趣之间的关系 5.丰富文化应注意什么、有什么意 义？ 我还有 半杯水 呢。 我就只 剩半杯 水了！ 漫画反映了对待生活的态度 有何不同？ 第一个以乐观的态度对待生活 第二个以悲观态度对待生活 在生活中如何培养乐观的生 活态度？ 一. 以乐观的态度对待生活以乐观的态度对待生活 我们要热爱生活，热爱人生，以 宽广的胸怀对待困难和挫折。 从学习、工作和生活中找到乐趣 ，从日常的平凡小事中培养自己的 高雅情趣。 （在生活中如何培养乐观的生活态度） 爱迪生岁的时候，有一天早饭以后，他不知 跑到什么地方去了，父母亲急得四处寻找。直到 傍晚，父亲在仓库附近，才发现他正神情专注地 蹲在鸡窝中。 “你饿了一天，钻在这个脏地方干什么？”父 亲气呼呼地问。 “我在孵小鸡呢，爸爸！”爱迪生指指屁股下 面的一堆鸡蛋，神秘地回答说。 “你怎么能孵出小鸡来呢？”父亲一面伸手拉 他，一面大声地说，“还不快出来，我的傻儿子 ！” “不，我不出来！”爱迪生争辩说，“母鸡就 是趴在鸡蛋上孵小鸡的。” “你是母鸡吗？”父亲又好气又好笑地问。 “为什么母鸡能孵出小鸡，我就不能？”爱迪 生撅着嘴，不服气地说。 最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。 你认为爱迪生成功的秘诀是什么 ？ 好奇心可以驱使我们去探索 未知世界的各种奥秘，获得新 的感受，给我们的学习和生活 增添情趣。 16岁的小华虽然从小爱玩好动 ，但学习成绩还算不错。这个年 纪的孩子，爱打游戏的挺多，小 明也不例外。一次，在游戏机房 里，小华认识了一群“哥们”。他 们掏出一种白色粉末，围坐在那 里吸，一副“飘飘欲仙”的样子， 一下子就引起了小明的好奇。当 “哥们”怂恿他尝一口时，小明毫 不犹豫地伸出了手。有了第一次 ，就有了第二次、第三次。后来 ，为了弄钱吸毒，小明开始学会 说谎，学也没心思上了，甚至开 始了抢劫。 在戒毒所，我们问一个中学生吸毒者： “你是怎样吸上毒品的？”他说：“我原先就 吸香烟。有一天，一个朋友给我一支烟， 我看它不像香烟，就问他这是什么。他诡 秘地 一笑说：你吸吸吧，比你吸的那种烟 好多了。我就想：反正都是烟，吸就吸呗 。谁知那里面有海洛因，吸了没几支，就 上了瘾，再也戒不掉了。” 好奇心如果把握不好，也可能会影 响正常的学习和生活。 好奇心有何积极作用？好奇心有 没有负面的影响？ 积极：好奇心是我们行为的动力 ，它可以驱使我们去探索未知世 界的各种奥秘，获得新的感受， 给我们的学习和生活增添情趣。 负面：好奇心如果把握不好，也 可能会影响正常的学习和生活。 青少年自制和 辨析能力低，沉 迷于不良嗜好将 不利于学生身心 发展，甚至损害 身心健康，长此 以往将不利社会 安定和谐。 在培养高雅情趣的过程中， 我们应避免盲目从众，杜绝不 良嗜好，对干扰学习、影响正 常生活的不健康的东西果断说 “不”。 这就警示我们 好 奇 心 有益 兴趣 高雅 情趣 无益 兴趣 庸俗 情趣 （双刃剑） 发展为 把握好 把握不好 发展成 二二. .增强好奇心增强好奇心, ,培养广泛兴趣培养广泛兴趣 你打算如何培养兴趣爱好？ 增加知识储备，培养兴趣的基 础 开展有趣活动，培养直接兴趣 明确目的意义，培养间接兴趣 根据自身的兴趣特点，培养优 良的兴趣 5.利于成长的兴趣要持之以恒 除了学习我们还有哪些活动？ 体育类：打球、骑自行车、下棋 、健美操、跳绳等。 文艺类：唱歌、弹琴、书法、绘 画、摄影等。 养殖类：种植花草、饲养小动物 等。 另外，还有科技小制作、小发明 、收藏等。 三、丰富文化生活，获三、丰富文化生活，获 得美的体验得美的体验 武亦姝，出生于2000年，从小就对古诗词感 兴趣，现就读复旦附中。2017年2月7日晚，参加 央视中国诗词大会第二季总决赛，凭借强大 的实力和淡定的气魄，成功夺冠。 “古代才女”武亦姝高雅情趣的风采 我们可以根据自己的兴趣爱好 、身体条件和时间的可能性，更 多地选择不同的文化活动内容， 从而使自己的文化生活越来越丰 富，知识面不断扩大，获得美的 体验、美的享受，领略生活的真 正意义和情趣所在。 如何追求高雅