九年级物理全册 13_2 内能学案（无答案）（新版）新人教版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线13.2 内能 学习目标： 1.理解内能的概念，能描述温度和内能的关系了解热量的概念, 2.知道热量的概念及单位3.知道改边内能的两种方式及生活应用一、自主学习1、下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是 （ ） A稻花香里说丰年 B美酒飘香歌声飞 C墙里开花墙外香 D亲戚远来香2、下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ） A.湿衣服在太阳下被晒干 B.炒菜时加点盐，菜就有咸味 C.扫地时灰尘飞扬 D.香水瓶盖打开后能闻到香味3、一架高空飞行的飞机因为在高速运动而具有动能，又因受重力作用且在高空飞行，所以具有重力势能，子动理论告诉我们，分子永不停息地无规则运动着且分子之间有相互作用力。那么分子是否也是具有动能和势能呢？4、改变的物体内能的方式有_和_。二、新课学习(一)内能1、阅读课本第7页，类比机械能，请总结出内能的定义，根据定义，说说影响物体内能的因素。2、请从定义、影响因素、等方面说说内能和机械能的异和同 (二)内能的改变1、阅读课本第8页，完成下面的问题 冬天用热水袋取暖，手暖和了，但热水袋变凉了，则热水的内能_（增大、减小、不变），手的内能 _（增大、减小、不变），说明内能由_传递到了_. 以上现象中，内能是通过_的方式改变的，传递能量的多少叫_.你还能例举生活中通过此种方式改变内能的实例吗？ 根据生活经历，说说要实现热传递两物体间应满足怎样的条件？2、 阅读课本第9页的演示实验，完成下面的问题 两实验中，玻璃桶和烧瓶中空气内能的改变是何种方式改变的，你还能生活中通过此种方式改变内能的实例吗？ 总结：可见改变物体内能的方式只有_和_两种。三、巩固练习基础题1、物体内部所有分子做无规则运动的动能和_的总和,叫做物体的_能2、改变物体内能的两种方式是_和_。但其实质不同，_是物体之间内能的转移， 而_是实现内能与其他形式的能的转变。3、在热传递过程中，低温物体吸热，_升高，_能增加；高温物体放热，_降低，_ 能减少.热传递的实质就是内能从_物体传递给_物体或者从同一个物体的_部分传给_部分的过程(以上四空均填“高温”、“低温”).4、关于物体内能的改变，下列正确的是 ( ) A.物体对外做功物体内能减少 B.物体吸收热量物体内能一定减小 C.对物体做功时，物体内能一定减少 D.物体放热时，物体内能一定增加5、在下列现象中，通过做机械功来改变物体内能的是 ( ) A.利用电炉把水烧开 B.冬天里两手互相摩擦使手暖和 C.冬天天气寒冷时要生火取暖 D.用电焊机焊接金属使金属熔化6、下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是 ( ) A.两决块相互摩擦，冰块熔化 B.水蒸汽推动活塞做功 C.压缩气体，温度升高 D.用太阳灶烧水发展题7、 火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方 法使它燃烧。8、 用水壶烧水，水烧开以后，水蒸气会把壶盖顶起来，这时水蒸气对壶盖_，水蒸气的一部 分_能转化为壶盖的_能，水蒸气的_能减少，它的温度_.9、下列说法正确的是 ( ) A.内能是分子动能和分子热能的总和，所以它是机械能 B.物体运动越快，物体的动能越大，内能也越大 C.在水平地面上静止的0 的冰块不具有内能和机械能 D.任何物体都有内能，但不一定有机械能10、以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是 ( ) A.刀在磨刀石上被磨得发烫 B.被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口 C.用电熨斗熨衣服 D.雨滴从高空下落时温度会升高11、 我国发射的宇宙飞船在完成任务后，返回地面指定地点，宇宙飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力作 用做匀速直线运动，则宇宙飞船在匀速下降的过程中，它的 ( ) A.动能不变，势能减小，内能增大 B.动能不变，势能增大，内能减小 C.动能减小，势能不变，内能增大 D.动能增大，势能减小，内能不变12、关于内能，下列说法中正确的是 ( ) A.0 的冰块的内能为零 B.温度高的物体比温度低的物体的内能多 C.物体的温度降低，则物体的内能减少 D.体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多13、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（ ） A.温度高的物体，内能一定大 B.物体温度升高，内能一定增加 C.物体吸收了热量，温度一定升高 D.物体温度升高，一定吸收了热量 提高题14、 用锯锯木头，每分钟拉锯15次，每次移动0.6 m，人拉锯的作用力是150 N，如果拉锯时所做的功有70% 转化为内能，那么2 min木头增加的内能是多少？15、动手做一做：找一根粗铁丝，想办法使它的