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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教案表格怎么写 别以为作为教师,谁不会写教案?其实教案设计应当与时俱进,我们应从教案的格式与文字表达中体现新课改理念,表达执教者的智慧与创造性。 1、写教学目标 “目标”是教案的主心骨,如果目标撰写随意和不清晰,必然影响教案设计的整体思路。不是每一节课都要按新课改的三维目标的六个方面作全面表述,要因课、因学生制宜,可以有所侧重,有所突出;“目标”是指教育对象所获、所得和所悟。把“目标”写成“我怎么教和教学生什么”是一种误判,应当把表达主体移位到学生,要用对应的动词表达学生应 有的“行为描述”,如写出、列出、识记、会、能等。同时要适当写明“行为条件”与“标准”。 2、写重点和难点 重点是教学内容中的核心知识和关键知识,难点是指学生难学、教师难教的知识。写“重点与难点”,应改变传统的写出是什么,还要适当增加“你是如何确认”,“为什么是重难点”等,这样就提升了教案的说理性。 重点的解决与难点的化解是教学设计中,不得不面对中提及;二是在重点与难点的陈述后另列一条“重点的解决与难点的化解”,不过在写 时不宜作过细表达,而是作精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 提纲挈领的交待。 3、写教学过程或步骤 这部分从文字量来看,应是教案的主体部分,是教学过程性与实践性的集中表达。教学步骤一般按教学环节和阶段来写,写清自已怎么教与学生怎么学的基本要点。下面两种教案格式可供参考: A 格式 一、教学目标 1、认识目标 2、技能目标 3、情感目标 二、重点与难点 1、重点 2、难点 3、解决方法 教学策略 学法指导 三、教学 准备 四、教学过程设计 五、板书设计 六、教后感 B 格式 一、教学目标 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 3 1、知识教学点 2、能力训练点 3、德育渗透点 二、重点、难点及解决办法 1
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