初一（4）班家长会课件.ppt

初一（4）班家长会 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力您的关爱孩子的成功 初一年级共4个班级，189人。 初一（4）班46人，男生20人，女 生26人。 1 1 、学校初一年级情况介绍、学校初一年级情况介绍 一、学校、学生情况分析一、学校、学生情况分析 学习委员：钱娟娟 宣传委员：罗燕 班班 委委 班长:李张铱 副班长:李维 金岷浩 纪律委员：马宁基 体育委员：田帅 劳动委员：沈婷钰 3 3 、班干部成员介绍、班干部成员介绍 班级教学理念 希望每个人都有进步 7 7 、班级教学理念、班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 期中成绩优异学生名单 李维88859289854398 朱永 兴 758377858240246 杜博 伟 89848992904446 葛进788097898242618 钱娟 娟 828093817841435 李张 铱 798390888942916 沈婷 钰 87859992924553 柏小燕869089867442519 谭莎 莎 878095787841830 陈萍857992887942324 罗燕807587908441632 有些学生学习没有动力，上课注有些学生学习没有动力，上课注 意力不集中，不愿意做笔记，课堂意力不集中，不愿意做笔记，课堂 效率低效率低. . 在学校里，有些学生自觉性比在学校里，有些学生自觉性比 较差，没有充分利用午休时间和较差，没有充分利用午休时间和 自习课时间学习。自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外放学之后，没有及时回家，在外 游荡，很晚才进入学习状态。做完游荡，很晚才进入学习状态。做完 作业后没有复习预习。作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。周末、假期时间过于放松。 作业马虎，作业差错多作业马虎，作业差错多 选择题乱猜，计算题只有答案没有过程选择题乱猜，计算题只有答案没有过程 老师讲评过的练习始终没有及时订正老师讲评过的练习始终没有及时订正, ,导导 致已做过的练习屡做屡错。致已做过的练习屡做屡错。 到考试时遇到难题不是去思考，而是乱到考试时遇到难题不是去思考，而是乱 猜。猜。 少数学生有抄作业现象。 1、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和主动学习成才的欲望，充分利用课 堂及班会时间给同学们加油鼓劲。 2、严格管理，加强纪律性，增强学生 的时间观念，提高学习效率。 3、结对帮扶，成立互助小组，让同学 互帮互助，学习习惯、方法互利互补 。 1、要尽量控制孩子的零用钱和上学、放 学的时间，时刻了解孩子的动向。 2、家长在假期、周末督促孩子多看书、 少看电视、尽量不要上网玩游戏。 3、学习上认真对待学校的“周末彩虹桥”。 4、加强与学校交流，积极配合学校共同 监督孩子进步。 5、不要把手机、mp3等给孩子带 学校来。注意孩子仪表。 6、安全方面： 周末返校时间（夏季周五离校时间2：45， 冬季周五2：15.周日返校时间4：30以后）。 7、孩子交往方面： 对孩子可能出现的“早恋”现象进行正确引 导，经常谈心，关注孩子的异常现象。 8、食堂管理方面： 对2010年10-2011年1月学生就餐进行了 预测，学期末进行统一结算，多还少补。 作业是否认真完成是关系到学习作业是否认真完成是关系到学习 成绩的关键。我校有针对性地开展了成绩的关键。我校有针对性地开展了 周末彩虹桥活动，有效地加强了家校周末彩虹桥活动，有效地加强了家校 的联系。有部分家长完成的很好有些的联系。有部分家长完成的很好有些 同学家长做的不太严格，希望每一位同学家长做的不太严格，希望每一位 要负责任对待这件事，或许会影响孩要负责任对待这件事，或许会影响孩 子的一生，防止出现子的一生，防止出现“ “5 52”2”的现象。的现象。 1 1 、周末彩虹桥要求、周末彩虹桥要求 2 2 、周末彩虹桥要求、周末彩虹桥要求 、经常性翻阅孩子的书本和作业本 、逐科检查孩子的作业质量 、检查孩子周记完成情况 、逐学科签名 、及时了解孩子思想动态、写下鼓励 的话语、并对学校提出合理建议 具体要求 每次考后请认真的分析孩子的成每次考后请认真的分析孩子的成 绩，或根据老师的分析利用周末加强绩，或根据老师的分析利用周末加强 子女的各科成绩，特别是子女的各科成绩，特别是薄弱的学科薄弱的学科 要加强辅导，要趁早抓起。要加强辅导，要趁早抓起。若有亲戚若有亲戚 或好友能帮忙辅导或有条件参加周末或好友能帮忙辅导或有条件参加周末 辅导班的尽量能对拐脚科目进行及时辅导班的尽量能对拐脚科目进行及时 补救。补救。 3 3 、针对部分学生拐脚现象建议、针对部分学生拐脚现象建议 希望大家开通校讯通，可以及希望大家开通校讯通，可以及 时的了解学校的情况，方便与班主时的了解学校的情况，方便与班主 任的联系。家里也给孩子一个舒心任的联系。家里也给孩子一个舒心 的学习环境，特别不要在孩子面前的学习环境，特别不要在孩子面前 做赌博等不好的事。做赌博等不好的事。 4 4 、关于校讯通情况、关于校讯通情况 5 5 、关于学校老师教育态度、关于学校老师教育态度 我们不要只关注结果，更要关注我们不要只关注结果，更要关注 学习过程！学习过程！ 要正确的看待学校和老师要正确的看待学校和老师 对犯错孩子的惩戒，惩戒也是一种教对犯错孩子的惩戒，惩戒也是一种教 育手段，使他们从小知道犯错是要付育手段，使他们从小知道犯错是要付 出代价的。同时家长也要相信学校和出代价的。同时家长也要相信学校和 老师，有事情有问题要尊重学校和老老师，有事情有问题要尊重学