中考语文 第一部分 积累与运用 专题六 修辞与标点习题 语文版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线专题六修辞与标点修辞1. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是(2分)(A)A. 它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。B. 一时间，会议厅里安静得掉根针的声音都能听见。C. 它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。D. 看见师长不主动打招呼，这难道不是一种不礼貌的行为吗？【解析】A项虽有比喻标志词“像”，但句中无本体和喻体，只是一个简单的陈述句。2. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是(2分) (D)A. 随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸。B. 没有爱心，可以在春天里寻觅； 没有意志，可以在冬天里磨砺； 没有完美，可以在生活中努力。C. 树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花。D. 她刚刚从外面回来，满脸通红，急急地喘着气，一看就是刚刚经过了一阵激烈的运动。【解析】D项用生动形象的语言把她从外面回来时的状态具体地描绘了出来，没有运用修辞手法。3. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是(2分)(D)A. 没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。B. 小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。C. 差一点儿、差一点儿、就差一点儿，可是她怎么也够不着枝头悬挂的那一颗桃子。D. 胡琴只要两三角钱一把，虽然音域没有小提琴之广，也尽够演奏寻常小曲。【解析】D项将胡琴与小提琴对比，没有修辞手法。4. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是(2分)(D)A. 还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。B. 小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子。C. 在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。D. 你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我眼前。【解析】D项用了“仿佛”这个比喻句的常用词语，但是是一种假设，没有运用修辞手法。5. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(B)A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(拟人、反复)B. 花儿是多么美丽，草儿是多么美丽，我沉醉在这大自然创造的美丽之中久久不能自拔。(排比)C. 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。(比喻)D. 海内存知己，天涯若比邻。(对偶)【解析】B项通过两个句式相同的句子，陈述“我”的感觉，不属于排比，未用修辞。6. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(A)A. 西湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。(夸张)B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(比喻)C. 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润。(排比)【解析】A项是把西湖的美景比作一幅画，运用比喻修辞。D. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(拟人)7. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(C)A. 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。(夸张)B. 班长是个矮汉子，左腮边有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。(比喻)C. 终于自由啦！终于自由啦！感谢全能的上帝，我们终于自由啦！(排比)D. 感时花溅泪，恨别鸟惊心。(拟人)【解析】C项三次感叹“终于自由啦”，表达了对自由的期盼和渴望，侧重点是“终于自由啦”，运用了反复的修辞。8. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(D)A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(拟人)B. 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。(设问)C. 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。(夸张)D. 快一点儿，再快一点儿，想到家里母亲的殷切等待，他恨不能一步跨回家里去。(比喻)【解析】D项“一步跨回家里去”运用了夸张的修辞手法。9. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(B)A. 晚霞像火焰一般燃烧，遮掩了半个天空。(比喻)B. 沉默呵，沉默，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(排比)C. 问君何能尔？心远地自偏。(设问)D. 天边的黑云越积越多，一会儿工夫就已经沉沉的像要压下来一样。(夸张)【解析】B项强调沉默，突出作者的压抑，有意重复“沉默”这个词语，运用了反复的修辞手法。10. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(D)A. “好！”二百个人的声音将大地震得颤动起来。(夸张)B. 将军百战死，壮士十年归。(互文)C. 这条公路很长很长，就像一条长长的丝带一直伸向天边。(比喻)D. 信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，但是你一旦坚持下去，它就会迅速升值。(反问)【解析】D项有问有答运用了设问修辞。11. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(D)A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。(拟人)B. 张家界山水如画。如果说天子山、索溪峪风景如同一气呵成的写意山水画，那么玉皇洞石窟群就是鬼斧神工的巨作。(比喻)C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(排比)D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(反问)【解析】D项由两个选择问句构成，均为一般疑问句式，没有运用反问修辞。12. 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是(2分)(B)A. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(反复)B. 月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。(夸张)C. 远远的街灯明了，好像闪着无数的星星。(比喻)D. 江南的春风抚摸着大地，像妈妈的手一样。(拟人)【解析】B项将“月季”比作“燃烧的火焰”，运用了比喻的修辞手法。标点1. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(D)A. 父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”(背影)B. 到了中秋节农民嘴里叫八月十五母亲不知从哪里弄来了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块大石头旁边，大吃起来。(永久的悔)C. 班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来，嘴里骂道：“龟儿子！咱们闯到什么地方了？”(铁骑兵)D. 可是您是没瞅见我家那一堆孩子，活蹦乱跳的孩子，我得每天找东西给他们吃。(日出)【解析】A项“父亲说”后面是父亲说的一句完整的话，应该用冒号引出。B项中“八月十五”是一个名词，不是报刊杂志电视栏目等，双引号。C项双引号中是班长的叫骂，并不是问话，因此“什么地方了”后面应该是感叹号。2. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(A)A. 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。(白杨礼赞)B. 在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么。(海燕)C. 拉的是“梅花三弄”，虽然音阶摸得不大准确，拍子拉得不错。(山中避雨)D. “断碣残碑，都付与苍烟落照”。身旁的年轻人在自言自语。(废墟的召唤)【解析】B项是疑问句，结尾应用问号。C项“梅花三弄”是一个曲子名称，应用书名号。D项前半句是完全引用别人的话，句号应该放在双引号之内。3. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(D)A. 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船！(家)B. 是啊？我不曾领略过如此醉人的美，我甚至怀疑这是不是那梦境的继续？(青海湖，梦境般的湖)C. 讲坛上，袁隆平操着流利的英语宣读了论文“中国杂交水稻育种”，并就大会提出的问题进行答辩。(杂交水稻之父袁隆平)D. 花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，令人精神振奋。(花儿为什么这样红)【解析】A项是一个反问句，结尾应该用问号。B项“是啊”是作者的感叹，后面应该用感叹号。C项“中国杂交水稻育种”是论文名称，应该用书名号。4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(D)A. 既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗。B. 那是她十七、八岁时的照片，上面风华正茂的姑娘捧着花儿阳光灿烂地笑着。C. 贾里一出学生会就火了：“求他干什么？他根本不重视，这个家伙只知出风头？”D. 为了解决吃饭问题，人们陷入了“开垦减产再开垦再减产”的恶性循环之中。【解析】A项句子是一个疑问句，结尾应该用问号。B项相邻的两个数字连用，表示概数，无须停顿，中间不用加顿号。C项“这个家伙只知出风头”是贾里带着情绪地评判，结尾应该用感叹号。5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(B)A. “那不行，”奥伊达一听便急得跳了起来，“你们一定要把我送到哥本哈根。哪怕我把名字告诉你们”。B. 这件事给我上了一堂生动的课大自然并不总是对你微笑，对你仁慈。C. 我们只得站在外面向里“大姐”、“大嫂”地喊。D. 她颤巍巍地从怀里掏出一个手帕，小心翼翼地打开，取出里面的花花绿绿的一卷钱，那是她全部的积蓄。【解析】A项“哪怕我把名字告诉你们”这句话意思已经表达完，是完全引用，句号应该放在双引号内。C项双引号中间不能再加标点，因此需要把两个双引号之间的顿号去掉。D项“那是她全部的积蓄”是对前面“花花绿绿”的一卷钱的解释说明，所以“一卷钱”后面应该用破折号。6. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(B)A. 带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？B. 18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西希望和梦来减轻他的苦难遭遇。C. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？D. 他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。【解析】A项句中的顿号改为逗号，表并列的短语之间的停顿用逗号。C项将“沉沦”后的问号改为逗号，选择问句中间的停顿用逗号，D项句中的顿号去掉，表概数的两个数字之间不能用标点。7. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是(3分)(D)A. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。B. 雨滴落在芭蕉叶，茄子叶，石子和鸡窝上的声音大不一样。C. 谈到怎样教育青少年一代？如何适应新时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。