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文档简介
“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第19课 教育世界的发展1、九年制义务教育属于( b ) a、小学教育 b、基础教育 c、中等教育 d、高等教育 2、20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”战略,明确提出要把( b )摆在优先发展的战略地位 a、科技 b、教育 c、文艺 d、体育 3、我国“科教兴国”战略实施的奠基工程是( c ) a、高等教育 b、学前教育 c、九年制义务教育 d、高中教育 4、我国的高等教育体制改革开始于( d ) a、20世纪60年代 b、20世纪70年代 c、20世纪80年代 d、20世纪90年代 5、1989年我国实施了一项帮助贫困地区失学儿童重返校园的公益事业,称为( c ) a、“春蕾计划” b、“863”计划 c、希望工程 d、“211工程” 6、1986年,全国人大通过了中华人民共和国义务教育法,我国开始实施( c ) a、六年制义务教育 b、八年制义务教育 c、九年制义务教育 d、十二年制义务教育7、占我国人口85的地区基本实现了普及九年制义务教育是在( d ) a、1978年初 b、1986年底 c、2000年初 d、2001年底 8、“文革”结束后,经过20多年的不断改革和调整,我国形成了(c)的高等教育体系 适应国民经济发展和社会发展需要 培养层次分明 办学形式多样 学科门类齐全 a、 b、 c、 d、 9、进入20世纪90年代后,我国的高等教育体制改革的目标是( c ) 优化教育结构,全面提高教育质量 理顺政府、社会和高校之间的关系 建立和完善政府统筹规划和宏观管理,学校面向社会自主办学的新体制 适应社会主义市场经济需要 a、 b、 c、 d、 10、我国党和政府尤其重视基础教育发展的主要表现是颁布了( d )a、中华人民共和国宪法 b、中华人民共和国刑法 c、中华人民共和国民法通则 d、中华人民共和国义务教育法 11、全国人大通过中华人民共和国义务教育法的时间是( d ) a、1978年9月 b、1980年5月 c、1983年9月 d、1986年4月 12、义务教育的普及面临哪些问题? 13、文革后,我国的教育事业是怎样发展起来的?你能用最简练的语言概括教育对“科教兴国”战略的意义吗?政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新
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