八年级数学下册 16_2_1《分式的乘除》教案 （新版）华东师大版_第1页
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文档简介

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线16.2.1分式的乘除【教学目标】：1、 让学生通过实践总结分式的乘除法，并能较熟练地进行式的乘除法运算。2、 使学生理解分式乘方的原理，掌握乘方的规律，并能运用乘方规律进行分式的乘方运算。3、引导学生通过分析、归纳，培养学生用类比的方法探索新知识的能力。【重点难点】：重点：分式的乘除法、乘方运算难点：分式的乘除法、混合运算，以及分式乘法，除法、乘方运算中符号的确定。【教学过程】：一、复习提问：（1）什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？（2）下列各式是否正确？为什么？二、 探索分式的乘除法的法则1回忆：计算：； .2例1计算：（1）；（2）.由学生先试着做，教师巡视。3概括：分式的乘除法用式子表示即是：4 例2计算：.分析：本题是几个分式在进行什么运算？每个分式的分子和分母都是什么代数式？在分式的分子、分母中的多项式是否可以分解因式，怎样分解？怎样应用分式乘法法则得到积的分式？解原式.5练习：课本第8页练习1。计算：三、 探索分式的乘方的法则1思考我们都学过了有理数的乘方，那么分式的乘方该是怎样运算的呢？先做下面的乘法：（1）；（2）.2仔细观察这两题的结果，你能发现什么规律？与同伴交流一下，然后完成下面的填空：（）（k） =_（k是正整数）34练习：（1）判断下列各式正确与否：（2）计算下列各题：【学生小结】：1 怎样进行分式的乘除法？2 怎样进行分式的乘方？政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近
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