八年级数学上册 15_2 分式的运算 15_2_1 分式的乘除（一）学案（无答案）（新版）新人教版_第1页
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分式的乘除（一）学习目标 1.理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行简单的分式乘除运算；2.经历探索分式的乘除法运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性。3培养学生的观察、类比、归纳能力和与同伴合作交流的情感学习重点：掌握分式的乘除运算学习难点：正确运用分式的基本性质约分学习过程：一、温故知新：阅读课本与同伴交流，猜一猜 = a、c不为 观察上面运算，可知：分数的乘法法则：_分数的除法法则：_你能用类比的方法的出分式的乘除法法则吗？分式的乘法法则：_分式的除法法则：_ _. 用式子表示为：即 这里字母a，b，c，d都是整数，但a，c，d不为 二、 学习互动 ： 例1、计算：分式乘法运算,进行约分化简,其结果通常要化成最简分式或整式（1） （2） （3）例2 计算：（分式除法运算,先把除法变乘法）（1）3xy2 （2） （3）三、课堂小测 1计算：（1） （2） （3） （4） （5）（a2a） （6）2代数式有意义的的值是（ ）A且 B且 C且 D且且3甲队在n天内挖水渠a米，乙队在m天内挖水渠b米，如果两队同时挖水渠，要挖x米，需要多少天才能完成？(用代数式表示)_.4若将分式化简得，则x应满足的条件是（ ）A. x0 B. x0 C.x D. x5若m等于它的倒数，则分式的值为 6计算(1) (2). (3) (4) 四.能力提升1.先化简后求值: 其中2.先化简,再求值: 其中X=1+非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述职，既是对我履行职责的监督，也是对我
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