八年级物理下册第九章力与运动第2节牛顿第一定律同步练习4新版苏科版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第九章第二节牛顿第一定律同步练习一选择题（共14小题）1在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A汽车一定向右做加速运动B汽车一定向左做加速运动CM除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用DM除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用2某同学站在圆心O处用细绳拉着小球，使球跟着身体在水平面内做逆时针运动，俯视图如图所示，当小球运动中经过某点时，该同学释放细绳，小球恰击中P处竖直硬杆，则释放时小球位于图中的（）AA点BB点CC点DD点3以下是我们生活中常见到的几种现象篮球撞击在篮板上被弹回；用力拉弹簧，弹簧变长；掉在地上的玻璃杯变碎了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）ABCD4氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂时，则重物将（）A不再受力B立即下落C先上升后下落D保持原速度一直上升5如图所示，一木块立在光滑的水平平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动，当小车突然加速，车上的木块将（）A也跟着小车加速运动B向左平滑出小车，落地后向左倾倒C木块未落地时，在小车上做匀速直线运动D向左平滑出小车，落地后向右倾倒6小明在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快其中途经一段如图所示的“S”形弯道时，他想：现场观看的观众为了安全，应站的位置是图中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丁D乙、丙7下面是我们在体育课上参加的一些锻炼活动，下列说法中错误的是（）A“跳远助跑”利用了惯性的原理B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“跑步”时用力蹬地利用了力是维持物体运动状态的原理8立定跳远测试中，小明想：地球自转的方向是由西向东，那么地球自转的方向会影响跳远成绩吗？对此，你认为下列认识中正确的是（）A向东跳有利B向西跳有利C向南或向北跳有利D向各个方向跳都一样9质量相等的甲、乙两只降落伞，分别载着质量相等的救灾物资在空中从同一高度匀速竖直下降，甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s下列说法不正确的是（）A它们都具有惯性B它们都是平衡状态C它们所受阻力F甲、F乙之比是1：1D它们所受阻力F甲、F乙之比是5：310如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板DC滚下，CA之间没有木板关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A在A 点的左侧B正好在A点C在A 点的右侧D上述三种情况皆有可能11正在匀速向右直行的足够长的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个球，并且m甲m乙，如图所示当火车突然加速时（）A两个球相对于车厢都向左运动，两球间距离减小B两个球相对于车厢都向左运动，两球间距离不变C两个球相对于车厢都向右运动，两球间距离不变D两个球相对于车厢都向右运动，两球间距离增大12一小车做变速直线运动，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况如图，其中符合物理规律的是（）ABCD13如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（）A沿BD方向运动B沿BE方向运动C沿BC方向运动D在B点保持静止14从左向右匀速直线飞行的飞机先后投下两枚炸弹，不计空气阻力，落地前两枚炸弹在空中的位置应如图中的（）ABCD二填空题（共8小题）15沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于力的作用抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于力的作用16如图所示，两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是的，使人前进的力的施力物是17运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当车开动时，气泡将向运动；刹车时，气泡将向运动，其原因是具有惯性18许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关为了减少此类事故，汽车装有：A，座椅上放的靠枕；B，驾驶室的气囊若汽车前进受到撞击，对驾驶员起保护作用；若汽车后方受到撞击，对驾驶员起保护作用（选填番号A或B）19“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的探测器向上运动一段时间后整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩；探测器绕月飞行时，运动状态 （选填“发生改变”或“不发生改变”），探测器所受到的力（是/不是）平衡力20一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是：列车突然向启动；列车向运动时突然刹车（选填“左”或“右”）21在一个密闭的小车中用细线固定住一个实心小球，并使小车和小球均处于静止状态（如图所示）此时，若给小车一个方向向东，大小为10N的力使小车运动，则小车在运动的一瞬间，小球将（选填“保持静止”或“向东运动”）；若一段时间后，小车做匀速直线运动，则它所受的摩擦力大小为N（忽略空气阻力）；当小球与车保持相对静止时，小球所受的重力和细线所受到的拉力（选填“是”或“不是”）一对平衡力，它们的大小22小方坐在行驶的列车上用餐时发现，放在水面桌面上的一个茶叶蛋搞突然向后滚动，而同样放在桌上的茶杯却纹丝不动，该列车正在（选填“减速”“匀速”或“加速”）行驶，此时桌面对茶杯（选填“有”或“没有”）摩擦力三实验探究题（共3小题）23在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）直接由实验得出（6）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）24在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为cm（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小的就越（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动可见，力不是使物体运动的原因，力是（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）25小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB，hAhB），推动小木块运动一段距离后静止同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：四解答题（共1小题）26在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：（1）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是；（填选项前的字母）A小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力B小车受到的重力和小车对木板的压力C小车受到的重力和木板对小车的支持力（2）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大小车所受摩擦力减小的原因是；（3）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示请你认真分析后作出正确的选择：不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图第九章第二节牛顿第一定律同步练习参考答案与试题解析一选择题（共14小题）1（2016滨江区一模）在汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A汽车一定向右做加速运动B汽车一定向左做加速运动CM除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用DM除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性；（2）摩擦力的方向与物体运动趋势方向相反；【解答】解：AB、以小球为研究对象，小球向左运动，所以有两种可能，即可能向右做加速运动，也可能向左做减速运动，故AB错误；CD、据上面的分析可知，木块M有一个向左的运动趋势，所以此时木块M会受到一个向右的摩擦力，故M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用，故C正确，D错误；故选C【点评】此题考查了惯性的理解和摩擦力大小、方向的分析和判断，是一道综合题2（2016春盐都区期中）某同学站在圆心O处用细绳拉着小球，使球跟着身体在水平面内做逆时针运动，俯视图如图所示，当小球运动中经过某点时，该同学释放细绳，小球恰击中P处竖直硬杆，则释放时小球位于图中的（）AA点BB点CC点DD点【分析】一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，称为惯性，故利用惯性的知识分析即可判断；【解答】解：据图可知，小球做逆时针旋转，若小球运动中经过某点时，该同学释放细绳，小球由于惯性，所以会沿着该圆的切线方向向前运动，故分析四点可知，小球在B点时释放绳子是最右可能击中P中竖杆的故选B【点评】知道惯性的定义，并能利用惯性的知识分析判断即可解决3（2016春徐闻县期中）以下是我们生活中常见到的几种现象篮球撞击在篮板上被弹回；用力拉弹簧，弹簧变长；掉在地上的玻璃杯变碎了；一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）ABCD【分析】要解答本题需掌握；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态【解答】解：篮球撞击在篮板上被弹回，即此时的运动方向发生了改变，即运动状态发生了改变； 用力拉弹簧，弹簧变长，其在力的作用下，弹簧的形状发生了改变；掉在地上的玻璃杯变碎了，在力的作用下，其形状发生了改变； 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，其运动状态发生了改变故物体因为受力而改变运动状态的是故选B【点评】本题主要考查学生对力的作用效果的理解和掌握4（2015春宝应县期中）氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂时，则重物将（）A不再受力B立即下落C先上升后下落D保持原速度一直上升【分析】解决本题首先要分析物体的受力情况，然后分析运动情况【解答】解：重物原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性物体会继续向上运动，但物体此时只受重力作用，方向竖直向下，因此重物在重力作用下再落下来故选C【点评】正确对物体进行受力分析是解答本题的关键所在；同时在学习力和运动时要注意结合惯性及力是改变物体运动状态的原因进行分析5（2017春温江区月考）如图所示，一木块立在光滑的水平平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动，当小车突然加速，车上的木块将（）A也跟着小车加速运动B向左平滑出小车，落地后向左倾倒C木块未落地时，在小车上做匀速直线运动D向左平滑出小车，落地后向右倾倒【分析】先分析车突然加速前，木块和小车的运动状态，当小车突然加速时，根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态【解答】解：车加速前，木块和小车一起向右作匀速直线运动，即木块和小车具有共同的速度；当小车突然加速时，由于木块在光滑的接触面上，不受摩擦力的作用，木块由于惯性，还要保持原来大小不变的速度向右作匀速直线运动，而小车的速度逐渐变快，所以木块会相对于小车向左水平滑出小车；落地后，由于惯性，木块相对地面运动速度继续向右，下部受到地面摩擦力向左，上部由于惯性继续向右运动，所以木块落地后向右倾倒综上所述，只有选项CD是正确的故选CD【点评】一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，此题主要考查学生对惯性的理解和应用，会用惯性知识分析物体的运动状态6（2016春邳州市期末）小明在家观看汽车拉力赛的电视节目，发现汽车行驶速度很快其中途经一段如图所示的“S”形弯道时，他想：现场观看的观众为了安全，应站的位置是图中（）A甲、丙B甲、丁C乙、丁D乙、丙【分析】解决本题需掌握：车具有惯性，即物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性【解答】解：由图可知，当车在路上行驶时，如果车失去控制，由于惯性，车将会沿原来运动的方向冲出，即会冲到图中的甲区和丁区，故人在乙区或丙区是安全的，故D正确故选D【点评】物体的惯性是指物体能保持原来的匀速直线运动和静止状态的性质，要注意知识与实际应用的联系7（2016春雅安期末）下面是我们在体育课上参加的一些锻炼活动，下列说法中错误的是（）A“跳远助跑”利用了惯性的原理B“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”利用了力使物体运动状态发生改变的道理D“跑步”时用力蹬地利用了力是维持物体运动状态的原理【分析】（1）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都有惯性，有些惯性是有益的，要加以利用；有些是有害的，要注意防止；（2）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（4）物体间力的作用是相互的【解答】解：A、“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，故A正确；B、“引体向上”时，为了防止手打滑，在手上搓镁粉，增大了接触面的粗糙程度，可增大摩擦，故B正确；C、“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，因此是利用了力使物体的运动状态发生改变，故C正确；D、“跑步”起跳前用力蹬地，同时地面给人一个反作用力，利用的是力的作用是相互的，故B错误故选D【点评】本题考查了惯性、摩擦力、力的作用效果、力的作用的相互性，是一道综合性较强的题目，解题时应注意理论联系实际8（2016春泰兴市校级期中）立定跳远测试中，小明想：地球自转的方向是由西向东，那么地球自转的方向会影响跳远成绩吗？对此，你认为下列认识中正确的是（）A向东跳有利B向西跳有利C向南或向北跳有利D向各个方向跳都一样【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性大小只和质量有关，与物体的运动状态、物体的形状、位置等都无关【解答】解：立定跳远测试中，跳起之前，人与地面具有相同的速度由于惯性，跳起来之后人依然要保持原来的运动状态，在相同的时间内，人转过的距离与地面转过的距离相等，所以无论跳远运动员向那个方向跳起，结果都一样所以选项A、B、C错误故选D【点评】本题主要考查学生对惯性知识的理解和掌握情况生活中有很多惯性的例子，要求学生善于发现日常生活中惯性现象9（2016春长春期中）质量相等的甲、乙两只降落伞，分别载着质量相等的救灾物资在空中从同一高度匀速竖直下降，甲的速度是5m/s，乙的速度是3m/s下列说法不正确的是（）A它们都具有惯性B它们都是平衡状态C它们所受阻力F甲、F乙之比是1：1D它们所受阻力F甲、F乙之比是5：3【分析】（1）惯性：物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性惯性是物体的性质，没有任何条件，一切物体都有惯性；（2）两个降落伞的质量相同，根据G=mg求出的重力相同甲乙运动速度虽然不同，但是都是在进行匀速直线运动，都受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断受到阻力大小，判断阻力之比【解答】解：A、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，故A正确；B、两只降落伞都在匀速竖直下降，所以它们都是平衡状态，故B正确CD、两个降落伞及救灾物资的质量相同，根据G=mg求出的重力相同，故G甲=G乙；甲以5m/s的速度匀速直线下降，甲受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，这两个力是平衡力，大小相等，故F甲=G甲；乙以3m/s的速度匀速直线下降，乙受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用，这两个力是平衡力，大小相等，故F乙=G乙因为G甲=G乙，所以F甲=F乙，所以F甲：F乙=1：1；故C正确，D错误故选D【点评】本题考查了对惯性的理解，静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向是常用的一种方法，要熟练掌握10（2016春江阴市月考）如图所示，一个圆柱状的轻质纸筒顺着一个倾斜的木板DC滚下，CA之间没有木板关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A在A 点的左侧B正好在A点C在A 点的右侧D上述三种情况皆有可能【分析】从惯性、重力以及物体受到阻力的角度，对物体的运动状态进行综合分析，最后做出判断【解答】解：由图可知，当圆柱状的轻质纸筒顺着倾斜的木板DC滚下时，离开C点后，由于惯性仍会继续向前运动，同时由于受到空气阻力和重力的作用，其运动方向会略有改变，所以纸筒落在A点的右侧故选C【点评】本题中既要考虑惯性的因素，同时也不能忽略阻力和重力的作用，这样才能正确做出判断11（2016长沙县校级模拟）正在匀速向右直行的足够长的火车车厢的光滑地板上，放着质量不同的甲、乙两个球，并且m甲m乙，如图所示当火车突然加速时（）A两个球相对于车厢都向左运动，两球间距离减小B两个球相对于车厢都向左运动，两球间距离不变C两个球相对于车厢都向右运动，两球间距离不变D两个球相对于车厢都向右运动，两球间距离增大【分析】（1）小车匀速直线运动过程中，质量不同的两个小球和小车相同的速度，相同的方向进行运动；（2）原来两个小球都随车一起运动，当小车突然加速，两个小球由于惯性要保持原来的运动状态，运动速度小于小车速度由于地板光滑，水平方向不受任何力的作用，运动状态不会改变，保持相同的距离【解答】解：当小车匀速直线运动时，两个小球和小车以相同的速度随车一起运动；当小车突然加速时，两个小球由于惯性要保持原来的运动状态，由于地板是光滑的，水平方向上两个小球都没有受到力的作用，运动状态都不会改变，都保持原来的运动状态，但是运动速度小于加速后小车的运动速度，相对于小车向左运动，所以质量不同的两个小球，都相对于小车向左运动，距离保持不变ACD错误，B正确故选B【点评】当小车突然加速时，小球要保持原来的运动状态，相对小车向左运动，这是个相对运动的问题，学生不容易理解12（2016春岳池县期末）一小车做变速直线运动，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况如图，其中符合物理规律的是（）ABCD【分析】位于车内的小球和杯子原来与车的运动状态相同，当小车运动状态发生变化时，车与杯子运动状态发生改变，小球与杯子内水由于惯性要保持原来的运动状态，小球与杯子内水要倾斜，它们的倾斜方向相同；根据以上分析答题【解答】解：A、当小车的运动状态发生变化时，小球与水的倾斜方向应该是相同的，由图示情景可知，小球向左倾斜，杯中的水向右倾斜，它们的倾斜方向相反，不符合事实，故A错误；B、当小车的运动状态发生变化时，小球与水的倾斜方向应该是相同的，由图示情景可知，小球向左倾斜，杯中的水向左倾斜，它们的倾斜方向相同，符合事实，故B正确；C、由图示情景可知，小球处于竖直位置，运动状态不变，说明小车的运动状态不变；而杯中的水向左倾斜，说明小车的运动状态发生变化，前后矛盾，故C错误；D、由图示情景可知，小球向左倾斜，运动状态改变，说明小车的运动状态发生变化；而杯中的水处于平衡状态，说明小车的运动状态不变，前后矛盾，故D错误故选B【点评】本题考查了惯性的应用，有一定难度；小球与杯子的水都在小车中，小车运动状态发生改变时，小球和水由于惯性，它们运动的倾斜方向是相同的13（2016春苏州期末）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，同时假如所有力都消失，则小球将（）A沿BD方向运动B沿BE方向运动C沿BC方向运动D在B点保持静止【分析】首先要明确，当秋千在最高点时的运动状态，再根据前面实验中的研究结论即可，即据牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态【解答】解：由于小球被静止释放，不计摩擦，它可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，小球速度恰好为零，此时小球所受力全部消失，据牛顿第一定律可知，此时小球将保持静止状态，故D正确故选D【点评】本题主要考查了对牛顿第一定律的应用，要掌握其内容，并理解保持静止状态或匀速直线运动状态的本质含义14（2013春港北区校级月考）从左向右匀速直线飞行的飞机先后投下两枚炸弹，不计空气阻力，落地前两枚炸弹在空中的位置应如图中的（）ABCD【分析】需要知道，牛顿第一定律，又称惯性定律，一切物体都有保持原来运动状态不变的属性，即惯性，从飞机上先后投下两枚炸弹后，两枚炸弹也有惯性，两枚炸弹就以原来的速度向前运动【解答】解：飞机沿水平方向做匀速直线运动时，从飞机上先后投下两枚炸弹后，炸弹由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，两枚炸弹在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，炸弹受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故两炸弹下落时，在同一铅垂线上所以B符合题意故选B【点评】考查了牛顿第一定律和惯性的知识点，要求学生深刻理解惯性定律二填空题（共8小题）15（2016春宝安区校级期中）沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于摩擦力的作用抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于重力的作用【分析】力是改变物体运动状态的原因；摩擦力的方向总是与物体运动趋势的方向相反，而重力的方向总是竖直向下的【解答】解：沿斜面滑下的小车，在水平面上由于惯性，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于摩擦力的作用由于重力的方向是竖直向下的，抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于重力的作用；故答案为：摩擦；重；【点评】知道摩擦力的特点和重力的方向是解决该题的关键16（2017春金牛区校级月考）如图所示，两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有惯性；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是相互的，使人前进的力的施力物是水【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性惯性是物体的一种属性；（2）物体间力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上【解答】解：（1）射出的箭，因为惯性，箭要保持原来的速度在空中继续飞行；（2）游泳运动员向后划水，人给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，水就会给人一个向前的作用力，人才会向前，所以使人前进的力的施力物是水；故答案为：惯性；相互；水【点评】考查了学生对惯性和力作用的相互性的掌握和运用17（2016枣庄校级自主招生）运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当车开动时，气泡将向前运动；刹车时，气泡将向后运动，其原因是液体具有惯性【分析】解决此题要知道惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性；运输车内的液体质量较大，所以会有较大的惯性，即有保持原来的运动状态的性质，液体中的气泡因此会由于液体的运动而运动【解答】解：当车开动时，液体由于惯性要保持原来的静止状态，故液体相对车向后运动，故会将气泡挤向前方；刹车时，液体由于惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，所以会将气泡挤向后方；在此过程中，虽然气泡和液体都有惯性，但液体的质量大，惯性大，所以气泡的运动会直接受到液体惯性的影响故答案为：前；后；液体【点评】惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的一种性质，会利用惯性解释一些生活现象本题中，知道液体的惯性更大是解答的关键18（2016春岳池县期末）许多交通事故对人造成的伤害与惯性有关为了减少此类事故，汽车装有：A，座椅上放的靠枕；B，驾驶室的气囊若汽车前进受到撞击，B对驾驶员起保护作用；若汽车后方受到撞击，A对驾驶员起保护作用（选填番号A或B）【分析】气囊的作用是在车受到正面撞击时，对司机起一个保护作用坐椅上方的靠枕是在后方受到撞击时起保护作用，可结合惯性现象进行解释【解答】解：小汽车在受到正面撞击时，小汽车急剧减速，司机由于惯性仍保持原来的运动状态向前运动，这样就会撞到前面的方向盘上，对司机造成伤害，所以驾驶室前方的气囊对驾驶员起保护作用；若汽车的后方受到撞击，小汽车急剧加速，司机的下半身要随小汽车急剧加速，但由于惯性其上半身仍保持原来的运动速度，这样就会撞到后面座椅上，对司机造成伤害，所以座椅上方的靠枕对驾驶员起保护作用故答案为：B；A【点评】知道任何物体都有惯性，并且会用惯性知识解释身边现象19（2016春如皋市校级期中）“嫦娥三号”探测器由“长征三号乙”运载火箭从西昌卫星发射中心发射升空的探测器向上运动一段时间后整流罩脱落，整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩具有惯性；探测器绕月飞行时，运动状态发生改变 （选填“发生改变”或“不发生改变”），探测器所受到的力不是（是/不是）平衡力【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性力的作用效果包括：改变物体的形状，改变物体的运动状态（2）静止或匀速直线运动状态都是平衡状态【解答】解：整流罩脱落后仍要向上运动一段时间，这是由于整流罩具有惯性，仍要保持原来的运动状态；探测器绕月飞行时，其运动轨迹不是直线，速度也会发生改变，因此其运动状态发生改变由于此时不是匀速直线运动状态，所以探测器所受到的力不是平衡力故答案为：具有惯性；发生改变；不是【点评】了解惯性的概念和相关现象，知道物体运动状态的改变包括速度和方向的改变，属基础知识的考查，难度不大20（2015春无锡校级期中）一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是：列车突然向左启动；列车向右运动时突然刹车（选填“左”或“右”）【分析】本题中水面发生了变化，这属于惯性现象，所以解答本题需要根据惯性知识去分析只要把本题中的水和平时坐在行驶的客车中的自己进行类比，解决此类问题比较容易【解答】解：列车由静止突然向左启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜；列车向右运动过程中突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向右减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜故答案为：左；右【点评】在分析解释惯性现象时，要先确定研究对象是谁，然后将物体一分为二分成两部分，受力部分运动状态会发生改变，不受力部分由于惯性还要保持原来的运动状态21（2016春南皮县期中）在一个密闭的小车中用细线固定住一个实心小球，并使小车和小球均处于静止状态（如图所示）此时，若给小车一个方向向东，大小为10N的力使小车运动，则小车在运动的一瞬间，小球将保持静止（选填“保持静止”或“向东运动”）；若一段时间后，小车做匀速直线运动，则它所受的摩擦力大小为10N（忽略空气阻力）；当小球与车保持相对静止时，小球所受的重力和细线所受到的拉力不是（选填“是”或“不是”）一对平衡力，它们的大小相等【分析】（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性；（2）根据二力平衡条件，已知一个力的大小和方向可判断另一个力的大小和方向；（3）判断两个力是否是平衡力应根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，这四个条件缺一不可【解答】解：（1）在一个密闭的小车中用细线固定住一个实心小球，原来小车和小球均处于静止状态，当小车在运动的一瞬间，小球由于惯性还要保持原来的静止状态；（2）小车在大小为10N的力的作用下做匀速直线运动，小车处于平衡状态，受到平衡力作用，则它所受的摩擦力大小等于小车受到的推力，所以摩擦力为10N；（3）当小球与车保持相对静止时，小球所受重力的受力物体是小球，细线所受拉力的受力物体是细线，这两个力没有作用在同一物体上，所以它们不是一对平衡力；细线所受到的拉力是由小球的重力产生的，故它们的大小相等故答案为：保持静止；10；不是；相等【点评】此题考查了惯性的应用以及二力平衡条件的应用，会根据一个力的大小方向可判断另一个力的大小和方向22（2016春石城县期中）小方坐在行驶的列车上用餐时发现，放在水面桌面上的一个茶叶蛋搞突然向后滚动，而同样放在桌上的茶杯却纹丝不动，该列车正在加速（选填“减速”“匀速”或“加速”）行驶，此时桌面对茶杯有（选填“有”或“没有”）摩擦力【分析】（1）通过茶叶蛋的运动状态变化判断车的运动状态；（2）根据茶杯不动对茶杯进行受力分析【解答】解：原来茶蛋和桌子都处于运动的，若车突然加速运动，桌子随车加速运动，而茶蛋由于惯性仍保持原来的运动状态，故相当于茶叶蛋突然向后滚动，故可知，此时车做加速运动；据上面的分析可知，茶杯虽然不动，但有一个向左的运动趋势，故受到了桌子向右的摩擦力f的作用；故答案为：加速；有【点评】此题考查了同学们对惯性的理解和具有摩擦力条件的判断，是一道综合题三实验探究题（共3小题）23（2017春温江区月考）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等（选填“相等”或“不相等”）；（2）实验中是通过改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（选填“快”或“慢”）（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律不能（选填“能”或“不能”）直接由实验得出（6）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将静止（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）【分析】（1）该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；（2）改变接触面的粗糙程度，可以改变摩擦力阻力的大小；（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；（4）由第（3）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力为零时的运动情况；（5）牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的；（6）根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态【解答】解：（1）每次都从斜面上同一位置释放，使小车运动到斜面底端时的速度相等；（2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）假如小车受到的阻力为零，即小车不受力，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动；（5）由上分析可知，牛顿第一定律是在实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的；（6）当摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，此时小球的动能全部转化为重力势能，速度为零，若不受任何外力，将保持静止状态不变故答案为：（1）相等；（2）水平面的粗糙程度；（3）慢；（4）匀速直线运动；（5）不能；（6）静止【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义，并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象24（2017春开县校级月考）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中（1）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示，图中刻度尺的分度值为1cm，则小车在木板上滑行的距离为68.0cm（2）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小的就越慢（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动可见，力不是使物体运动的原因，力是改变（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因（4）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是D（图中的黑点表示小丽同学）【分析】（1）根据所给出的分度值，在图中刻度尺上读出小车右边缘所对应的示数，就是小车在木板上滑行的距离；（2）分别比较表格中小车在毛巾、棉布、木板表面所滑行的距离，可得出阻力大小对小车前进距离的影响；（3）根据牛顿第一定律的内容：运动的物体在不受任何外力时，将保持或匀速直线运动状态；（4）首先要明确，当秋千在最高点时的运动状态，再根据前面实验中的研究结论，当物体不受外力时，将保持外力消失一瞬间时的状态【解答】解：（1）图中刻度尺的分度值为1cm，则每一大格所表示的就是1dm，小车右边缘所对应的刻度值为68.0cm；（2）毛巾、棉布、木板依次越来越光滑，阻力也越来越小，从小车前进的距离来看，阻力越小，小车速度减小的就越慢，小车运动的距离越远；（3）若接触面完全光滑，即没有摩擦阻力，小车将保持原速度做匀速直线运动；可见摩擦阻力使小车由运动变为静止，力的作用是改变物体的运动状态的原因；（4）当秋千运动到最高点时，人和秋千在这一瞬间是静止的，所以当此时外力全部消失时，人和秋千都会保持静止的状态不再改变故只有选项D符合题意故答案为：（1）68.0；（2）慢；（3）改变；（4）D【点评】此题考查了“探究运动和力的关系”实验，即牛顿第一定律的实验，考查对实验数据的分析处理能力，要深入分析实验收集的信息，分析出数据所反映的物理知识，最后得出结论25（2016太仓市模拟）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的不同（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在同一（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的同一（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将做匀速直线运动（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1等于（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mAmB，hAhB），推动小木块运动一段距离后静止