八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务测试题 新人教版

第二单元 理解权利义务测试题 (时间：45分钟满分：100分)一、单项选择题(每小题3分，共42分)1(2017，营口)我国公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这表明，我国公民享有的权利具有( B )A一致性B广泛性C真实性D公平性2(2017，武汉)今年武汉“两会”期间，小毅一家人参与了长江新城选址的网上建言献策活动。小毅一家人行使了公民的( A )A政治权利 B文化权利 C检举权 D重大事项决定权3右面漫画说教中母亲的言行侵犯了孩子的( B )隐私权名誉权人格尊严权人身自由权A BC D4下列选项中，不属于宪法所规定的公民的文化权利的是( B )A科学研究 B出版自由 C文学艺术创作 D其他文化活动5(2017，福建)邻居冯某养的宠物狗常在夜间吠叫，扰得四邻不安。小闽与其交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”小闽据理力争，理由是( B )A公民的人身自由不受侵犯 B公民行使权利不得损害他人的合法权利C公民享有广泛而真实的权利 D公民行使权利不得损害国家的利益6(2016，南宁)在我国，公民享有广泛的权利。我们要正确行使权力，就要做到( B )尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体的利益法律要求做的必须去做以合法方式行使权力A B C D7在我国，调解是解决矛盾纠纷的有效方式，调解员可以根据已掌握的情况，依据公平合理的原则，向当事人提出解决争议的建议。我国调解方式主要有( A )人民调解行政调解司法调解亲属调解A B C D8我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。下列行为属于履行公民基本义务的是( A )中学生小林主动搀扶老奶奶过马路小丽自觉遵守交通规则大学生小王响应国家号召应征入伍服装店老板李强自觉依法纳税A B C D9习近平主席指出：“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，各族人民要像石榴籽那样紧紧抱在一起”。这表明( A )国内各民族团结是我们事业必胜的基本保证全国各族人民要平等互助、团结合作、共同发展遵守宪法和法律是公民的基本义务维护民族团结是每个公民的基本义务A B C D10中国兵役制度是国家关于公民参加军队和其他武装组织、承担军事任务或在军队外接受军事训练的一项重要的军事制度。我国现行的兵役制度是( D )A义务兵与民兵相结合、志愿兵与预备役相结合B义务兵与预备役相结合、民兵与志愿兵相结合C义务兵与现役军人相结合、民兵与预备役相结合D义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合11仔细看下列图片，属于违法税法行为的是( D )A B C D12对漫画厚此薄彼中人物的做法，你的认识是( B )A正确的，他充分享受了权利B错误的，割裂了权利与义务的关系C正确的，充分享有权利才能更好地履行义务D错误的，他应该先履行义务再享有权利13(2016，黄冈)有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是( C )公民的权利和义务是一致的上网要遵守法律这一根本的行为准则公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑，有利也有弊A B C D14男子赵某在3个月内连续抢劫出租车司机，作案8起。近日，兰州中级人民法院以抢劫罪判处赵某有期徒刑13年，并处罚金1万元。这警示我们( A )要增强法制观念实施法律所禁止的行为，就会受到法律的制裁法律禁止做的，坚决不做犯罪行为要受到刑罚处罚A B C D二、非选择题(58分，其中15题14分，16题15分，17题13分，18题16分)15(2017，通辽中考改编)我国法律保护公民的人身权利、文化教育权利。中学生小丽在学习运用这方面知识时遇到一些烦恼，请你来帮助她。(1)如图表是小丽做的读书学习笔记，请你帮她补充处应填的内容。(3分)肖像权；名誉权；隐私权(2)小丽的女同桌沉迷网络游戏，无心学习，产生了辍学的念头。同桌的爸爸见她不是读书的料，就准备让她辍学外出打工。小丽想上门进行劝返，请你帮忙给她出几条有力的理由？(6分)受教育是公民的一项基本权利，也是公民应履行的基本义务；少年儿童有认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行九年义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学。任何组织或个人雇佣童工都是非法行为，要受法律制裁。(3)除受教育权外，公民还有哪些其他基本权利？(5分)公民的政治权利和自由，包括：选举权和被选举权、政治自由和监督权。人身自由，包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。社会经济权利，包括：财产权、劳动权和物质帮助权。文化教育权利，包括：受教育权和文化权利。16(2016，随州中考改编)情境：小刚路过某照相馆，意外发现自己的照片被挂在门口招揽生意。一气之下，他编了一条谩骂短信发在微信朋友圈，结果短信被大量转发。当公安机关找到他时，他说：这是我的言论自由，我在行使权利。公安人员告诉他：你这样行使权利是错误的。(1)照相馆侵犯了小刚的什么权？为什么？(6分)肖像权。原因：照相馆未经小刚同意，以营利为目的使用了小刚的肖像(或未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像)。(2)公民应如何正确行使权利？(4分)公民在行使权利时要尊重他人的合法权益；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的和集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要用合法的方式行使权利。(3)公民权利受到损害时，我们应如何维权？(5分)公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。通过正确途径和方式，维护自身权益。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。17(2016，湖州)如图，阅读漫画，回答问题。(1)漫画中右边人物的行为违背了我国公民的哪些基本义务？(3分)维护祖国的安全、荣誉和利益；保守国家秘密。(2)若发现类似的“交易”行为，你该怎么做？请说明理由。(5分)向国家有关部门举报。理由：公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务；树立国家安全意识，关心、维护国家安全是每个公民应尽的义务，也是我们爱护祖国的表现；监督权、检举举报是法律赋予公民的权利；有利于促进国家工作人员遵守法律制度，依法行政。(3)在今后的人生旅途中，我们应如何忠实地履行义务？(5分)我们要增强义务观念，自觉履行法定义务；坚持权利和义务相统一的原则，不但要忠实地履行法定义务，还要自觉自愿地承担对他人、对社会的责任；自觉学习模范人物的高尚品德，弘扬中华民族传统美德。18在“124”全国法制宣传日到来之际，某校八年级(1)班决定开展以“正确行使公民权利，自觉履行公民义务”为主题的系列教育活动，请你参与并完成下列活动。活动一：演讲与思考该班一位同学在此次演讲活动中说：“纷繁的世界，多彩的生活，我们拥有一个共同的名字公民。在社会生活大舞台中，每个公民都扮演着各种角色，如子女、家长、教师、学生等。亲爱的同学们，你们知道吗？每当我们扮演这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行相应的义务，只有这样才能扮演好这些角色”(1)我们每个人应该怎样去做，才能扮演好这些角色？(6分)我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们既要增强权利意识，依法行使权利，维护权利，又要增强义务观念，自觉履行法定的义务。活动二：案例与启示该班一位同学在此次教育活动中搜集到一个典型案例：兰某和傅某是黄石某高中高一同班女生，兰某听不惯傅某说话“带渣子”“爆粗口”，两人为此发生口角撕扯。傅某觉得委屈，向同宿舍女生吴某倾诉，吴某为傅某“打抱不平”，遂找来同学王某“出头”。兰某也邀约同学戴某来助阵，戴某又邀了一伙人。双方发生打斗，王某和吴某被打，认为吃了亏，一怒之下王某邀约自己的叔叔等人赶到现场，其中社会青年朱某用水果刀将戴某刺成重伤而死亡。黄石西塞山区公安分局宣布该案8名嫌疑人已刑拘。(2)该案例对我们有哪些启示？(5分)一是公民在行使权利时，要尊重他人的权益，不得损害他人的权利。对他人权益的侵害，也就是对自身权利的侵害。我们每位公民都要学会依法享有权利、依法行使权利、依法维护权利。二是要自觉履行公民义务。为此，我们必须做到：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，