七年级数学上册 第四章 基本平面图形学案（无答案）（新版）北师大版

第四章 基本平面图形班级： 姓名： 学号：学习目标:1、进一步了解线段与角的度量、表示、比较。2、能用数学符号表示角、线段。学习过程:一、复习（阅读教材P126的内容，并回答下列问题。）(一)、线段、射线、直线1、线段 射线和直线的比较概念图形表示方法向几个方向延伸端点数可否度量线段射线直线2、两个结论（1）两点确定一条直线。（2）两点之间线段最短。3、线段的中点线段的中点是指在 上且把线段分成 两条线段的点。线段的中点只有 个。（1）文字语言：点M把线段AB分成_的两条线段AM与BM，点M叫做线段AB的中点。（2）用几何语言表示： 点M是线段AB的中点 AM=BM=AB （或AB=2AM=2BM）例如：如图所示，点M、N分别是线段AB、BC的中点ANMCB练习:若AB=4cm，BC=3cm，则MN= 。若AB=4cm，NC=2cm，则AC= 。若AB=4cm，BN=1cm，则AN= 。若MN=6cm，则AB= 。(二)、角1、角的概念 （1）角的定义：角是由两条_的射线所组成的图形。两条射线的_是这个角的顶点。 （2）角的（动态）定义：角也可以由一条射线绕着它的_旋转而成的图形。 （3）一条射线绕着它的_旋转，当终边和始边成一条_时，所成的角叫做_；终边继续旋转，当它又和始边_时，所成的角叫做_2、角的表示方法：角用符号：“_”表示，读作“角”，通常的表示方法有： （1）用三个大写字母表示，其中表示顶点的字母必须写在_，在不引起混淆的情况下，也可以只用_表示角。如图4-3-1的角可以表示为_BAC图4-3-1BACD图4-3-2 （2）用一个希腊字母表示角方法（如、），这种方法表示角式要在靠近顶点处加上弧线，并标注_如图4-3-2中的角分别可表示为_、_、_等。 （3）用一个数字表示角方法（1、2、3），这种方法表示角式要在靠近顶点处加上弧线，并标注_。3、角的度量 （1）角的度量单位有_ _ _ （2）角的度量但却诶的换算: 1度=60分 1分=60秒 1秒= _分 1分=_度4、角平分线：OC是AOB的平分线AOC=BOC= AOB目标练习:1.如图，B为线段AC上的一点，AB=4cm，BC=3cm，M，N分别为AB，BC的中点，求MN的长。2.如图，已知AOC是一条直线，OD是AOB的平分线，OE是BOC的平分线，求EOD的度数。三、作业目标A类1、如果线段AB=5cm，BC=3cm，那么A、C两点间的距离是 2、（1）用度、分、秒表示48.26 （2）用度表示372824 3、从3点到5点30分，时钟的时针转过了 度。4、一轮船航行到B处测得小岛A的方向为北偏西30，则从A处观测此B处的方向为（ ） A. 南偏东30 B. 东偏北30 C. 南偏东60 D. 东偏北605、已知，OAOC，AOBAOC=23，则BOC的度数为（ ）A. 30 B. 150 C. 30或150 D. 不同于上述答案6、已知线段AC，BC在一条直线上，如果AC=8厘米，BC=3厘米，求线段AC，BC的中点间的距离。B类7、如图，直线AB,CD相交于O，BOC=，OE是BOC的角平分线，OF是OE的反向延长线.（1） 求2，3的度数.（2）说明OF平分AOD.8、如图，（1）已知AOB=，OM、ON分别是BOC、AOD的平分线，求MON的度数.（2）若AOB=，COD=，其他条件不变，求MON的度数.非常感