高考语文总复习 第一编 语言文字运用 专题十四 文学类文本阅读（二）散文 题型突破（六）散文探究题的 3大探点和综合性选择题课件_第1页
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文档简介

散文探究的 3大探点 从不同的角度和层层面发发掘作品的意蕴蕴、民族 心理和人文精神，探讨讨作者的创创作背景和创创 作意图图，对对作品进进行个性化阅读阅读 和有创创意的 解读读。这这分别别是对对文本自身的探究，对对文本 人文背景或价值值、意义义的探究，对对文本的独 特解读读。设题设题 角度主要有：意蕴蕴式探究、标标 题题式探究、体验验式探究等。 (2015山东东高考)文中的五个问问句，意蕴蕴丰富，设设置巧妙。请结请结 合 全文谈谈谈谈 你的认识认识 。(探究句子意蕴蕴) (2015江苏苏高考)请请探究文章最后一段中画线线句的意蕴蕴。(探究句子 意蕴蕴) (2014福建高考)请请根据文本，探析“她也经经常思念过过去”这这句话话的含 意。(探究句子意蕴蕴) 其他常见设问见设问 方式： (1)请结请结 合文意，联联系自己的经历经历 或阅读阅读 体验验，谈谈谈谈 你对对 (句、段)内涵的理解。(探究句子意蕴蕴) (2)请请探究文本中的包含了哪几层层深意。(探究思想情感意蕴蕴) (3)在作者心中有怎样样的意义义(价值值、地位)？(探究思想情感意蕴蕴 ) (4)结结合全文，谈谈一谈谈你对对文中的理解。(探究思想情感意蕴蕴) (2015福建高考)请请根据文本，分析标题标题 “纸纸上故乡乡”的含意 。 (2014天津高考)本文标题为标题为 “枣枣香醉人”，有人认为认为 也能以 “根”为标题为标题 ，你认认可哪一个？请阐请阐 明理由。 其他常见设问见设问 方式： (1)请请探究题题目蕴蕴含了哪几层层深意。 (2)作者以为题为题 的意图图是什么？ (3)标题标题 “”在全文的结结构中有什么作用？ (2015湖北高考)与现实现实 中的旅行相比，“头脑头脑 中的旅行”是 一种替代性的旅行，它可以满满足人们对远们对远 方的向往吗吗？请请 结结合文章内容和个人生活体验验，谈谈谈谈 你的看法。 (2015四川高考)文中说说：“近观观不如远远眺之美，大凡山水之 胜胜，都有这这个境界。”你是否赞赞同这这个说说法？结结合本文和生 活实际实际 ，谈谈谈谈 你的思考。 (2014安徽高考)在本文中，“独木舟之道”不仅仅指独木舟行驶驶 的水路与划独木舟的技巧，更指由荡荡舟引发发的诸诸多感悟。 请结请结 合文本，从两个不同的角度谈谈谈谈 你所悟到的“独木舟之 道”。 其他常见设问见设问 方式： (1)第段中传传达了作者怎样样的体验验？试结试结 合你的成长记忆长记忆 或读过读过 的文学作品谈谈谈谈 自己对这对这 一体验验的感受。 (2)请请你指出在文中的含意，并结结合你的阅读阅读 体验验或生 活中的事例，说说说说 你的理解。 (3)你认为认为 在作者心中有怎样样的意义义(价值值、地位)？ 综合性 选择题 散文的选择题选择题 ，选项选项 往往涉及作品的内容理解 、思路分析、文章主旨、艺术艺术
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