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文档简介

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 洗手礼仪教案 教学形式：团体或小组教学 教学方法：演示示范法 活动目标： 1、让幼儿掌握正确的洗手方法。 2、培养幼儿良好的盥洗行为习惯，教育幼儿节约用水。 核心要素： 洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起 洗手时 搓香皂 洗完后 水关掉 活动准备： 脸盆、肥皂、毛巾、课前带幼儿到户外活动 基本过程： 导入活动户外活动后，带幼儿回到教室，然后向幼儿提问：小朋友们， 现在请你们自己伸出手 来看看，你们的手是不是脏了？那么，你们想想看， 手脏了该怎么办呢？你们要怎样才能把手洗干净？如果不洗净手就吃东西 会怎样？ 关键步骤 1、教师示范洗手的正确方法。 卷袖子。 打开水龙头 把手冲湿。 关上水龙头 抹肥皂。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 搓搓手心、手背、手指缝和手腕。 打开水龙头，冲洗干净手上的肥皂沫。 关上水龙头，将手上的水甩一甩。 把右手食指放在水龙头下面，检查水龙头是否拧紧，不滴水。 从毛巾架上摘下毛巾，并用毛巾将手 擦干。 2、示范后，教师先带幼儿朗读三字儿歌，然后安排小朋友以组为单位，轮流去盥洗室洗手。在幼儿洗手过程中，教师要随时给予指导。一组幼儿洗手时，别组幼儿由其他教师带着做游戏。 结束活动 教师表扬洗手认真、符合礼仪要求的幼儿，进行正面强化。 延伸活动： 1、在日常生活区投放洗手的用具，给幼儿示范洗手的正确方法，让幼儿在 自主活动中选择 此工作，不断练习正确的洗手方法。 2、在盥洗室墙壁上贴一组洗手的流程图片，引导幼儿学习正确的洗手方法。 3、 请幼儿阅读幼儿用书第 11 页，然后提问： 甜甜正在干什么？ 她后面的小朋友在干什么？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 他们为什么要排队等候
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