八年级生物下册 第七单元 第二章 第一节《基因控制生物的性状》同步练习 新人教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线基因控制生物的性状练习一、选择基础知识运用1.人的下述性状中，不属于相对性状的是( ) A大拇指能向背侧弯曲与能卷舌 B双眼皮与单眼皮 C有酒窝与无酒窝 D有耳垂与无耳垂2.人的指纹重复的概率极小，常被用来鉴别身份，被称为“人体身份证”。决定每个人指纹这一性状的是( ) A无机盐 B基因C葡萄糖 D蛋白质3.下列不属于生物性状的是（ ）A有的人天生金发 B有的茶树开红花C有的玉米是甜的 D有的石头是红颜色的4.母猪一胎产了九只小猪，这九只小猪在毛色上不完全相同，这说明生物体存在（ ）A遗传现象 B进化现象 C变异现象 D适应现象5.下列描述属于相对性状的一项是（ ）A同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B金鱼的体色有透明的和不透明的C李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色6.下列生物中，哪一个不是利用转基因技术培育出来的 ( )A含有抗冻基因的番茄 B含抗虫基因的棉花C含有抗除草剂基因的大豆 D克隆羊“多莉” 7.在日常生活中，人们常说“血缘关系”，这里的“血缘”实际上指的是（ ）A遗传物质 B血浆 C血细胞 D血液二、解答知识提高运用8.同种生物的同一性状的不同表现形式称为_，举例如_9.转基因生物即利用_的方法，把一种生物的_转入到另一种生物的_ 中，培育出的生物。转基因生物就有可能表现出_所控制的性状。10.1982年，英国自然杂志发表了一篇文章，有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠转基因鼠比它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大一倍如图是实验过程图：（1）实验小组培育出超级鼠新品种利用的生物技术叫做_（2）在这项研究中，被研究的性状是_，控制这个性状的基因是_（3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间的关系是_ 基因控制生物的性状练习答案一、选择基础知识运用1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】D【解析】A、有的人天生金发，属于生物体的形态结构特征，属于性状，不正确；B、茶树开红花，属于生物体的形态结构特征，属于性状，不正确；C、有的玉米是甜的，属于生物体的生理特征，属于性状，不正确；D、形状是生物体的形态结构、生理特性和行为方式，石头不属于生物，正确4.【答案】C【解析】“母猪一胎产了九只小猪，这九只小猪在毛色上不完全相同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此，这说明生物体存在“变异现象”5.【答案】A【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状A、同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小，是鲤鱼与鲫鱼，是两个物种，不是相对性状；如鲤鱼体形的大小，或鲫鱼体形的大小，都是相对性状故不符合题意；B、金鱼的体色有透明的和不透明的，是金鱼的体色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状故符合题意；C、李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑，是李子和葡萄，是两个物种，不是相对性状；如李子的表面光滑与否，或葡萄的表面光滑与否，都是相对性状故不符合题意；D、一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色，是相同的性状，不是相对性状，如番茄的黄色与红色，是相对性状故不符合题意6.【答案】D【解析】ABC、含有抗冻基因的番茄、含有抗虫基因的棉花、含有抗除草剂基因的大豆，都是利用转基因技术培育出来的，ABC正确；D、克隆羊“多莉”是克隆技术的产物，没有转入外源基因，不是利用转基因技术培育出来的，D不正确故选：D7.【答案】A【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；子女体内的染色体是从父母双方获得的，因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质二、解答知识提高运用8.【答案】相对性状；如兔的白毛和黑毛、番茄的红色和黄色【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状如兔的白毛和黑毛、番茄的红色和黄色、人的A型血和B型血、人的卷发和直发或人的黑发与金发都是相对性状9.【答案】生物技术 某个基因 基因组 转入基因10.【答案】（1）转基因技术 （2）个体体积；大鼠生长激素基因；（3）基因控制性状【解析】（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中，将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，是利用了转基因技术（2）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，大鼠生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小，因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体体积将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体，在胚胎发育过程中，其营养物质和氧气的获得以及废物的排出是通过胎盘和脐带与母体进行交换的（3）超级鼠体量增大（体量大小