聊城市高中办学督导评估学校自评表.doc

/sundae_meng聊城市高中办学督导评估学校自评表学 校 名 称（盖 章） 学 校 地 址 学 校 负 责 人 联 系 电 话 自 评 时 间 二 年 月 日填 表 说 明1本表依据山东省规范化学校建设与管理办法和山东省省级规范化学校评估标准与实施细则（试行）制定。2本表是评估专家组现场考察的基础材料，由通过初评或同意申报复评的学校填写，经市教育行政部门认真复核认定。本表所填内容务必真实，并在校内通过一定方式向教职工公示。 3“学校代码”由市教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。 4表格中所列“年度”均为“学年度”，信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底。 5各类数据统计口径，如无特别说明，均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称，不要简写或缩写。6填表时，请注意按表格下方 “注”的要求填写；有关栏目填写不下时，可根据需要增加篇幅，但需注意保持表格的统一性和完整性。7本表上报电子版，文件名称请以“市”+“县（市、区）”+“学校”命名。一、学校自评报告自 评成 绩办学条件 分学校管理 分素质教育实施分办学特色 分本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目内容，完全明白数据不实将会给学校带来不良后果，现郑重确认：本表所填内容真实无误。 校长： 年 月 日注：自评报告应包括：1学校概况；2首次申报验收学校对评估中专家指出的问题的整改情况，申请复评学校，获得省规范化学校称号5年来学校发展规划的落实和学校发展取得的新成绩；3学校常规管理机制的建立、运行以及素质教育实施、教育质量等情况；4学校今后发展的构想。总字数3000字左右。页面不够可加页。二、自我评价2-1分项自评表评估指标A1、办学条件自评分数自我评价结论自 评 概 述各项办学条件达到标准情况主要缺项和问题改进措施和目标注：“自我评价结论”填写“合格”“不合格”及主要依据，页面不够可加页。评估指标A2、学校管理自评分数自我评价结论自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标评估指标A3、素质教育实施自评分数自我评价结论自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标评估指标A4、办学特色自评分数自我评价结论自 评 概 述主要实践和成效主要不足和问题改进措施和目标2-2学校自评得分汇总表一级指标二级指标三级指标分值自评得分A1办学条件400分B1 70分C110C220C340B2 120分C410C510C680C720B3 50分C840C910B4 130分C1035C115C1220C1310C1420C1520C1620B5 30分C1730小 计400A2学校管理300分B6 30分C1810C1910C2010B7 40分C2115C2215C2310B8 30分C2420C2510B9 70分C2620C2710C2815C2915C3010B10 60分C3110C3210C3310C3410C3510C3610B11 30分C378C386C398C408B12 40分C4120C4210C4310小计300A3素质教育实施300分B13 50分C4420C4520C4610B14 110分C4720C4820C4910C5010C5120C5230B15 40分C5320C5420B16 40分C5520C5620B17 60分C5714C5820C5914C6012小计300A4办学特色B18 30分C6130合 计1030A5 附加指标B19 70分C62 C6370总 计110012三、自评辅助数据31 学校奖惩情况 学校建校时间 曾用校名学校现行办学体制联系电话市级规范化学校批准时间初次申报学校省级规范化学校初评时间复评学校原省级规范化学校批准时间近 5年 获 奖 情 况奖 励 名 称奖 励 时 间授 奖 部 门近5年受处罚情况处罚方式处罚原因处罚时间执 罚 部 门注：学校现行办学体制填：公办、民办、国有民办。奖惩仅填县（市、区）级以上的项目。32 学校规模年度年级招生计划人数实际招收人数班 数最小班额最大班额合计住宿学生数学年度高 一高 二高 三合 计学年度高 一高 二高 三合 计学年度高 一高 二高 三合 计学年度高 一高 二高 三合 计学年度高 一高 二高 三合 计33 校级、中层领导班子干部总数_人，其中博士、硕士生_人，占_%；本科生_人，占_%；大专生_人，占_%；55岁以上_人，占_%；54-45岁_人，占_%；44-35岁_人，占_%；35岁以下_人，占_%；特级教师人；高级职称_人，占_%；中级职称_人，占_%；初级职称_人，占_%。姓 名性别职务年龄学历职称党派所学专业任教学科发表论文论著数量承担课题数量注： “发表论文论著”填写在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作数量；“承担课题”填写已经结题的省或国家级科研课题数量。34 教师基本情况教师总数_人，其中博士、硕士研究生_人，占_%；本科_人，占_%；专科_人，占_%。50岁以上_人，占_%；49-40岁_人，占_%；39-30岁_人，占_%；30岁以下_人，占_%；外藉教师 人；特级教师 人；高级职称_人，占_%；中级职称_人，占_%；初级职称_人，占_%；县（市、区）级以上学科带头人（教学能手）人，市级以上优秀教师人；近3年发表论文论著教师人，占教师总数%。骨 干 教 师 一 览 表 学 科 姓 名性别年龄学历职称周课时数任教课程数高中任教年限信息技术能力发表论文论著数量荣誉称号或获奖情况原始最后注：1骨干教师一览表仅填特级教师、市级以上的学科带头人、教学能手、优秀教师、优秀教育工作者、劳模等。表中“荣誉称号或获奖情况”亦填写相应称号及其获奖情况。2学历栏中的“原始”是指参加工作时的学历，“最后”是指现已取得的最高学历，包括专科、本科、硕士、博士等。研究生课程班结业的、正在进修的最高学历不填。3“信息技术能力”指能制作课件，能在课堂教学中熟练操作并运用的能力，填“较强”、“一般”、“较弱”。4同一学科教师集中填写。外藉教师、校级和中层干部中担任高中教学工作的骨干教师也要填写此表。343-5 学校占地及用房情况一、建设用地及场地项 目用 地 面 积扣分学校占地 m2， 合 亩建筑用地体育用地绿化用地生均占地面积生均建筑面积田径场 环形周长： m，直跑道： m，占地面积 m2篮球场（片m2/片） 片 m2/片，总面积 m2排球场（片m2/片） 片 m2/片，总面积 m2室外乒乓球区（台） 张二、教学及辅助用房项 目单体使用面积数 量合计面积扣分普通教室教师休息室物理实验室/探究室化学实验室/探究室生物实验室/探究室物理实验员室化学实验员室生物实验员室物理准备室化学准备室生物准备室物理仪器室化学仪器室生物仪器室培养室药品室（化学、生物）危险品室计算机室计算机辅房计算机资料及工作室机器人实验室/准备室语言实验室音乐室器乐排练室琴房及声乐（器）训练室音乐器材室舞蹈室美术室美术器材室历史室地理室史地资料器材室通用技术实验室通用技术器材室软件制作室生物园地地理园地综合电教室电教器材室网络中心学生阅览室教师阅览室电子阅览室藏书室心理咨询室体质测试室体育活动室（体育馆）体育器材室三、办公用房项 目单体使用面积数 量合计面积扣分教师办公室行政办公室会议接待室社团办公室社团活动室德育展览室广播室卫生保健室传达值班室总务仓库修缮管理室教学用品仓库文印室档案室四、生活用房项 目单体使用面积数 量合计面积扣分学生食堂教师食堂学生厕所教师厕所学生宿舍单职工宿舍开水房配电室汽车库锅炉房浴 室自行车棚3-6-1教学仪器及办公设备情况教学仪器及办公设备配备情况简介管理及使用情况概述项 目设备总价值（万元）主要设备缺项扣 分1物理实验仪器设备2化学实验仪器设备3生物实验仪器设备4文科教学设备5通用技术器材设备6音乐教学器材7美术教学器材8体育器材9卫生保健器材设备10探究实验室实验室数（所）： 物理 ，化学 ，生物/科学 。设备价值（万元）：物理 ，化学 ，生物/科学 。主要设备缺项：11现代教育技术设备计算机学生用机教师用机 台，生机比 台，生机比 校园网摄像机 ： 台录音机： 台照相机： 台速印一体机： 台教学设施使用情况实验室开放情况物理实验开出率(%)探究实验室开放情况 化学实验开出率(%)计算机室开放情况生物实验开出率(%)体育活动室开放情况注：1“学校仪器及办公设备配备情况”填写达到山东省普通中小学办学条件标准（试行）情况及配备套数等，“管理使用情况”填写制度建设及落实情况，专职管理人员配备情况等。2校园网填写网络中心主要设备、与互联网连接方式、校内节点数。3-6-2学校图书室（馆）藏书和利用情况图 书 报 刊 杂 志 购 置年 度藏 书 报刊杂志工具书及教学参考书教师阅览室座位数学生阅览室座位数图书（册）生均（册）种类（种）合计藏书（册）年更新率（%）（种）（种）（个）（个）去年以前今年置购电子图书总量合 计 片 G图 书 馆 开 放 时 间 和 图 书 流 通 情 况项 目图 书 馆阅 览 室开 放 时 间（小时/天）流 通 量（册/生.学期）开 放 时 间（小时/天）流 通 量（阅览人次/学期）学年注：“年更新率” “合计”栏填写年更新率平均值，硬盘电子图书按实际收录书的数量计，光盘电子图书按每片折合图书15册计入合计藏书总量（但不计入生均图书量），无电子阅览室的学校，电子图书不计入合计藏书总量。3-7-1教师培训基本情况项 目数 量项 目数 量 出国进修（人）学校组织专题培训（次）在职读研（人）请校外专家来校讲学（人次）参加本科自考或函授（人）近五年平均年培训经费（万元）培训班学习（人）占当年公用经费总额比例（%）3-7-2 教师参加校外培训情况姓 名培 训 方 式授 课 学 校培 训 内 容起 讫 时 间3-7-3 校本培训情况培 训 内 容起 讫 时 间培 训 范 围参 加 人 数37-4 培训经费年 度教师数教师工资总额培 训 经 费总 计占公用经费总额%师均（元）38 校本课程开发情况课程名称教材编写时间本校编写人员已使用年 限字数采用学校39 选修课程 学年度： 高一选修 门，选修 门；高二选修 门，选修 门；高三选修 门，选修 门 学年度： 高一选修 门，选修 门；高二选修 门，选修 门；高三选修 门，选修 门 学年度： 高一选修 门，选修 门；高二选修 门，选修 门；高三选修 门，选修 门执教者年 级课 程 名 称周课时学生人数是 否 有至 今 已开设几年大纲教材年度年度年度310 地方、学校课程及综合实践课程开设情况 学年度：学校课程开设科类： 等 门；综合实践开设项目： 等 门。 学年度：学校课程开设科类： 等 门；综合实践开设项目： 等 门。 学年度：学校课程开设科类： 等 门；综合实践开设项目： 等 门。注：本表只填写实际开设课程名称，开设的劳动技术项目填在综合实践类中。311 教科研课题 课 题 名 称课 题 组 成 员审 批 部 门起 讫时 间鉴 定时 间负责人本校成员注：请先按立项时间，再按课题的级别由高到低依次填写。312 优质示范、观摩课及学术讲座姓 名任教年级任 教学 科优质课、示范、观摩课学 术 讲 座听课人数开课范围开课时间举办部门讲 座主 题听课人数讲座范围讲座时间举办部门注：仅填县（市、区）级以上举办的项目。313 教师发表论文、出版著作情况发表论文 篇，其中在全国核心期刊上发表的 篇；出版著作 部。作 者篇 名 或 书 名 发表或出版时间报刊名或出版社刊号或书号注：1填写近3年在国家正式出版物公开发表的文章或正式出版的著作。2论文先按年度、再按教师的姓名依次填写；同一学科的教师集中填写。3只填写作为第一作者的论文或著作。314 学业水平测试届次招生人数信息技术考试学业水平考试参加人数优秀率合格率参加人数优秀率合格率 级 级 级注：学业水平合格率含省级补考。315 体育艺术比赛、科技小发明制作获奖情况_年，获国际级奖_人，国家级奖_人，省级奖_人，市级奖_人，_年，获国际级奖_人，国家级奖_人，省级奖_人，市级奖_人，_年，获国际级奖_人，国家级奖_人，省级奖_人，市级奖_人，名 称获 奖 者获 奖 时 间授 奖 部 门辅 导 教 师注：只填写高中学生参加由县（市、区）以上教育行政部门主办的比赛或竞赛的获奖情况，先按时间顺序再按项目和学生姓名依次填写。316 国家学生体质健康标准达标和近视眼防治情况年 度年 级人 数体质健