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文档简介

导言： 我们一起学习历史课程 板块一：学习历史课程的重 要性 板块二：解读历史课程 板块三：如何学习历史课程 学习历史课程的重要性 培养自身的素质，提高人文素养 掌握历史知识，为高考加分 学习基本知识，顺利毕业 一、在秦朝时，秦孝公运用管仲的“商鞅变法”使国富 兵强。 二、战国时期的曹操 三、岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无 数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 如此高考作文 ！ 1. 读史使人明智-培根 2. 忘记历史就意味着背叛-列宁 3. 为了提高我们的人文素养,学会做人 4. 为了更好地理解我们的国情 5. 生活中需要历史 (旅游收藏) 6. 历史是高中阶段的一门重要学科(高考 /学分) 解读历史课程 何为历史，何为历史学 解读高中历史课程 “历者，经历也；史者，记录也。” 东汉许慎说文解字 (传说、文献、文学、影视、文物、遗址） 历史学：研究人类社会历史现象和发 展过程，并揭示其内在规律的科学 总之，历史是客观的，历史学是主 观的、有选择的！ 你所知道的身边有关历史的有哪些呢 ？ 我们身边的历史。 你知道中国历史分期吗 中国古代史 中国近代史 中国现代史 （1840年鸦片战争） （1949年新中国成立） 中国古代朝代更替图 夏商周春秋战国 秦汉 魏晋南北朝 隋唐五代十国 宋元 明 清 高中历史课程结构 必修课程必修课程 政治文明历程 经济成长历程 文化发展历程 选修课程选修课程 中外历史人物评说 20世纪的战争与和平 近代社会的民主思想与 实践 历史上重大改革回眸 探索历史的奥秘 世界文化遗产荟萃 政治文明历程 第一单元 中国古代的中央集权制度 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第三单元 近代西方资本主义政体的建 立 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第五单元 马克思主义的产生、发展与 中国新民主主义革命 第六单元 中国社会主义的政治建设与 祖国统一 第七单元 复杂多样的当代世界 如何学习历史课程 课前预习：读、查、问 课上专心：听、写、讲 课后复习：练、记、想 读：精读教材，由厚到薄，不留死角 查：在上课之前对不懂得问题可以查阅资料 听：先预习，做学案，然后上课有针对性地听 写：仔细做好课堂笔记 讲：上课集中探讨，大胆发言 记：动脑记忆、回忆所学内容 想：对一些历史问题可以充分思考，大胆探索 得 分 标 准 总成绩=学业成绩60+ 平时成绩40 平时成绩 完成学案表现 迟到早退情况 课堂表现 历史课大家
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