八年级历史上册 第14课 难忘九一八同步练习（含材料题答案） 新人教版_第1页
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“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第14课 难忘“九一八”1松花江上20世纪30年代传唱于大江南北、长城内外，歌中唱到： “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪!流浪!”歌中的“从那个悲惨的时候”是指( ) A九一八事变 B西安事变 C七七事变 D八一三事变2日本发动“九一八”事变攻占的城市是( ) A锦州 B沈阳 C长春 D大连3促使中日民族矛盾逐步上升为中国社会主要矛盾的事件是( ) A“九一八”事变 B“一二九”运动 C日本策动华北五省自治 D西安事变4蒋介石对日本帝国主义侵略实行不抵抗政策的重要原因是( ) A削弱各地方军阀力量 B害怕日本的强大军事实力 C集中军事力量“围剿”红军 D寄希望于国际联盟主持公道51936年12月12日，张学良、杨虎城扣押蒋介石，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。这就是震惊中外的( ) A“一二八”事变 B西安事变 C马日事变 D卢沟耕事变6西安事变和平解决，标志着( ) A全国性抗日战争开始 B张学良归顺国民政府 C十年内战的基本结束 D抗日民族统一战瘌初步形成二、列举题： 列举西安事变和平解决的历史意义。三、材料题： 阅读下列材料： 1936年12月蒋介石到西安，督促张学良、杨虎城进玫陕北红军。张、杨在多次劝说蒋介石停止内战，联共抗日遭到无理拒绝后，于12日扣押蒋介石，实行“兵谏”。(1)张学良、杨虎城实行“兵谏”的目的是什么?(2)蒋介石被捉后，对如何处置蒋介石人们有哪些主张?其中中国共概的主张是什么?为什么? 请回答： (3)今天，我们重新认冯蘸万历史事件有什么现实意义?(提出观点即可)第14课答案：二列举题：西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。三材料题：逼蒋抗日以何应钦为首的亲日派主张进攻西安，借机扩大事态，夺取蒋介石的统治权力，进一步与日本妥协；英、美帝国主义及亲英、美的宋子文、孔祥熙则希望事变和平解决，以维护蒋介石的统治地位和英、美在华利益。中国共产党提出和平解决西安事变。因为西安事变后，局势极为动荡，处死蒋介石，中国就可能陷于纷争四起、群雄割据的局面。而内战一起，必使虎视眈眈的日本有机可乘，从而利于其进一步独霸中国。国共两党可就台湾问题再次携手合作政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近
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