八年级物理上册 期末总复习 （新版）苏科版

八年级物理上期末复习第一章 声现象一.声音的产生与传播1. 声音是怎样产生的? 声音是由于物体_1_产生的._2_的物体叫做声源.2. 声音是怎样传播的? （1）在下图中，刚接通电源时，能够听到电铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气时，铃声会逐渐_3_，最后_4_。说明声音在没有空气的空间(即真空)是_5_传播的，即声音的传播_6_物质。除了空气可以传递声音外，水、钢铁、木棒等都可以传递声音。（2）传递声音的波动叫做_7_，声音是以_8_由声源向四周传播开来，传入人耳后就激起耳内鼓膜的振动，人们就听到了声音。3. 声速：声音_9_叫做声速.在15的空气中，声速约为_10_米/秒；声音在固体中速度_11_在液体中速度_12_在气体中速度二.声音的三个特征1.音调：声音的_13_叫做音调。声源每秒振动的次数叫做_14_.频率的单位是：赫兹(_15_)。声音的音调由_16_决定（1）声源振动的频率越高，声音的音调就_17_；声源振动的频率越低，声音的音调就_18_。人的发声频率约在85赫-1100赫范围内，音乐中，C调“1”(“do”)的频率是262赫兹，D调“1”(“do”)的频率是294赫。注意：音调的高低，跟习惯上所说的声音的高低是不一样的。（2）弦乐器的音调和频率： 弦乐器的音调由弦的材料、_19_、_20_和_21_决定。弦越长、越粗、越松，弦的音调就越低；反之，就越高。（3）超声与次声：人耳能听到声音的频率范围是_22_赫之间.高于_23_赫的声音叫做_24_，低于20赫兹的声音叫做_25_。一般人是听不见超声和次声的。2. 响度(音量、声量)：物理学中，把人耳感觉到的_26_叫做响度。（1）响度与声源振动的_27_和距声源的远近程度有关。（2）响度的量度：在声学上，人们通常用_28_(dB)作为单位来计量声音的大小.把人耳听见的最小声音的大小定为0分贝，它是听觉的下限。（3）音色(音质、音品)：音色反映的是声音的_29_，人耳能分辨不同人或物体发出的声音， 根据就是它们的_30_不同。三.乐音和噪声1.乐音与噪声的区别：（1）从物理学角度来说，乐音的波形_31_；而噪声的波形却是_32_的，没有什么规律可循。（2）从环境保护角度来说，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫做噪声。2. 噪声的危害与控制：控制减弱噪声的三个方面是，在_33_控制噪声、在_34_控制、在_35_控制噪声。其中根本的是_36_控制噪声。第二章 物态变化一.温度和温度计1. 温度的概念：物体的_37_用温度表示.物体越热，其温度越高；物体越冷，其温度越低。0的冰和0的水冷热程度一样么？_38_摄氏温标是瑞典科学家_39_首先制定的。单位名称是：摄氏度，符号是：_40_。0的规定，在_41_下_42_的温度作为0度；100的规定，在_ 43 _下水_44_的温度作为100度。2. 温度计测量_45_的仪器。（1）常用温度计是利用_46_性质来测量温度的。（2）使用温度计应注意的几个问题：a. 不能测量超过温度计_47_范围的温度；b. 温度计不能靠放在玻璃杯的_48_上(其玻璃泡要与被测物体充分接触)；c. 不能将温度计从被测物体中拿出来_49_；d. 读数时视线要与温度计内液面_50_.三.熔化和凝固1. 固体、液体、气体是自然界中一般物质存在的三种状态.同种物质的这三种状态，在一定的条件下，可以相互转化。这种物质状态间的转化叫做_51_。2. 熔化和凝固：物质由_52_态变为_53_态的过程叫做熔化；由_54_态变为_55_态的过程叫做凝固。3. 晶体和非晶体：_56_的固体叫做晶体，如硫代硫酸钠(海波)、冰、食盐、明矾、萘和各种金属等；_57_的固体叫做非晶体，如松香、玻璃、柏油等。4. 熔点和凝固点：物理学中，把_58_时的温度叫做熔点。每种物质从液态_59_为晶体时的温度叫做凝固点，其数值跟晶体的熔点相同。5. 固体熔化为液体时要_60_热；液体凝固为固体时要_61_热。6.晶体熔化的条件：1_62_2_63_；晶体凝固的条件：1_64_2_65_四.汽化和液化1. 物质由_66_态变成_67_态的过程，叫做汽化.汽化有_68_和_69_两种方式.2. 沸腾是在液体_70_和_71_同时进行的剧烈的汽化现象，沸腾时，继续加热，液体的温度_72_。物理学中，把液体_73_时的温度叫做沸点.不同液体的沸点是_74_的，液体的沸点随气压的增大而_75_，随气压的减小而_76_。3. 蒸发只在液体_77_进行的缓慢的汽化现象叫做蒸发.蒸发的快慢跟液体_78_的高低、_79_的大小、_80_的快慢等因素有关。4. 物质由_81_态变成_82_态的过程，叫做液化.所有气体，在温度降低到足够低时，都能使其液化。液化的方法有：_83_、_84 _或两者兼用。5. 液体汽化成气体时要_85_热；气体液化成液化时要_86_热。五.升华和凝华1. 物理学中，把物质由_87_态直接变成_88_态的过程叫做升华；由_89_态直接变成_90_态的过程叫做凝华。2. 固体升华时要_91_热；气体凝华时要_92_热。第三章 光现象1、光源：自身能发光的物体例：太阳、激光、点燃的蜡烛、舞台灯光、萤火虫、闪电 天然光源：太阳、萤火虫、闪电光源人选光源：激光、点燃的蜡烛、舞台灯光2、光的色散：分解太阳光太阳光是白色的。经探究活动可知，太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。你在生活中看到过光的色散现象吗？例如：肥皂泡、有油的柏油马路上泛出的光猜想：当白光通过红色（或蓝色或绿色）玻璃纸时，你会看到什么现象？ 红色玻璃纸只能通过红光 蓝色玻璃纸只能通过蓝光 绿色玻璃纸只能通过绿光光的三原色：红、绿、蓝红、绿、蓝三色光按不同的比例混合，能产生任何一种其他颜色的光。对比色光和颜料重叠区域的颜色，结论是：色光的混合与颜料的混合情况不同。颜料的三原色：红、黄、蓝3、 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。只有在同种、均匀、透明介质中，光才是沿直线传播的，小孔成像和不透明障碍物后影子的形成、日食的形成，都是光沿直线传播的例证。4、 光速：真空中光速是3108m/s，其他介质中的光速都小于真空中光速。光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大：c=3108m/s或c=3105km/s。光在空气中的速度近似地等于真空中的速度，光在水中的速度大约为。光在玻璃中的速度为。由于光的速度远大于声的速度，所以，打雷时，雷声和闪电虽然同时发生，但总是先看到闪电，后听到雷声。5、 光线研究光的传播时，沿光的传播路线画一条