八年级政治下册 第一单元 塑造健康人格 第一课 珍爱生命 第1站 珍爱自己（知识点同步练习） 北师大版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线珍爱自己核心笔记 1.人类是地球上最高贵的有智慧的生命,珍爱生命,呵护生命,是实现人生价值的前提。2.生命是神奇的。人类的生命是自然界长期进化的产物,是自然界的杰作,是宇宙中的奇迹。3.生命是珍贵的。每一个生命都是独特的、不可重复的、有限的。 4.如何珍爱生命?(1)珍爱生命,需要关注生命安全。拥有健康的生命,是我们学习、工作和享受生活的前提。我们应该珍爱生命,树立生命安全意识,呵护好自己的生命。当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时,要学会用法律的武器维护自己的权利。(2)珍爱生命,让生命变得充实。每个人的生命只有一次,只要我们能够对社会有所贡献,对他人有所帮助,我们的生命就有意义。基础训练1.(中考连云港)世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。这句话表明()A.人的生命是宝贵的B.生命具有独特性C.人的生命源于自然D.事物之间难区分2.2016年8月8日是我国第八个“全民健身日”。如今,全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。下列对于生命健康认识正确的是()我们的生命只有一次,必须倍加珍惜积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式生命是创造有意义人生的前提生命是享受一切权利的基础A.B.C.D.3.2016年2月14日,感动中国2015年度人物正式揭晓,江苏南通热心公益的磨刀老人吴锦泉获奖。他每月仅花300元,却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。他的行为启示我们青少年()生命的意义在于对社会的贡献珍爱自己的生命最重要珍爱生命,过有意义的生活努力践行社会主义核心价值观A.B.C.D.4.观察下面漫画,回答问题。两幅漫画共同说明了什么?并谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。培优提升 1.(中考,永州)“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了()A.人的生命是可贵的B.生命是顽强的,也是脆弱的C.要珍爱自己的生命D.大自然生命多姿多彩2.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。因此,我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要( )锻炼身体,保持健康常吃珍稀野生动物保护生态环境 敢于同疾病作斗争面对凶恶歹徒,不做无谓的牺牲及时享受短暂、宝贵的生命A.B.C.D.3.某中学八年级开展“思灾难,学应对之道; 重细节,立安全之校”的主题活动,活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们()青少年学生要增强防范和自救意识此活动能杜绝一切对未成年人的伤害社会、家庭和学校要对学生进行安全教育学生要掌握自我保护的方法和技巧A.B.C.D.4.我国伟大的思想家、教育家孔子,在教育上历来主张因材施教,他根据每个人各自的特点,施以不同的教育方法,使他们取得了不同方面的成就。这说明()A.人有高低贵贱之分B.每个人的生命都有其独特性C.孔子的教育思想很现代D.不是每个人都能取得辉煌成就5.(中考云南)47年前,39岁的屠呦呦带领团队收集了2000多种方药,不断筛选、改进提取方法十年如一日,终于发现了青蒿素,解决了全球数亿疟疾患者的困扰。2015年10月85岁高龄的屠呦呦因此获得诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦的事迹给我们的启示是()A.只要脚踏实地从小事做起,就一定能成就伟大的事业B.尊重生命,善待生命,就要从事医学研究C.要珍爱生命,追求生命的质量,不断提升生命价值D.生命的意义和价值不在于长短,而是要追求生活的质量6.中学生亮亮骑车闯红灯,面对他人劝阻时,他说:“生命是我自己的,关你什么事!”亮亮()漠视生命,对他人、对自己不负责任只注重享受权利,无视自己履行的义务遵守交通规则,关爱、呵护生命藐视交通法规,与人不善A.B.C.D.7.(中考河南)画外音:之一诺贝尔科学奖获得者、中国中医科学院研究员屠呦呦长期致力于青蒿素的研究,她说:“千千万万人的生命得以挽救,这是最值得欣慰的事情。”之二空军政治部文工团创作员阎肃始终保持“蜂儿酿就百花蜜,只愿香甜满人间”的情怀,他一生创作了上千个精品力作,影响和激励几代中国人。之三豫籍教育家王广亚一生创办十余所大中小学,他说:“培育英才,回报祖国,回馈社会,是我最大的心愿。”你校拟举办“向楷模学习,为人生添彩”主题活动,请你参与并完成如下任务:(1)学习上述三位前辈的事迹,请谈谈你的深刻感悟。(2)请仿照以下示例,介绍两位具有较大影响力的楷模人物及其事迹概要。示例:感动中国人物王宽。“卖唱”救孤,奉献社会。第1课时 珍爱自己参考答案【基础训练】1.B解:世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人,这句话表明生命具有独特性,所以B是正确的选项,排除不符合题意的选项A、C和错误的选项D。故选B。2.D解：该题是组合式选择题,分析四个小项,是错误的,积极参加体育锻炼不是珍爱生命健康的唯一方式,排除含有的选项。故选D。3.D解：感动中国2015年度人物吴锦泉的行为启示我们青少年,要对社会作出贡献,珍爱生命,过有意义的生活,努力践行社会主义核心价值观,所以是正确的,排除错误观点。故选D。4.有些人缺乏自我保护(或安全防范)意识。漫画一:右侧通行;不闯红灯;走人行道;不骑车载人;不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆;等等。漫画二:不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳,以防溺水;游泳应到有专人看护的场所;不慎落水要冷静、有效自救;等等。解：漫画分别是有关交通安全和防溺水安全教育的图片,警示人们要学会自我保护,从侧面反映了人们缺乏自我保护意识(或安全防范意识)。【培优提升】1.D解：“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了大自然生命多姿多彩,排除不符合题意的选项A、B、C。故选D。2.C3.B4.B5.C解：屠呦呦的事迹给我们的启示是,要珍爱生命,追求生命的质量,不断提升生命价值,所以C是正确的选项,排除不符合题意的选项A、B、D。故选C。;要发扬艰苦奋斗精神,为实现中国梦而努力奋斗;等等。(2)示例:抗日英雄杨靖宇,精忠报国,不怕牺牲,视死如归。中国航天之父钱学森,热爱祖国,敬业奉献。杂交水