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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 教案优化模板 作者信息 信息技术支持的导入环节优化 第一步：设计前的分析 第二步：技术支持的导入设计 信息技术支持的讲授环节优化 第一步：设计前的分析 - 1 - - - - - - - 最优化问题 学生姓名： 新知 生活中很多的问题，需要我们运用所学的数学知识来解决。 有一些问题，它有很多方法可以解决，比如，从家里到学校，我们可以座公交车；也可以 座摩托车；还可以座出租车。很多方法。但是你一般会选择那种呢？ 在实际问题中， 叫做求最优方案的问题。 例 1 你每月大约主叫电话时间为 150 分钟， 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 那么请问你们应该用中国移动电话卡还是中国联通电话卡？ 观察：有中国移动和中国联通两种方案，各自都有优势 妈妈我 计算：方案一 方案二 比较： 例 2 老师组织六班和六班共有 50 个同学去公园划船，公园每条大船可 以坐 6 人，租金 10 元；每条小船可以坐 4 人，租金 8元。你来算一算，怎样租船最省钱 ？ 最优化概念反映了人类实践活动中十分普遍的现象，即指尽可能节省人力、物力、时间等等而达到最好的效果。因此最优化问题成为现代数学的一个重要课题。 最优化问题不仅具有趣味性，而且由于解题方法灵活性，技巧性强，因此对于开拓思维，增强数学能力很有帮助。 复习 我们先回忆一下，学了 5 年多的数学，我们学了些什么？ 我们学过了的计算，并可以用来解决一些实际问题。 我们学了一些图形，通过学习我们慢慢认识空间与图形。 例：这两根线你可以很快比较出谁 长谁短； 这两个图形你能凭眼睛比较出谁大 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作
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