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第10课 中华民国的创建 人教版历史八年级上册 一年年花开花落风吹过雨打过铁 蹄践 踏过/火烧过 刀砍过列强分割过/抚摸着伤痕昂起头吞 咽下屈辱心如火/走过长 夜走过坎坷 走向共和 (1)歌词中“风吹过,雨打过”是指中国哪段历史? (2) 近代中国是如何走过长 夜,走过坎坷,走进曙色 ? 今天就让我们一起学习第10课:中华民国的创建。 一、辛亥革命的重要成果 推翻了清朝的统统治; 结结束了两千多年的君主专专制制度 ; 中华华民国的建立; 颁颁布了中华华民国临时约临时约 法 背景 时间时间 临时总临时总 统统 副总统总统 意义义 一、中华民国的建立 武昌起义胜义胜 利后,各省纷纷纷纷 独立,革命 形势发势发 展要求有一个统统一的中央政府。 1912年1月1日(民国元年) 孙孙中山 黎元洪 南京临时临时 政府的成立是孙孙中山 领导资产阶级领导资产阶级 民主革命的重要 成果。 材料 临时 政府成立以后,当尽文明国应尽之义务 ,以期享文 明国应享之权利。满清时代辱国之举措与排外之心理,务一洗而 去之;与我友邦益增睦谊,持和平主义,将使中国见重于国际社 会,且将使世界渐趋 于大同。 孙中山临时 大总统 宣言书 【对外政策】 南京临时 政府向帝国主义妥协并向其寻求庇护, 推行“和平主义”外交政策,以期获取帝国主义的承 认与支持。这说 明孙中山对帝国主义的本质认识 不 足,对帝国主义国家依然抱有幻想。 你怎样看待南京临时 政府的外交政策? 时时 间间 性 质质 意 义义 中国历历史上第一部资产阶级资产阶级 共和国宪宪法性质质的 重要文件。 它肯定了资产阶级资产阶级 民主共和制度和民主自由原 则则,是辛亥革命的重要成果。 1912年3月11日 二、中华民国临时约法 国民 权利 立法权 行政权 司法权 【中华民国临时约 法】 中华民国的主权属于全体国民;国民不分种 族、阶级 、宗教信仰,一律平等;国民有人 身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教 信仰及请愿、考试、选举 、参政等自由和权 利 参议院行使立法权 国务员辅 佐临时 大总统 行使行政权并负 其责任 司法独立 第二条 中华民国之主权,属于国民全体。 材料说明主权归 属有何特点? 第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级 、 宗教之区别。 材料体现了资产阶级 民主革命思想的哪些观念? 中华民国临时约法内容节选: 主权在民。 自由平等。 【学以致用】 第十六条 中华民国之立法权,以参议院行之。 第十九条 参议院对于临时 大总统 ,认为 有谋叛行 为时 ,得以总员 四分之三以上之出席,出席员三分 之二以上可决弹劾之。 第四十五条 国务员 于临时 大总统 提出法律案、公 布法律及发布命令时,需副署之。 上述材料中的权力分工体现了什么原则? 三权分立、责任内阁制。 北洋军阀,1895年,清政府 任命袁世凯在天津小站编练“ 新建陆军”,归北洋大臣节制 。1901年,袁世凯任北洋大臣 ,所建军队称为“北洋军”。 所以,这个封建军阀集团就称 为“北洋军阀”。 袁世凯 二、袁世凯窃取革命果实 帝国主义 的支持 二、袁世凯凯窃取革命果实实 掌握军军事政治大权权 对 清: 逼迫清帝退位 时间时间 : 意义义: 1912年2月12日 标标志清朝260多年统统治结结束。 (一)宣(一)宣统统统统帝下帝下诏诏诏诏退位退位 (二)袁世二)袁世凯凯凯凯就任中就任中华华华华民国民国临时临时临时临时 大大总统总统总统总统 袁世凯在北京任中华民国临时大总统 为为了限制袁世凯凯的权权力: 临时临时 政府设设在南京; 临时临时 大总统总统 到南京任职职; 颁颁布中华华民国临时约临时约 法 袁世凯是怎样一步步窃取辛亥革命胜利果实的? 清帝退位孙中山提出辞职,推荐袁世凯 袁世凯在北京就职孙中山解除临时 大总统,临时政府迁往北京 这一过程,反映了资产阶级 革命派的什么特点 ? 反映了资产阶级 革命派力量弱小,不敢同袁 世凯进行抗争。 依据材料,结合所学知识,你认为孙中山领导的辛 亥革命具有什么历史意义?还有什么遗憾? 1925年3月12日,孙孙中山先生病逝于北京,终终年59岁岁。世人 闻闻此噩耗,纷纷书纷纷书 写挽联纪联纪 念,其中北京大学校长长蔡元培先 生的挽联联是: 是中国自由神,三民五权权,推翻历历史数千年专专制之局。 愿吾侪侪后死者,齐齐心协协力,完成先生一二件未竞竞之功。 【拓展延伸】 历历历历史意史意义义义义:推翻了清朝推翻了清朝统统统统治,治,结结结结束我国两千多年束我国两千多年 的封建帝制。开的封建帝制。开创创创创了完全意了完全意义义义义上的近代民族民主上的近代民族民主 革命,极大推革命,极大推动动动动中中华华华华民族的思想解放,打开中国民族的思想解放,打开中国 进进进进步潮流的步潮流的闸门闸门闸门闸门 。 遗遗遗遗憾:憾:辛亥革命的果辛亥革命的果实实实实被袁世被袁世凯凯凯凯窃取,中国半殖窃取,中国半殖 民地半封建社会的性民地半封建社会的性质质质质也没
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