七年级数学上册 6_1 线段、射线、直线（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第1页
七年级数学上册 6_1 线段、射线、直线（2）学案（无答案）（新版）苏科版_第2页
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文档简介

课题：6.1线段、射线、直线（2）学习目标: 姓名： 1了解线段中点的概念。2.能借助刻度尺、圆规等画图工具画一条线段等于已知线段;3.通过具体情境，发展学生有条理的思考，并能正确地表述学习过程：一.【情景创设】用一个钉子把一根细木条钉在墙上，木条可以绕着钉子转动，当用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住了，这个事实说明了_。二.【问题探究】 问题1如图，点B、C在线段AD上.（1） 图中以A为一个端点的线段有几条？以B为一个端点的线段有多少条？（2）图中共有多少条线段？请分别表示出来.（3）AD= + + = + = + .问题2. 问题1:已知线段AB=4cm(1)画出线段AB，延长AB到C取BC=AB=4cm . (2)在线段AB上画线段BD=3 cm，并求AD、CD的长.(3)在线段AC上画线段BD=3 cm，并求AD、CD的长. 问题3. 已知C、D是线段AB上的点；(1) 若线段AB=7cm，BC=2 cm，D是AC的中点 求线段BD的长(2)在图中取线段BC的中点E，求线段DE的长问题4.如图，已知A、B、C、D四点，按下列要求画图： (1)画直线AB；(2)画射线DC；(3)画线段BC、DA，并相交于点问题5线段AB、BC均在直线l上，（1）若AB=12cm，AC=4cm，M、N分别是AB、AC的中点，求MN的长.（2）若AB=a cm，AC=b cm，用含有a、b的代数式表示MN的长.三.【变式拓展】问题6 如图，B、C两点把线段AD分成2：3：4三部分，M是AD中点，CD=8，求MC的长. 问题7如图，B、C是线段AD上的两点，B是AC的中点，ACAD若BD14c，求AD的长四.【总结提升】谈谈你这一节课有哪些收获非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监
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