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文档简介
“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线订线卜算子课题： 卜算子缺月挂疏桐 教学目标：1、了解苏轼的生平经历和文化性格，掌握此词的思想性格。 2、会抓住关键词语，理解诗词内容，体悟诗词感情。教学重难点：了解咏物词的基本特征和发展概况。学习过程学生活动部分个性学习部分一、作者介绍即背景看非常学案71页一、 鉴赏本词1、 听朗诵，有情感地朗诵本词。2、 合作交流（1） 请从借景抒情的角度，赏析上片两句“缺月挂疏桐，漏断人初静”。（2）“独往来”、“缥缈”写出了一种什么样的情境？（3）“谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”。写出幽人和孤鸿有什么相似之处？（4）结合具体词句说说下片写的是孤鸿还是幽人？集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分装订线（5）前人在评论这首词时曾说，“恨”字是全词的关键，词中“恨”的内容是什么？你是否同意“关键”一说，为什么？请结合全词简要赏析。（6）你认为本词最大的写作特点是什么？当堂检测：阅读下面这首词，回答问题。孤雁崔涂几行归塞尽，念尔独何之？暮雨相呼失，寒塘欲下迟。渚云低暗度，关月冷相随。未必逢矰缴，孤飞自可疑。这首诗中的孤雁是怎样的形象?诗人借孤雁表达了怎样的情怀?【注】关月：关塞上的月亮。矰缴：系着丝绳射鸟用的短箭课后作业：完成非常学案72页课堂反思 政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书
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