八年级历史上册 第六单元 第18课 九一八事变和西安事变当堂达标题 新人教版

九一八事变与西安事变【基础达标】1.1929年，日本军部解决满洲问题方略大纲提出，“组织亲日政权、建立独立国，必要时将中国东北并入日本版图。”后来，为实现这一阴谋，日本关东军制造了（ ）A九一八事变 B西安事变 C卢沟桥事变 D华北事变2.漫画“东北军脚上的镣铐” 形象地揭示了九一八事变后，不到半年，我国就丧失了一百多万平方千米河山的主要原因是( )A.日军突然发动袭击B.英美等国纵容日本侵华C.抗日义勇军力量弱小D.蒋介石奉行不抵抗政策3.1931年的九一八事变是中国人民抗日战争的起点。受中国共产党派遣，在东北组织游击队， 开展抗日游击战争的是（ ） A杨靖宇 B贺龙 C彭德怀 D叶挺4.右图为沈阳九一八博物馆内“残历碑”。右面的一页铭刻着中国人民永远难忘的日子。九一八事变后，中国抗日战争进入了( ) A.局部抗战阶段 B.全面抗战阶段C.局部反攻阶段 D.大反攻阶段5.日军占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北，中华民族到了生死存亡的关头，这使得中日民族矛盾上升为主要矛盾，“北平危急!华北危急!中华民族危急!”，为此，中国共产党领导了哪一抗日救亡运动( ) A.五四运动 B.一二九运动 C.五卅运动 D.二七大罢工6.右图的两位人物发动了西安事变，扣押蒋介石，通电全国，提出停止内战等主张，他们是( ) A.毛泽东和周恩来 B.周恩来和张学良 C.张学良和杨虎城D.周恩来和杨虎城7.“古都兵变动天寒，化作长城碧雪丹，国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝青史每翻常滴泪，何时两岸结新欢？”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作（ ）A红军长征 B西安事变C九一八事变 D七七事变8.右图报道的历史事件标志着（ ）A第一次国共合作成功B抗日民族统一战线初步形成C国共十年内战全面停止D国际反法西斯联盟初步形成9.阅读下列材料，回答问题。材料一 陕变事起，曾通电主张一致对外不图讨伐令忽然而下，值兹强邻压境，国家民族，危在旦夕，方谋解救之不暇，何忍再为萁豆之煎，况汉卿(即张学良，字汉卿)通电各项主张，多为国人所同情者，屡陈不纳，迫以兵谏。绝不宜以叛逆目之。而政府逮加讨伐，宁不顾国人责以勇于对内，怯于对外? 1936年12月24日桂林日报材料二 “大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。” 张学良、杨虎城通电全国的电文 (1)材料一中的“陕变”是指什么事件?发生于何时?“强邻”是指哪一个国家?(2)从材料二中可以看出，张学良发动此事件的目的是什么? 中国共产党对这次事件的态度如何?派谁来谈判?(3)这一事件的解决对当时的时局有何影响?【能力提升】10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 “无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。” 材料二 “不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府绝对不抵抗主义的电告不能不听，忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！”张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命令：“不能打我方当忍辱负重，勿使事态扩大，静候中央的外交干涉。” 材料三 张学良说，他因“彷徨无策”而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。”（1）材料一这份电文是谁下达的？材料二是谁下达的命令？（2）材料一这份电令说明对日什么态度？“沈阳日军行动”指的是什么？（3）如何评价材料二所说的这件事？（4）材料三中“张学良说，他因彷徨无策而交结共产党”，根据所学知识你认为，张学良为什么会“彷徨无策”？与材料三有关的重大事件是什么？ 参考答案：1. A2. D 解析：本题考查学生识图和知识迁移的能力。由图片中拴在东北军脚上的镣铐上的“不抵抗”这一关健信息，可知蒋介石的不抵抗政策是导致九一八事变后，我国丧失大片国土的主要原因。3. A4.A 解析:本题考查学生的识记能力。九一八事变后，中国人民的局部抗战开始，故选A.5.B6. C 解析：本题考查学生的识记能力。1936年12月12日，张学良和杨虎城发动了西安事变。7. B 8. B9.答案：(1)西安事变。1936年12月12日。日本。(2)为停止内战，逼蒋抗日。主张和平解决西安事变。周恩来等。(3)成为扭转时局的关键，它标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。10.答案：（1）蒋介石，张学良（2）说明蒋介石对于日本帝国主义的侵略，执行的是不予抵抗政策。1931年日军发动“九一八”事变，袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。（3）张学良盲从蒋介石的命令，致使东北三省被日军占领，是错误的。（4）原因：日本加紧侵略中国；蒋介石继续坚持内战，对日不